(2)小说第一段重点介绍了柏寒冰的身份、专业和爱好,其作用是什么?(6 分) (3)赏奇斋的老板毕聪有哪些性格特点?请简要分析。(6分) (4)小说以“琥珀手链”为题,有人物塑造、情节结构和主题思想等多方面的 考虑,结合全文,请选择一个方面,谈谈你的观点和理由。(8分) 三、文学类文本阅读(25分)(主观表述题,意思对即可。 11.(25分)(1)(5分)E、D (2)(6分)①柏寒冰是考古系教授,喜欢古玩、懂得古玩,为下文买琥珀手链 作铺垫。②他是考古方面的专家,为下文学生的有意逢迎以求照顾埋下伏笔。③ 也因为他是教授,是知识分子,到最后出现情节的转折放回琥珀手链也在情理之 中 (3)(6分)①工于心计,善于表演。毕聪城府很深,他明知手链珍贵,见柏寒 冰教授来买就装作外行压低价格,谋求以后照顾:②处心积虑,较为世俗和拜金 以利益收买人心,关键时刻企图让教授美言几句的做法,以小利获大利。 (4)(8分)观点一:情节结构方面:“琥珀手链”是贯穿全文的线索。①柏寒 冰教授与毕聪因琥珀手链相识:②又因为琥珀手链的关系让他们在拍卖会上相 见;③最后因为柏寒冰教授评价客观公正,最终又归还了手链。 观点二:人物塑造方面:琥珀手链可以很好的展现人物心理。①起初,柏寒冰看 到琥珀手链后沾沾自喜,而毕聪认出他是考古系教授后,也在打心理战,明知它 价值昂贵却在有意识地压低价格,巴结讨好;②拍卖会上,因为毕聪说出琥珀手 链的材质之后,柏寒冰教授感到极为震惊,知道中了圈套;而毕聪也为先前的明 智自喜,相信柏寒冰一定会为他美言几句;③当柏寒冰客观公正地评价了黄胄图 之后,义无反顾地归还了琥珀手链 观点三:主题思想方面:琥珀手链便于作者揭示小说的主题。①在世俗的社会里, 有些人极有城府、心计很深,试图用利益来收买人心,磨灭公正,体现了作者对 社会中丑恶现象的鞭挞;②柏寒冰教授归还手链的做法表明,社会中总有人能够 抵制诱惑,拒绝利益,保持社会的客观公正,表达了作者对这些人的肯定与赞扬 (不要求面面俱到,只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究,即可根据 观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。) 平顶山市期末
（2）小说第一段重点介绍了柏寒冰的身份、专业和爱好，其作用是什么? （6 分） _____________________________________________________________________ _____ _____________________________________________________________________ _____ （3）赏奇斋的老板毕聪有哪些性格特点?请简要分析。（6 分） _____________________________________________________________________ _____ _____________________________________________________________________ _____ （4）小说以“琥珀手链”为题，有人物塑造、情节结构和主题思想等多方面的 考虑，结合全文，请选择一个方面，谈谈你的观点和理由。（8 分） _____________________________________________________________________ _____ _____________________________________________________________________ _____ _____________________________________________________________________ _____ 三、文学类文本阅读（25 分）（主观表述题，意思对即可。） 11.（25 分）(1)（5 分） E、D (2)（6 分）①柏寒冰是考古系教授，喜欢古玩、懂得古玩，为下文买琥珀手链 作铺垫。②他是考古方面的专家，为下文学生的有意逢迎以求照顾埋下伏笔。③ 也因为他是教授，是知识分子，到最后出现情节的转折放回琥珀手链也在情理之 中。 (3)（6 分）①工于心计，善于表演。毕聪城府很深，他明知手链珍贵，见柏寒 冰教授来买就装作外行压低价格，谋求以后照顾；②处心积虑，较为世俗和拜金。 以利益收买人心，关键时刻企图让教授美言几句的做法，以小利获大利。 (4)（8 分）观点一：情节结构方面：“琥珀手链”是贯穿全文的线索。①柏寒 冰教授与毕聪因琥珀手链相识；②又因为琥珀手链的关系让他们在拍卖会上相 见；③最后因为柏寒冰教授评价客观公正，最终又归还了手链。 观点二：人物塑造方面：琥珀手链可以很好的展现人物心理。①起初，柏寒冰看 到琥珀手链后沾沾自喜，而毕聪认出他是考古系教授后，也在打心理战，明知它 价值昂贵却在有意识地压低价格，巴结讨好；②拍卖会上，因为毕聪说出琥珀手 链的材质之后，柏寒冰教授感到极为震惊，知道中了圈套；而毕聪也为先前的明 智自喜，相信柏寒冰一定会为他美言几句；③当柏寒冰客观公正地评价了黄胄图 之后，义无反顾地归还了琥珀手链。 观点三：主题思想方面：琥珀手链便于作者揭示小说的主题。①在世俗的社会里， 有些人极有城府、心计很深，试图用利益来收买人心，磨灭公正，体现了作者对 社会中丑恶现象的鞭挞；②柏寒冰教授归还手链的做法表明，社会中总有人能够 抵制诱惑，拒绝利益，保持社会的客观公正，表达了作者对这些人的肯定与赞扬。 （不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据 观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。） 平顶山市期末
、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分) 黄昏 萨特 诺尔曼·葛尔特茨比坐在海德公园的长凳上.这是三月初的一个傍晚, 暮色苍茫,笼罩大地,只有那微弱的月光和点点星星的亮光冲淡着昏暗的夜幕.马 路和人行道都空落落的。然而,就在这样的夜色中仍有不少被人们遗忘的小人物 在活动着。他们有的荡来荡去,无声无息;有的把自己点缀在长凳和木椅上,毫 不显眼,在昏暗中,他们的身影已无法辨认清楚 葛尔特茨比此时觉得眼前的景色与他的心情完全和谐。黄昏,在他看来, 是失败者的时刻。经过奋斗仍不免遭到惨败的男男女女,在这日薄西山的时候纷 纷出来活动,躲避着好奇者的寻根问底 长凳另一端,就在他身旁,坐着一位老先生。从他的神态里,可以看出 他正在和社会抗衡,但是他的气概已趋衰退。坐了一会儿,老人起身离去,慢慢 消失在黑暗中。 空出来的位子几乎立刻就被一个年轻人占据了。但是他面部的神情并不 比那位老人开朗,嘴里还狠狠地骂了一声,好像是要强调:在这个世界上,没有 一件事能使他称心如意。 看来您心情不好啊。”葛尔特茨比说道,心想他这番表演准是为了引 起自己的注意。 年轻人转过身来,脸上的神情非常坦然。但是葛尔特茨比反而因此一下 子警觉了起来 要是陷入我的困境,您的心情也好不了,”他回答说,“我干了一件 有生以来最傻的事 “是吗?”葛尔特茨比不动声色地问道。 我今天下午到的伦敦,本打算在伯塔刚尼安饭店落脚,”年轻人接着 说道,“可是到了那儿我才发现,饭店已经被拆掉了,我只好去了另一家旅店。 到了我的住处,就出去买香皂了一一我讨厌旅店里的香皂,可自己又忘记准备了。 我在街上溜达一会儿,在酒吧喝了杯酒,又逛了逛商店,然后转身回旅馆。就在 这时候,忽然意识到,我根本没记住旅馆叫什么,更不知道它在哪条街上。这多 么尴尬!我在伦敦又举目无亲。我出来的时候,身上只带一先令。买了块香皂, 喝了杯酒,也就花得差不多了,只怕要落得个流浪街头,无处栖身了。” 年轻人讲完这段故事后,出现了片刻沉寂。这种沉寂是意味深长。“您 大概想,我讲的这段遭遇荒诞无稽吧。”年轻人随后委屈地说道。 “这事也并非不可能。”葛尔特茨比像法官审理案件似的说。 听完,年轻人精神为之一振,“我大概得到河堤上过夜了,除非能找到 个够朋友的人,他能相信这是确有其事。不管怎么说,我很高兴,因为您并没有 认为我这段遭遇过于荒唐。” 年轻人往这最后一句话里倾注了不少热情,就好像有意向葛尔特茨比表 示,他基本上已经具备了够朋友的人的必要条件 然而,”葛尔特茨比慢吞吞地说,“这段故事里的破绽就在于您拿不 出那块香皂来 年轻人连忙向前探身,在大衣口袋里忙乱地摸了起来。他一下子跳了起 来
三、文学类文本阅读（25 分） 11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。 （25 分） 黄 昏 萨特 诺尔曼·葛尔特茨比坐在海德公园的长凳上．这是三月初的一个傍晚， 暮色苍茫，笼罩大地，只有那微弱的月光和点点星星的亮光冲淡着昏暗的夜幕．马 路和人行道都空落落的。然而，就在这样的夜色中仍有不少被人们遗忘的小人物 在活动着。他们有的荡来荡去，无声无息；有的把自己点缀在长凳和木椅上，毫 不显眼，在昏暗中，他们的身影已无法辨认清楚。 葛尔特茨比此时觉得眼前的景色与他的心情完全和谐。黄昏，在他看来， 是失败者的时刻。经过奋斗仍不免遭到惨败的男男女女，在这日薄西山的时候纷 纷出来活动，躲避着好奇者的寻根问底。 长凳另一端，就在他身旁，坐着一位老先生。从他的神态里，可以看出 他正在和社会抗衡，但是他的气概已趋衰退。坐了一会儿，老人起身离去，慢慢 消失在黑暗中。 空出来的位子几乎立刻就被一个年轻人占据了。但是他面部的神情并不 比那位老人开朗，嘴里还狠狠地骂了一声，好像是要强调：在这个世界上，没有 一件事能使他称心如意。 “看来您心情不好啊。”葛尔特茨比说道，心想他这番表演准是为了引 起自己的注意。 年轻人转过身来，脸上的神情非常坦然。但是葛尔特茨比反而因此一下 子警觉了起来。 “要是陷入我的困境，您的心情也好不了，”他回答说，“我干了一件 有生以来最傻的事。” “是吗?”葛尔特茨比不动声色地问道。 “我今天下午到的伦敦，本打算在伯塔刚尼安饭店落脚，”年轻人接着 说道，“可是到了那儿我才发现，饭店已经被拆掉了，我只好去了另一家旅店。 到了我的住处，就出去买香皂了——我讨厌旅店里的香皂，可自己又忘记准备了。 我在街上溜达一会儿，在酒吧喝了杯酒，又逛了逛商店，然后转身回旅馆。就在 这时候，忽然意识到，我根本没记住旅馆叫什么，更不知道它在哪条街上。这多 么尴尬!我在伦敦又举目无亲。我出来的时候，身上只带一先令。买了块香皂， 喝了杯酒，也就花得差不多了，只怕要落得个流浪街头，无处栖身了。” 年轻人讲完这段故事后，出现了片刻沉寂。这种沉寂是意味深长。“您 大概想，我讲的这段遭遇荒诞无稽吧。”年轻人随后委屈地说道。 “这事也并非不可能。”葛尔特茨比像法官审理案件似的说。 听完，年轻人精神为之一振，“我大概得到河堤上过夜了，除非能找到 个够朋友的人，他能相信这是确有其事。不管怎么说，我很高兴，因为您并没有 认为我这段遭遇过于荒唐。” 年轻人往这最后一句话里倾注了不少热情，就好像有意向葛尔特茨比表 示，他基本上已经具备了够朋友的人的必要条件。 “然而，”葛尔特茨比慢吞吞地说，“这段故事里的破绽就在于您拿不 出那块香皂来。” 年轻人连忙向前探身，在大衣口袋里忙乱地摸了起来。他一下子跳了起 来
准把它丢了。”他怒气冲冲地嘟囔了一声。 个下午就丢了家旅馆,又丢了块香皂,这只能说明您存心粗枝大 叶。”葛尔特茨比接着说道,可是年轻人没等他话音落地就走了。他顺小路溜掉 了,头昂得高高的,表情高傲 说来怪可惜,”葛尔特茨比想道,“整个故事中只有出去买香皂有说 服力,然而在这细节上露了马脚。他要有一点先见之明,就应该事先准备下一块 新的香皂。 想到这里,葛尔特茨比站了起来,准备离去。就在这时候,他惊讶地喊 了一声。只见地上,在长凳边上,躺着一个崭新的椭圆形小纸包。除了是块香皂, 还能是什么!准是那年轻人一屁股坐下来的时候从衣兜里掉出来的。 说时迟,那时快,葛尔特茨比立刻去寻找这位年轻人的踪影。就在他感 到无望的时候,忽然发现那个人正站在马车道的路边上,神态犹豫地站着。当他 听到葛尔特茨比呼喊他的时候,他带着几分敌意,好像准备自卫似的猛然转过身 来 “能证明您那段遭遇真实性的重要证人找到了,”葛尔特茨比说道,伸 出手来把香皂递了过去。“您走后,我在地上发现的。我曾经对您不信任,您 定要原谅。您如不嫌弃,我可以借给您一枚二十先令的金币 年轻人连忙接过金币,放进兜里。 “幸好给你找着了。”年轻人感激地说道,声音还有点呜咽。他急忙跑 开了。 这孩子真可怜,差点哭出声来。这对我也是个教训,不能自作聪明, 不能仅仅凭一时的情况就给一个人下判断。 葛尔特茨比顺着原路往回走去。经过那条长凳时一一他看到一位老先生 在长凳下面和四周望来望去,捅来捅去。葛尔特茨比认出这就是刚才同他坐在 起的那位老人。 您丢什么东西了,先生?”他问道 对了,丢了一块香皂 (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A.第一段中提到那些小人物“荡来荡去、无声无息”“有的把自己点 缀在长凳和木椅上,毫不显眼”,是为了说明他们是一群被社会遗忘的人 B.年轻人讲完故事后出现了片刻意味深长的沉寂,这沉寂里有年轻人想 引起对方同情照顾的心理,也有葛尔特茨比对其故事有无破绽的思索。 C.年轻人的诡计被识破之后,顺着小路溜掉了,头昂得髙高的,表情髙 傲。这一份高傲,是对葛尔特茨比的不满,是对自己行为的肯定与满足 D.本文主要使用语言、动作、神态描写来刻画葛尔特茨比和年轻人的形 象,而塑造老人的形象主要采用了心理描写的手法。 E.作者在文中塑造了三个失意者的形象,意在通过他们之间的曲折故事, 来巧妙揭示小说“坏人防不胜防”的主题。 (2)小说采用第三人称的视角来叙事,请结合文本谈谈这样写的好处。(6 分) 答
“准把它丢了。”他怒气冲冲地嘟囔了一声。 “一个下午就丢了家旅馆，又丢了块香皂，这只能说明您存心粗枝大 叶。”葛尔特茨比接着说道，可是年轻人没等他话音落地就走了。他顺小路溜掉 了，头昂得高高的，表情高傲。 “说来怪可惜，”葛尔特茨比想道，“整个故事中只有出去买香皂有说 服力，然而在这细节上露了马脚。他要有一点先见之明，就应该事先准备下一块 新的香皂。” 想到这里，葛尔特茨比站了起来，准备离去。就在这时候，他惊讶地喊 了一声。只见地上，在长凳边上，躺着一个崭新的椭圆形小纸包。除了是块香皂， 还能是什么!准是那年轻人一屁股坐下来的时候从衣兜里掉出来的。 说时迟，那时快，葛尔特茨比立刻去寻找这位年轻人的踪影。就在他感 到无望的时候，忽然发现那个人正站在马车道的路边上，神态犹豫地站着。当他 听到葛尔特茨比呼喊他的时候，他带着几分敌意，好像准备自卫似的猛然转过身 来。 “能证明您那段遭遇真实性的重要证人找到了，”葛尔特茨比说道，伸 出手来把香皂递了过去。“您走后，我在地上发现的。我曾经对您不信任，您一 定要原谅。您如不嫌弃，我可以借给您一枚二十先令的金币……” 年轻人连忙接过金币，放进兜里。 “幸好给你找着了。”年轻人感激地说道，声音还有点呜咽。他急忙跑 开了。 “这孩子真可怜，差点哭出声来。这对我也是个教训，不能自作聪明， 不能仅仅凭一时的情况就给一个人下判断。” 葛尔特茨比顺着原路往回走去。经过那条长凳时——他看到一位老先生 在长凳下面和四周望来望去，捅来捅去。葛尔特茨比认出这就是刚才同他坐在一 起的那位老人。 “您丢什么东西了，先生?”他问道。 “对了，丢了一块香皂。” （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） A．第一段中提到那些小人物“荡来荡去、无声无息” “有的把自己点 缀在长凳和木椅上，毫不显眼”，是为了说明他们是一群被社会遗忘的人。 B．年轻人讲完故事后出现了片刻意味深长的沉寂，这沉寂里有年轻人想 引起对方同情照顾的心理，也有葛尔特茨比对其故事有无破绽的思索。 C．年轻人的诡计被识破之后，顺着小路溜掉了，头昂得高高的，表情高 傲。这一份高傲，是对葛尔特茨比的不满，是对自己行为的肯定与满足。 D．本文主要使用语言、动作、神态描写来刻画葛尔特茨比和年轻人的形 象，而塑造老人的形象主要采用了心理描写的手法。 E．作者在文中塑造了三个失意者的形象，意在通过他们之间的曲折故事， 来巧妙揭示小说“坏人防不胜防”的主题。 （2）小说采用第三人称的视角来叙事，请结合文本谈谈这样写的好处。（6 分） 答： _____________________________________________________________________ __