目标 (1)在方格纸上建立适当的直角坐标系,描述物体的位置 (2在同一坐标系中感受图形变换后点的坐标的变化; (3运用不同的方式确定物体的位置。 MYKONGLONG
目标 ⑴在方格纸上建立适当的直角坐标系，描述物体的位置； ⑵在同一坐标系中感受图形变换后点的坐标的变化； ⑶运用不同的方式确定物体的位置
万法 利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分 布情况的平面图的过程如下: (1)建立坐标系选择一个适当的参照点为原 点确定X轴、y轴的正方向; (2)根据具体问题确定适当的比例尺,在坐标 轴上标出单位长度; (3)在坐标平面内画出这些点写出各点的坐 标和各个地点的名称。 MYKONGLONG
利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分 布情况的平面图的过程如下: (1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原 点,确定X轴、y轴的正方向; (2)根据具体问题确定适当的比例尺,在坐标 轴上标出单位长度; (3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐 标和各个地点的名称。 方法:
根据以下条件画一幅示意图,标出学校和小刚家、 小强家、小敏家的位置 小刚家:出校门向东走150米,再向北走200米。 小强家:出校门向西走200米,再向北走350米,最 后向东走50米 小敏家:出校门向南走100米,再向东走300米,最 后向南走75米。 MYKONGLONG
根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、 小强家、小敏家的位置。 小刚家：出校门向东走150米，再向北走200米。 小强家：出校门向西走200米，再向北走350米，最 后向东走50米 小敏家：出校门向南走100米，再向东走300米，最 后向南走75米
小强家 150,350) 选取学校 小刚家 所在位置 为原点, 150,200) 并以正东、 正北方向 为X轴、y 轴正方向 学 建立直角 50 坐标系, 并取比例 尺为 1:10000 小敏家 MYKONGLONG
比例尺:1:10000 50 X y 小刚家 (150,200) 学校 小强家 ( -150,350) 小敏家 (300, -175) 选取学校 所在位置 为原点， 并以正东、 正北方向 为X轴、y 轴正方向 建立直角 坐标系， 并取比例 尺为 1:10000
一 图是某乡镇的示意图.试建立直角坐标系,用坐标表示各地的位置 (13)(33) 直角 坐标来 家村小学爱心中学 和同学比 表述物 较一下,大 体位r 红旗乡 家建立的 直角坐标 这是用9 系的位置 什么方 山镇 是一样的 (22) 法来表 吗? 述物体 王马 3 位置 王村希望小 映月湖 MYKONGLONG
用直角 坐标来 表述物 体位置 这是用 什么方 法来表 述物体 位置? 图是某乡镇的示意图．试建立直角坐标系，用坐标表示各地的位置： 做一做 (1,3) (3,3) (-1,1) (-3,-1) (2,-2) (-3,-4) (3,-3) 和同学比 较一下,大 家建立的 直角坐标 系的位置 是一样的 吗?