新人教版七年级(下)数学第五章 521直线平行的条件(1) MYKONGLONG
新人教版-七年级（下）数学-第五章 5 .2.1 直线平行的条件(1)
学习目标 1、学会辨别同位角、内错角、同旁内角 2、掌握“同位角相等,两直线平行”的条件,并 能解决一些实际问题; 、重点和难点 重点:探索两直线平行的条件 难点:同位角的寻找 MYKONGLONG
一、学习目标 1、学会辨别同位角、内错角、同旁内角； 2、掌握“同位角相等，两直线平行”的条件，并 能解决一些实际问题； 二、重点和难点 重点：探索两直线平行的条件 难点：同位角的寻找
回顾与思考 C二条直线的位置关系是: 相交 在同一平面内 平行 c同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线 人根据平行线的定义,两条直线平行必须符合 什么条件? (1)同一平面内; (2)没有交点 MYKONGLONG
回顾与思考 在同一平面内 相交 平行 二条直线的位置关系是： 同一平面内，不相交 的两条直线叫做平行线. 根据平行线的定义，两条直线平行必须符合 什么条件? ——(1)同一平面内； (2) 没有交点．
同位角的定义 具有∠1与∠2这样位置关系的角 称为同位角.C E 上述三个木 条所成角的图 1-5 D 可统一画成如 图2-6. B 你能说出87 位角的特征吗?图2-6 (1)、在截线的同旁 被截线 (2)、在被截两直线的同方向截线 两条直线被第三条直线所截,位置相同的一对角 (两个角分别在两条直线的相同一侧,并且在第 条直线的同旁)叫做同位角。 MYKONGLONG
具有∠1与∠2这样位置关系的角 称为同位角. 上述三个木 条所成角的图 可统一画成如 图2—6. 你能说出同 位角的特征吗? F 1 3 7 5 4 2 8 6 D C A B E 图2--6 同位角的定义 被截线 截线 （1）、在截线的同旁 （2）、在被截两直线的同方向 两条直线被第三条直线所截，位置相同的一对角 （两个角分别在两条直线的相同一侧，并且在第三 条直线的同旁）叫做同位角
内错角的定义 具有∠2与∠7这样位置关系的角 截线 称为内错角 对比同位角,你能说出内错 角的特征吗? 5 D 2 (1)、在截线的两旁 B A (2)、在被截两直线之间(之内)8hF6 图2-6 两条直线那被第三条直线所截,两个角都被截线 在两条直线之间,并且位置交错(即分别 在第三条直线的两旁)这样的一对角叫做 内错角 MYKONGLONG
具有∠2与∠7这样位置关系的角 称为内错角. 对比同位角, 你能说出内错 角的特征吗? F 1 3 7 5 4 2 8 6 D C A B E 图2--6 内错角的定义 被截线 截线 （1）、在截线的两旁 （2）、在被截两直线之间（之内） 两条直线那被第三条直线所截，两个角都 在两条直线之间，并且位置交错（即分别 在第三条直线的两旁）这样的一对角叫做 内错角