家长应: ■营造良好的家庭氛围,促进孩子健康成 长
◼ 家长应： ◼ 营造良好的家庭氛围，促进孩子健康成 长
二、提供面向全体学生的心理辅导 形式: ■(一)建立心理健康档案 建设心理健康档案的意义: ■建设心理健康档案有利于教师尽快地了解 学生,提高教育教学质量; ■建设心理健康档案有利于因材施教: ■有利于学生心理的健康发展 ■2、建立心理健康档案的原则
◼ 二、提供面向全体学生的心理辅导 ◼ 形式： ◼ （一）建立心理健康档案 ◼ 1、建设心理健康档案的意义： ◼ 建设心理健康档案有利于教师尽快地了解 学生，提高教育教学质量； ◼ 建设心理健康档案有利于因材施教； ◼ 有利于学生心理的 健康发展 ◼ 2、建立心理健康档案的原则
■保密性原则; ■教育性原则; ■科学性原则; ■3、心理健康档案的主要内容 ■(1)学生基本情况;个人的简介;家庭情 况(包括家庭关系、家庭结构、教养方式 等);学校学习生活情况;对个人生活有重 大影响的重大生活事件 ■(2)学生智力情况及其教育建议
◼ 保密性原则； ◼ 教育性原则； ◼ 科学性原则； ◼ 3、心理健康档案的主要内容 ◼ （1）学生基本情况；个人的简介；家庭情 况（包括家庭关系、家庭结构、教养方式 等）；学校学习生活情况；对个人生活有重 大影响的重大生活事件 ◼ （2）学生智力情况及其教育建议
(3)个性特征分析及培养建议 (4)心理健康状况及辅导对策 ■(5)学习适应性
◼ （3）个性特征分析及培养建议 ◼ （4）心理健康状况及辅导对策 ◼ （5）学习适应性
心理健康档案的建立和使用示例 多元智能测试 请你根据自己的实际情况毫无顾虑地在适 合自己的描述前打勾 第一部分 ■1、喜欢戏剧、诗歌、读书、听收音机和 谈话 ■2、从书籍、录音带、演讲和听别人谈话 中学到很多东西
◼ 心理健康档案的建立和使用示例 ◼ 多元智能测试 ◼ 请你根据自己的实际情况毫无顾虑地在适 合自己的描述前打勾。 ◼ 第 一部分 ◼ 1、喜欢戏剧、诗歌、读书、听收音机和 谈话 ◼ 2、从书籍、录音带、演讲和听别人谈话 中学到很多东西