绪言授课题目：第一章投课时间：第1次授课方式：以教师讲授为主。教学目的、要求1.通过本章的讲解，使学生掌握该课程的主要研究内容和任务。2.使学生了解我国种子科学与技术的历史现状和今后的发展方向。教学重点及难点：重点明确种子的涵义，了解种子学的研究内容、任务及今后的发展趋势教学方法手段和实施步验：主要借助多媒体设备和电子教案讲授，讲课中拟通过提问或讨论的方式了解学生在该领域的认知情况。教学基本内究纲要;1.种子学的内容及任务2.种子在牧草（药材）生产中的作用3.种子的涵义4.我国（牧草、药用植物）种子科学的发展5.存在问题6.今后的发展方向讨过论及思考题1.农业生产中种子的涵义？评价其优良的标准是什么？2.种子标准化的涵义及实现意义？3.目前在牧草（药用植物）种子业中存在的主要问题有哪些？如何解决？谨后小结--一报课题目；第一章种子形态构造和化学成分投课时库：第2-5次投课方式，以教师讲授为主，部分内容通过实验来加强。教学目的、要求;1．本章通过讲授和学生实验观察，要求学生掌握豆科、禾本科牧草、菊科及伞形科药用植物种子的形态特征及其解剖构造，并能区分形态相近的植物种子形态。2.掌握各类植物种子所含化学成分的特点，了解主要成分的存在部位和生理功能。教学重点及难点：重点明确豆科、禾本科种子的构造和所含化学成分特点。讲授中注意强调种子构造及所含成分与其生理功能的关系。教学方法平段和实施步骤：
授课题目：第一章 绪 言 授课时间： 第1次 授课方式：以教师讲授为主。 教学目的、要求： 1.通过本章的讲解，使学生掌握该课程的主要研究内容和任务。 2.使学生了解我国种子科学与技术的历史现状和今后的发展方向。 教学重点及难点： 重点明确种子的涵义，了解种子学的研究内容、任务及今后的发展趋势 教学方法手段和实施步骤： 主要借助多媒体设备和电子教案讲授，讲课中拟通过提问或讨论的方式了解学生在该领域的 认知情况。 教学基本内容纲要： 1.种子学的内容及任务 2.种子在牧草（药材）生产中的作用 3.种子的涵义 4.我国（牧草、药用植物）种子科学的发展 5.存在问题 6.今后的发展方向 讨论及思考题： 1.农业生产中种子的涵义？评价其优良的标准是什么？ 2.种子标准化的涵义及实现意义？ 3.目前在牧草（药用植物）种子业中存在的主要问题有哪些？如何解决？ 课后小结： 授课题目：第一章 种子形态构造和化学成分 授课时序： 第2-5次 授课方式：以教师讲授为主，部分内容通过实验来加强。 教学目的、要求： 1. 本章通过讲授和学生实验观察，要求学生掌握豆科、禾本科牧草、菊科及伞形科药用植物种 子的形态特征及其解剖构造，并能区分形态相近的植物种子形态。 2.掌握各类植物种子所含化学成分的特点，了解主要成分的存在部位和生理功能。 教学重点及难点： 重点明确豆科、禾本科种子的构造和所含化学成分特点。讲授中注意强调种子构造及所含成分 与其生理功能的关系。 教学方法手段和实施步骤：
主要借助多媒体设备和电子教案讲授，讲课中拟通过提问或讨论的方式了解学生在该领域的认知情况。教学基应的究纲要：第一章种子形态构造和化学成分第一节种子的形态构造（Seedmorphologyanatomy一、种子的形态（一）怎样识别种子及其依据（二）药用植物种子形态、相似种子的区别二、种子的构造(一）种被(二）种胚(embryo)(三）胚乳(endosperm)第二节种子的化学成分（Seedchemicalcomposition)一、植物种子所含化学成分的特点（一）禾本科植物种子化学成分的特点（二）豆科植物种子化学成分的特点（三）其他（油料作物及药用植物种子化学成分的特点）二、种子的营养成分(一) 糖类(二) 脂类(三）蛋白质类三、种子水分（一）种子中的水分状况(combinedwaterboundwater）（二）种子的临界水分(criticalmoisture）（安全水分safemoisture、平衡水分equilibriummoisture）（三）种子水分的影响因素四、种子的其他化学成分(一）酶（enzyme)(二）维生素(vitamine)(三）种子激素(hormone)（四）色素（花色素苷anthocyanins）讨论及思考题：1.豆科与禾本科植物种子的构造有何区别？2.种子中主要营养成分有哪些？主要存在部位？3种子的临界水分、平衡水分、安全水分概念及其在农业生产中的意义？谨后小结：
主要借助多媒体设备和电子教案讲授，讲课中拟通过提问或讨论的方式了解学生在该领域的 认知情况。 教学基本内容纲要： 第一章 种子形态构造和化学成分 第一节种子的形态构造（Seed morphology anatomy ） 一、种子的形态 （一）怎样识别种子及其依据 （二）药用植物种子形态、相似种子的区别 二、种子的构造 （一）种被 （二）种胚(embryo) （三）胚乳(endosperm) 第二节 种子的化学成分(Seed chemical composition) 一、植物种子所含化学成分的特点 （一）禾本科植物种子化学成分的特点 （二）豆科植物种子化学成分的特点 （三）其他（油料作物及药用植物种子化学成分的特点） 二、种子的营养成分 （一）糖类 （二）脂类 （三）蛋白质类 三、种子水分 （一）种子中的水分状况(combined water,bound water) （二）种子的临界水分(critical moisture) （安全水分safe moisture、平衡水分equilibrium moisture） （三）种子水分的影响因素 四、种子的其他化学成分 （一） 酶（enzyme） （二） 维生素(vitamine) （三） 种子激素(hormone) （四） 色素（花色素苷 anthocyanins） 讨论及思考题： 1. 豆科与禾本科植物种子的构造有何区别？ 2. 种子中主要营养成分有哪些？主要存在部位？ 3. 种子的临界水分、平衡水分、安全水分概念及其在农业生产中的意义？ 课后小结：
發课题月：第二章种子发育成熟（seeddevelopmentandmaturation）投课射序：第6-7次投课方式，以教师讲授为主。教学目的、要求;掌握种子发育成熟的一般规律、种子成熟的特点、收获的原则及环境条件对种子成熟的影响。教学重点及难点:本章第一节结合植物学所讲授的内容，对这部分内容稍加补充讲解，使学生掌握和了解种子发育的一般过程及发育中的异常现象。该章重点是第二节和第四节，对第三节的内容结合牧草育种学及牧草栽培学所涉及的该部分内容作一补充说明。教学方法手段和实施步骤主要借助多媒体设备和电子教案讲授，讲课中拟通过提问或讨论的方式了解学生在该领域的认知情况。教学基本内密纲要：第二章种子发育成熟（seeddevelopmentandmaturation）第一节种子的形成和发育一、种子形成和发育的一般过程二、种子发育过程中的异常现象第二节种子发育成熟过程中各种的变化一、营养物质的来源及积累规律二、光合产物输入种子的途径（自学）三、种子发育的阶段性特点四、成熟期间的生理代谢变化五、播种品质（活力、发芽）变化六、物理性质的变化（体积、重量、比重、硬度）第三节种子成熟与收获一、种子的成熟二、成熟的阶段及特征三、成熟顺序四、种子收获五、未熟种子的利用第四节环境条件对种子成熟的影响一、环境条件对种子成熟期的影响二、环境条件对种子化学成份的影响讨论及思考题：
授课题目：第二章 种子发育成熟（ seed development and maturation） 授课时序： 第6-7次 授课方式：以教师讲授为主。 教学目的、要求： 掌握种子发育成熟的一般规律、种子成熟的特点、收获的原则及环境条件对种子成熟的影响。 教学重点及难点： 本章第一节结合植物学所讲授的内容，对这部分内容稍加补充讲解，使学生掌握和了解种子发育 的一般过程及发育中的异常现象。该章重点是第二节和第四节，对第三节的内容结合牧草育种学及 牧草栽培学所涉及的该部分内容作一补充说明。 教学方法手段和实施步骤： 主要借助多媒体设备和电子教案讲授，讲课中拟通过提问或讨论的方式了解学生在该领域的 认知情况。 教学基本内容纲要： 第二章 种子发育成熟（ seed development and maturation） 第一节 种子的形成和发育 一、种子形成和发育的一般过程 二、种子发育过程中的异常现象 第二节 种子发育成熟过程中各种的变化 一、营养物质的来源及积累规律 二、光合产物输入种子的途径（自学） 三、种子发育的阶段性特点 四、成熟期间的生理代谢变化 五、播种品质（活力、发芽）变化 六、物理性质的变化（体积、重量、比重、硬度） 第三节 种子成熟与收获 一、种子的成熟 二、成熟的阶段及特征 三、成熟顺序 四、种子收获 五、未熟种子的利用 第四节 环境条件对种子成熟的影响 一、环境条件对种子成熟期的影响 二、环境条件对种子化学成份的影响 讨论及思考题：
1.明确本章的主要术语如：无融合生殖、生活力、活力等概念2.种子中碳水化合物的累积特点？3.种子发育的阶段性特点？4.种子成熟收获的原则？指示适宜收获的定时指标？渠后小结，一一一/--投课题目：第三章种子休眠投课时库：第8-9次授课方式：以教师讲授为主。教学目的、要求;掌握种子休眠原因及破除方法，了解各种植物种子休眠期的长短。教学重点及难点;种子休眠期的长短、休眠原因及破除方法是本章的重点，关于休眠机理仅作一般了解。教学方法车段和实施步业：主要借助多媒体设备和电子教案讲授，讲课中拟通过提问或讨论的方式了解学生在该领域的认知情况。教学基本内究纲要;第三章种子休眠（seeddormancy）第一节种子休眠的意义和原因一、休眠的概念和意义二、休眠的原因概述（一）种胚未成熟（二）种子未完成生理后熟(after-ripening,postrip.）(三）种被的影响（四）抑制物(curb)的作用（五）不适宜条件的影响第二节各类植物种子的休眠一、休眠期(dormantperiod)的概念二、植物种子休眠期及其影响因素
1.明确本章的主要术语如：无融合生殖、生活力、活力等概念 2.种子中碳水化合物的累积特点？ 3.种子发育的阶段性特点？ 4.种子成熟收获的原则？指示适宜收获的定时指标？ 课后小结： 授课题目：第三章 种子休眠 授课时序： 第8-9次 授课方式：以教师讲授为主。 教学目的、要求： 掌握种子休眠原因及破除方法，了解各种植物种子休眠期的长短。 教学重点及难点： 种子休眠期的长短、休眠原因及破除方法是本章的重点，关于休眠机理仅作一般了解。 教学方法手段和实施步骤： 主要借助多媒体设备和电子教案讲授，讲课中拟通过提问或讨论的方式了解学生在该领域的 认知情况。 教学基本内容纲要： 第三章 种子休眠（seed dormancy） 第一节 种子休眠的意义和原因 一、休眠的概念和意义 二、休眠的原因概述 （一）种胚未成熟 （二）种子未完成生理后熟(after-ripening, post rip. ) （三）种被的影响 （四）抑制物(curb)的作用 （五）不适宜条件的影响 第二节 各类植物种子的休眠 一、休眠期(dormant period)的概念 二、植物种子休眠期及其影响因素
三、禾本科植物种子的休眠原因禾本科植物种子休眠及解除机理(一）激素作用（二）呼吸途径的转化四、硬实及其破除方法(hard seedsandmethodologyofbreaking)（一）硬实不透水的原因（二）影响硬实形成的因素三）硬实的解除第三节种子休眠的控制（controlofseeddormancy）一、根本性措施-选种二、栽培管理中控制三、贮藏中控制四、预措讨论及思考题1.种子原生休眠和次生休眠的含义？休眠的意义？2.种子休眠的原因有哪些？3.羊草和结缕草种子休眠的原因各是什么？如何破除？4.硬实种子形成的原因有哪些？谨后小结：授课题目：第四章种子萌发投课时库： 第9-10次授駕方式：以教师讲授为主。教学目的、要求,1.种子萌发是决定牧草丰歉的首要环节。深入了解种子萌发规律和相关的基础知识，为种植生产服务。2.掌握播前种子处理的主要方法（丸衣处理、引发处理等）。教学重点及难点植物种子的萌发是探索生命现象普遍规律的关键。因此，这一章也是本课程的重点
三、禾本科植物种子的休眠原因 禾本科植物种子休眠及解除机理 （一）激素作用 （二）呼吸途径的转化 四、硬实及其破除方法(hard seeds and methodology of breaking ) （一）硬实不透水的原因 （二）影响硬实形成的因素 （三）硬实的解除 第三节 种子休眠的控制（control of seed dormancy） 一、根本性措施－选种 二、栽培管理中控制 三、贮藏中控制 四、预措 讨论及思考题： 1.种子原生休眠和次生休眠的含义？休眠的意义？ 2.种子休眠的原因有哪些？ 3.羊草和结缕草种子休眠的原因各是什么？如何破除？ 4.硬实种子形成的原因有哪些？ 课后小结： 授课题目：第四章 种子萌发 授课时序： 第9-10次 授课方式：以教师讲授为主。 教学目的、要求： 1. 种子萌发是决定牧草丰歉的首要环节。深入了解种子萌发规律和相关的基础知识,为种植生 产服务。 2.掌握播前种子处理的主要方法（丸衣处理、引发处理等）。 教学重点及难点： 植物种子的萌发是探索生命现象普遍规律的关键。因此，这一章也是本课程的重点