第七节选用、仿用、变换句式 第一部分六年高考题荟萃 2010年高考题 (10年全国卷I) 20.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。 (6分) 谦恭是一种圆润而不腻耳的音响;谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味:谦恭是一种明亮而 不刺眼的光辉。 答: (10年全国卷Ⅱ) 20.仿照下面的示例,以“博大”为话题,另写三个句子,要求内容贴切,所写的句子形成 排比,句式与示例相同。(6分) 成熟是一种临危不乱的从容:成熟是一种宠辱不惊的淡定:成熟是一种卓尔不群的大气。 解析说明:仿例造句是一个非常隊的题型,但是有其能够考查出学生的语言积累和 运用的能力而在高考中挺立不倒,倍受高考命题者的青睐。这试题完成的时候,要求考生 必须注意,答案必须要形似,更重要的是要神似。一般的学生在句式的仿写上不会有太大的 问题,但在神似方面就有点力不从心了。 答案示例:1、是一种绚丽但不繁杂的色彩:自信是一种响亮但不过早的声音;自信是 一种清香但不腻人的味道。 2、成熟,是一种明亮而不刺眼的光辉;成熟是一种圆润而不腻耳的音调:熟是一种洗 刷了偏激的淡漠:(熟是一种无需声张的厚实:成熟是一种并不陡峭的高度。) 解析:要内容贴切,形成排比,句式相同。答案略。 (10年广东卷) 22、近代西方社会发展史表明,数学活动的中心(数学史上的代表人物及他们的突出成就 在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据一下图表所示的情况, 补充下面文段中A、B处空白放缺的内容。要求:内容完整,语言简洁,语意连贯。 文艺复兴时期的 17世纪资产阶级 18世纪大革命影 意大利 革命时期的英国 响的法国 伽利略等人的天 牛顿的微积分、 蒙日的微分几 文计算 丰顿学派 何、蒙日学派
第七节 选用、仿用、变换句式 第一部分 六年高考题荟萃 2010 年高考题 （10 年全国卷Ⅰ） 20．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 （6 分） 谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而 不刺眼的光辉。 答： （10 年全国卷Ⅱ） 20．仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成 排比，句式与示例相同。(6 分) 成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气。 答 ： 解析：要内容贴切，形成排比，句式相同。答案略。 （10 年广东卷） 22、近代西方社会发展史表明，数学活动的中心（数学史上的代表人物及他们的突出成就） 在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据一下图表所示的情况， 补充下面文段中 A、B 处空白放缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。 文艺复兴时期的 意大利 17世纪资产阶级 革命时期的英国 18世纪大革命影 响的法国 伽利略等人的天 文计算 牛顿的微积分、 牛顿学派 蒙日的微分几 何、蒙日学派
从15世纪开始,数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲,并随着资产阶级革 命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期。伽利略等人在天文计算的成就标 志着数学活动中心转移到了意大利:这个活动中心 数学活动中心。 B 22、这个活动中心随着17世纪资产阶级革命转移到了英国,它的标志是牛顿对微积分 的研究及牛顿学派的学术成就。其后,受18世纪大革命的影响,加上蒙日对微分几何的贡 献和蒙日学派的研究成果,法国成为数学活动中心 (10年山东卷) 17.请仿照给出的句子,别写一句话。要求语意连贯,句式一致。(4分) 在孤独中,书是朋友,读书使平淡的生活丰富多彩 【参考答案】在失意时,书是良师,读书使颓废的生活日渐昂扬。在得意时,书是诤友, 读书使浮躁的心境平淡如水。 (10年湖北卷) 22.欣赏漫画《低碳生活》(“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式)。请仿 照画面二、三的文字,补写其余两处。要求:①紧扣画面内容;②写两个5字句;③句末押 韵。(4分) 画面 画面二 画面三 面四 食物少煎烤住房环保型 清蒸油烟少 节能灯照明 【答案示例】1(标准答案参考)(一)衣衫自己洗,小件不劳你。(四)急事你出马, 平日你休假
从 15 世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革 命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期。伽利略等人在天文计算的成就标 志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心 ； A 数学活动中心 。 B 22、这个活动中心随着 17 世纪资产阶级革命转移到了英国，它的标志是牛顿对微积分 的研究及牛顿学派的学术成就。其后，受 18 世纪大革命的影响，加上蒙日对微分几何的贡 献和蒙日学派的研究成果，法国成为数学活动中心。 （10 年山东卷） 17. 请仿照给出的句子，别写一句话。要求语意连贯，句式一致。（4 分） 在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。 【参考答案】在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬。在得意时，书是诤友， 读书使浮躁的心境平淡如水。 （10 年湖北卷） 22.欣赏漫画《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。请仿 照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：①紧扣画面内容；②写两个 5 字句；③句末押 韵。（4 分） ______________食物少煎烤 住房环保型____________ ______________清蒸油烟少 节能灯照明____________ 【答案示例】1（标准答案参考）（一）衣衫自己洗，小件不劳你。（四）急事你出马， 平日你休假
2、(解析者提供答案参考)(一)洗衣不用电,手洗身体健。(四)拒绝小汽车,绿色自 行车 (10年陕西卷) 17.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同。(6分) 种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽; 雏鹰如果害怕折翅,那它永远不能高飞 钻石如果害怕琢磨,那它永远不能生辉。 (10年辽宁卷) 17.仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求使用比喻的修辞手法,句式与 示例相同。(6分) 情谊就想一座山,重要的不在于它的高低,而在于厚重 援助就像一场雨,重要的不在于它的大小,而在于适时 答案:略。每写出一句给3分,其中比喻恰当给2分,句式相同给1分。 解析:本题考査仿用句式。做这样的题,要找准句式,化仿句为填空,仔细申准题目的 隐含条件,选择合适的切入角度,反复斟酌修饰词语。 (10年四川卷) 20.仿照给定的句子的续写两句话。要求:续写部分与给定的句子构成排比,表达保 护生态环境的主题。(4分) 树是水土的卫士,让它绿化大地山川。 答案示例:水是生命的源泉,让他滋润世间万物。鸟是人类伙伴,让它自由飞翔蓝天。 解析:本题考查仿用句式。注意要语意连贯,写两个句子构成排比,表现环保主题。 答案示例:水是生命的源泉,让他滋润世间万物。鸟是人类伙伴,让它自由飞翔蓝天。 2009年高考题 1.(09年湖北卷)对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例,将下面作品中两个人物的话 补写完整,表达人物对“幸福”的理解。要求:①符合人物的思想性格。②句式相近,每 句话补写的字数不超过30字。 示例 《守财奴》中的葛朗台说:我的幸福就是金子,守住金库的钥匙,就守住了我的幸福
2、（解析者提供答案参考）（一）洗衣不用电，手洗身体健。（四）拒绝小汽车，绿色自 行车 （10 年陕西卷） 17.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6 分） 种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽； 雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞； 钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。 （10 年辽宁卷） 17．仿照下面的示例，自选话题， 另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与 示例相同。（6 分） 情谊就想一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重； 援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。 答案：略。每写出一句给 3 分，其中比喻恰当给 2 分，句式相同给 1 分。 解析：本题考查仿用句式。做这样的题，要找准句式，化仿句为填空，仔细申准题目的 隐含条件，选择合适的切入角度，反复斟酌修饰词语。 （10 年四川卷） 20．仿照给定的句子的续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保 护生态环境的主题。（4 分） 树是水土的卫士，让它绿化大地山川。 答案示例：水是生命的源泉，让他滋润世间万物。鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天。 解析：本题考查仿用句式。注意要语意连贯，写两个句子构成排比，表现环保主题。 答案示例：水是生命的源泉，让他滋润世间万物。鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天。 2009 年高考题 1.（09 年湖北卷）对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话 补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每 句话补写的字数不超过 30 字。 示例： 《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福
(1)《项链》中的玛蒂尔德说:我的幸福就是 (2)《荷花淀》中的水生说:我的幸福就是 答案示例:(1)(玛蒂尔德说:我的幸福就是)钻石项链,拥有了钻石项链,就拥有了 我的幸福。 (2)(水生说:我的幸福就是)家乡白洋淀,保卫了白洋淀,就保卫了我的幸福。 2.(09年重庆卷)在下面横线处各补上一句话。要求:语意连贯,句式一致,形成完整 的排比句 人要懂得尊重自己,尊重自己所以不苟且,不苟且所以有品位:人要懂得尊重别 人 人要懂得尊重自 然 答案尊重别人所以不狂妄不狂妄所以有修养尊重自然所以不胡为不胡为所以 有理性 3.(09年安徽卷)下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学” 所作解释的句子的形式,在横线上填入恰当的解释文字 甲同学:你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗? 乙同学:好的。我认为自主学习有四个要点,就是能学、想学、会学、坚持学。“能 学”是指学习者有一定的知识基础:并且具备基本的学习能力;“想学”是 指 ;“会学”是指 “坚持学”是指 答案示例:学习者主观上有学习的动机,并且愿意付诸行动 学习者具备一定的学习方法,并且会不断总结学习经验 学习者有较强的学习意志,兵器能够持之以恒 4.(09年四川卷)20仿照下面这句话,另选一中景物进行描写。要求局势基本一致,并 运用比拟、比喻和排比的修辞手法。 层层的叶子中间,零星的点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的 正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。 答案示例:悠悠白云中,隐约地横亘着一座座青山,有腼腆地躲进雾霭的,有大方地露 出真容的:正如一把把直指苍穹的利剑,又如碧空中腾飞的巨龙,又如绵延不断的绿色屏
（1）《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是 （2）《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是 答案 示例：（1）（玛蒂尔德说：我的幸福就是）钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了 我的幸福。 （2）（水生说：我的幸福就是）家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。 2.（09 年重庆卷）在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整 的排比句。 人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别 人， ， ；人要懂得尊重自 然， ， 。 答案 尊重别人所以不狂妄 不狂妄所以有修养 尊重自然所以不胡为 不胡为所以 有理性 3.（09 年安徽卷）下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学” 所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。 甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗? 乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能 学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．；“想学”是 指 ；“会学”是指 ；“坚持学”是指 。 答案 示例：学习者主观上有学习的动机，并且愿意付诸行动 学习者具备一定的学习方法，并且会不断总结学习经验 学习者有较强的学习意志，兵器能够持之以恒 4.（09 年四川卷）20.仿照下面这句话，另选一中景物进行描写。要求局势基本一致，并 运用比拟、比喻和排比的修辞手法。 层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的； 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 答： 答案 示例：悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露 出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏
5.(09年山东卷)请仿照下面诗歌前两节的格式,续写第三、第四节 我是雪 我被太阳翻译成水 我是水 我把种子翻译成植物 答案我是植物 我把花朵翻译成果实 我是果实 我被父母翻译成生命 我是生命 我被衰老翻译成死亡 我是死亡 我被冬季翻译成雪 我是雪 我被太阳翻译成水 6.(09年天津卷)阅读下列文字,按要求作答 旅途是一幅展开的山水长卷大漠孤烟直,长河落日圆,松间明月,石上清泉 路走来,尽收眼底;细细品味,意趣盎然。那岸边的垂柳,柔条如发,随风摇 置身于旭日清风的抚慰,流连于茂林修竹的环抱,静听 鸟语,轻嗅花香,有何胸中块垒不可化解?有何尘世污秽不可荡涤? (1)“大漠孤烟,长河落日”化用了唐朝诗人」 《使至塞上》的诗句。 (2)“茂林修竹”出自晋人王羲之的《 (3)仿照“岸边的垂柳,柔条如发,随风摇曳”一句,在下面横线处将上文补写完整。 答案(1)王维(2)兰亭集序(3)句意通顺,比喻修辞示例:路边的小花,纤蕊 若斯,带露绽开。 7.(09年北京卷)按照要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留原有信息(可酌情增 减词语)
障。 5.（09 年山东卷）请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、第四节。 我是雪 我被太阳翻译成水 我是水 我把种子翻译成植物 答案 我是植物 我把花朵翻译成果实 我是果实 我被父母翻译成生命 我是生命 我被衰老翻译成死亡 我是死亡 我被冬季翻译成雪 我是雪 我被太阳翻译成水 6.（09 年天津卷）阅读下列文字，按要求作答。 旅途是一幅展开的山水长卷大漠孤烟直，长河落日圆，松间明月，石上清泉……一 路走来，尽收眼底；细细品味，意趣盎然。那岸边的垂柳，柔条如发，随风摇 曳； ， ， 。置身于旭日清风的抚慰，流连于茂林修竹的环抱，静听 鸟语，轻嗅花香，有何胸中块垒不可化解？有何尘世污秽不可荡涤？ （1）“大漠孤烟，长河落日”化用了唐朝诗人 《使至塞上》的诗句。 （2）“茂林修竹”出自晋人王羲之的《 》 （3）仿照“岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳”一句，在下面横线处将上文补写完整。 答： 答案 （1）王维 （2）兰亭集序 （3）句意通顺，比喻修辞 示例：路边的小花，纤蕊 若斯，带露绽开。 7.（09 年北京卷）按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增 减词语）