全程设计 第二节 中国的能源安全
第二节 中国的能源安全
素养·目标定位 课前基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随 堂 训 练
素养·目标定位 7
素养·目标定位
目标素养 1通过对中国能源供需特点的学习，对我国能源消费结构与能 源生产之间的关系进行阐述，分析我国能源供给与消费的空 间配置错位，培养区域认知与综合思维 2.通过对我国石油发展历史、石油供需问题以及煤炭开发利 用与能源安全的学习，理解化石燃料的供需以及生产对国家 安全的影响，培养综合思维 3通过对我国未来能源消费特点的学习，对比我国能源消费特 点现状与未来的能源消费特点，提出保障我国未来能源安全 需采取的措施，培养综合思维
目 标 素 养 导航 1.通过对中国能源供需特点的学习,对我国能源消费结构与能 源生产之间的关系进行阐述,分析我国能源供给与消费的空 间配置错位,培养区域认知与综合思维 2.通过对我国石油发展历史、石油供需问题以及煤炭开发利 用与能源安全的学习,理解化石燃料的供需以及生产对国家 安全的影响,培养综合思维 3.通过对我国未来能源消费特点的学习,对比我国能源消费特 点现状与未来的能源消费特点,提出保障我国未来能源安全 需采取的措施,培养综合思维
知识概览 导航 供需 我国石 特点 我国未来的能 源消费特点 油的发 展历史 充分发掘常规能 源的资源潜力 我国石 油供需 油供需与我国能源安全 问题 中国的能源安全 我国未来能源需求与能源安全 措施 改善能源结构，大 力发展低碳能源 开辟多源、稳定的 煤炭开发利用与 国际能源供应市场 我国能源安全
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