全程设计 第四节 国际合作
第四节 国际合作
素养·目标定位 课前基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随 堂 训 练
导航 素养。目标定位 目标素养 1.结合资料，运用综合思维，分析全球化的含义及国际合作的 必要性 2.结合资料，分析共建“一带一路”的时代背景和重要意义，提 高区域认知能力
导航 素养•目标定位 目 标 素 养 1.结合资料,运用综合思维,分析全球化的含义及国际合作的 必要性 2.结合资料,分析共建“一带一路”的时代背景和重要意义,提 高区域认知能力
导航 知识概览 含义 背景 表现 经济全球化 国际 合作 “一带一路” 意义 要求
导航 知 识 概 览
导期 课前基础认知 经济全球化与国际合作 1.经济全球化的含义 的经济活动驱使各国经济相互依赖程度不断加 深的过程。 2.经济全球化的主要表现 商品、服务、 和信息跨国流动的规模与形式 的不断扩大与增加，通过国际分工和跨国 世界范围 内的资源配置效率不断提高
导航 一、经济全球化与国际合作 1.经济全球化的含义 跨国界 的经济活动驱使各国经济相互依赖程度不断加 深的过程。 2.经济全球化的主要表现 商品、服务、 生产要素 和信息跨国流动的规模与形式 的不断扩大与增加,通过国际分工和跨国 投资 ,世界范围 内的资源配置效率不断提高。 课前•基础认知