全程设计 第三节 国际合作
第三节 国际合作
素养·目标定位 课前基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随 堂 训 练
素养·目标定位 7
素养·目标定位
导 目标素养 1.认识国际合作的必要性和途径，培养综合思维 2.了解有关大气问题国际合作的协议及进展问题，关注时事地 理热点问题，培养地理实践力 3.掌握发达国家和发展中国家的环境问题及国际合作的重要 性，加强区域认知 4.结合案例明确我国在国际合作中的态度、责任和举措，锻炼 综合思维
导航 目 标 素 养 1.认识国际合作的必要性和途径,培养综合思维 2.了解有关大气问题国际合作的协议及进展问题,关注时事地 理热点问题,培养地理实践力 3.掌握发达国家和发展中国家的环境问题及国际合作的重要 性,加强区域认知 4.结合案例明确我国在国际合作中的态度、责任和举措,锻炼 综合思维
导航 知识概览 必要性 途径 国际合作 特点：意愿高、涵盖面广、影响面 宽、活动频繁等 批准了一系列环境公约和议定书 中国在行动 开展了资源、环境领域的国际合作 提出一系列新发展理念
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