Visual Basic程序设计课程教学大纲 Visual Basic Programmer 课程编号：1613113 课程类别：专业课 适用专业：农学（农业信息技术） 先修课程：计算机应用基础、C及C++语言与程序设计 后续课程：地理信息系统 总学分：25学分 其中实验学分：0.5学分 教学目的与要求：通过本课程的教学，使学生了解Visual Basic的基本概念及其所研究的主要内容： 了解面向对象的特性和事件驱动编程机制的基本原理：了解Visual Basic常用函数的基本功能：了解 Visual Basic的基本算法，掌握主要的语句结构：了解Visual Basic所提供的强大的开发功能，掌握 使用Visual Basic讲行Wnd0s应用得序设计的方法.堂握运用窗体和控件讲行界面设计，并使用 Visual Basic语言完善应用程序的功能 理解Visual Basic是一门面向对象的程序设计语言，通过相 应的实验教学，使学生掌握使用Visual Basic开发程序的基本方法和基本技能，培养学生分析问题、 解决问题的能力。 教学内容与学时安排 学时分配 序号 章名 讲实 上 讨习其 授验 机 论 題它 Visual Basic概述 1 2 创建用户界面 3 3 Visual Basic语言基础 3 2 4 算法基础及Visual Basic的基本语句 2 5 数组 3 2 6 程序调试 1 7 文件 3 8 过程 6 0 图形处理及多煤体应用 3 10 数据库操作与编程 4 2 第一章Visual Basic概述 (1学时) 1、教学基本要求 (1)了解面向对象程序设计的基本概念： (2)理解对象及对象类、属性、方法： (3)掌握事件驱动过程的程序原理，以及集成环境的基本操作。 1
1 Visual Basic 程序设计课程教学大纲 Visual Basic Programmer 课程编号：1613113 课程类别：专业课 适用专业：农学（农业信息技术） 先修课程：计算机应用基础、C 及 C++语言与程序设计 后续课程：地理信息系统 总 学 分：2.5 学分 其中实验学分：0.5 学分 教学目的与要求：通过本课程的教学，使学生了解 Visual Basic 的基本概念及其所研究的主要内容； 了解面向对象的特性和事件驱动编程机制的基本原理；了解 Visual Basic 常用函数的基本功能；了解 Visual Basic 的基本算法，掌握主要的语句结构；了解 Visual Basic 所提供的强大的开发功能，掌握 使用 Visual Basic 进行 Windows 应用程序设计的方法；掌握运用窗体和控件进行界面设计，并使用 Visual Basic 语言完善应用程序的功能；理解 Visual Basic 是一门面向对象的程序设计语言，通过相 应的实验教学，使学生掌握使用 Visual Basic 开发程序的基本方法和基本技能，培养学生分析问题、 解决问题的能力。 教学内容与学时安排 序号 章 名 学时分配 讲 授 实 验 上 机 讨 论 习 题 其 它 小 计 1 Visual Basic 概述 1 1 2 创建用户界面 3 2 5 3 Visual Basic 语言基础 3 2 5 4 算法基础及 Visual Basic 的基本语句 5 2 7 5 数组 3 2 5 6 程序调试 1 1 7 文件 3 2 5 8 过程 6 2 8 9 图形处理及多媒体应用 3 2 5 10 数据库操作与编程 4 2 6 第一章 Visual Basic 概述 （１学时） 1、教学基本要求 （1）了解面向对象程序设计的基本概念； （2）理解对象及对象类、属性、方法； （3）掌握事件驱动过程的程序原理，以及集成环境的基本操作
2、教学基本内容 第一节Visual Basic简介 Visual Basic的发展与特点。 第二节面向对象程序设计方法基础 对象及对象类的概念：◆属性及方法的概念。 第三节事件驱动 事件及事件驱动的概念。 第四节Visual Basic的集成开发环境 标题条：菜单条：工具栏：*窗体设计器：◆控件箱：弹出式菜单：工程资源管理器窗口：代码 编辑器窗口：属性窗口“窗体布局”窗口：立即、本地和监视窗口对象浏览器。 第五节创建Visual Basic应用程序的一般步骤 创建程序的用户界面：设置界面上各个对象的属性：编写对象响应事件的程序代码：保存工程： 测试和调试应用程序，检查并排除程序中的错误：创建可执行程序。 第六节集成开发环境的基本操作 启动VB,开始新工程：*创建用户界面：幸加入程序代码：保存工程文件：*运行及调试程序： 生成可执行程序：打印窗体和代码。 第二章创建用户界面 (5学时) 1、教学基本要求 (1)了解窗体的属性、方法与事件，定制窗体属性： (2)理解使用菜单编辑器编辑菜单： (3)掌握常用控件的使用方法。 2、教学基本内容 第一节创建窗体 一、窗体的属性、方法与事件 *#屈性：*方法：*事件。 二、定制窗体属性 *通过属性窗口设置属性：*通过代码设置属性。 三、窗体的显示、隐藏、装载与卸载 窗体的显示与隐藏：装载窗体和Load事件：卸载窗体与Unload事件：End语句。 四、Print方法 Print方法的基本形式
2 2、教学基本内容 第一节 Visual Basic 简介 Visual Basic 的发展与特点。 第二节 面向对象程序设计方法基础 对象及对象类的概念；*属性及方法的概念。 第三节 事件驱动 事件及事件驱动的概念。 第四节 Visual Basic 的集成开发环境 标题条；菜单条；工具栏；*窗体设计器；*控件箱；弹出式菜单；*工程资源管理器窗口；代码 编辑器窗口；*#属性窗口；“窗体布局”窗口；立即、本地和监视窗口；对象浏览器。 第五节 创建 Visual Basic 应用程序的一般步骤 创建程序的用户界面；设置界面上各个对象的属性；编写对象响应事件的程序代码；保存工程； 测试和调试应用程序，检查并排除程序中的错误；创建可执行程序。 第六节 集成开发环境的基本操作 启动 VB，开始新工程；*创建用户界面；*加入程序代码；保存工程文件；*运行及调试程序； 生成可执行程序；打印窗体和代码。 第二章 创建用户界面 （5 学时） 1、教学基本要求 （1）了解窗体的属性、方法与事件，定制窗体属性； （2）理解使用菜单编辑器编辑菜单； （3）掌握常用控件的使用方法。 2、教学基本内容 第一节 创建窗体 一、窗体的属性、方法与事件 *#属性；*方法；*事件。 二、定制窗体属性 *通过属性窗口设置属性；*通过代码设置属性。 三、窗体的显示、隐藏、装载与卸载 窗体的显示与隐藏；装载窗体和 Load 事件；卸载窗体与 Unload 事件；End 语句。 四、Print 方法 *Print 方法的基本形式
第二节常用控件 一、概述 控件箱的使用 二、常用控件 “文本框：◆标签：◆命令按钮：◆列表框：*#组合框：图像控件和图片框控件：◆选项按钮、复选 框和框架控件：水平滚动条与垂直滚动条：计时器控件。 第三节制作菜单 一、菜单概述 菜单的基本元素 二、使用菜单编辑器 *莱单编辑器的使用方法。 三、界面设计程序示例 设计 个带菜单的界面。 3、实验内容 实验一、Visual Basic程序的界面设计(2学时) 实验性质：验证性实验 实验内容：1、窗体和控件的使用：2、定制菜单。 实验目的与要求：熟悉创建窗体、控件的方法和步骤，掌握定制菜单、状态条和工具栏步骤和技巧。 注意要点：无 第三章Visual Basic语言基础 (5学时) 1、教学基本要求 (1)了解Visual Basic程序代码的组织方式，运算符与表达式的用法： (2)理解公共函数的类型与使用： (3)掌握代码行的书写规则及Visual Basic的数据类型。 2、教学基本内容 第一节Visual Basic程序代码的组织方式 一、过程 事件过程：通用过程。 一、模块 ◆窗体模块：*标准模块：类模块 第二节代码行的书写规则 一、语句 语句的一般形式。 3
3 第二节 常用控件 一、概述 控件箱的使用。 二、常用控件 *文本框；*标签；*命令按钮；*列表框；*#组合框；图像控件和图片框控件；*选项按钮、复选 框和框架控件；水平滚动条与垂直滚动条；计时器控件。 第三节 制作菜单 一、菜单概述 菜单的基本元素。 二、使用菜单编辑器 *菜单编辑器的使用方法。 三、界面设计程序示例 设计一个带菜单的界面。 3、实验内容 实验一、Visual Basic 程序的界面设计（2 学时） 实验性质：验证性实验 实验内容： 1、窗体和控件的使用；2、定制菜单。 实验目的与要求：熟悉创建窗体、控件的方法和步骤，掌握定制菜单、状态条和工具栏步骤和技巧。 注意要点：无 第三章 Visual Basic 语言基础 （5 学时） 1、教学基本要求 （1）了解 Visual Basic 程序代码的组织方式，运算符与表达式的用法； （2）理解公共函数的类型与使用； （3）掌握代码行的书写规则及 Visual Basic 的数据类型。 2、教学基本内容 第一节 Visual Basic 程序代码的组织方式 一、过程 事件过程；通用过程。 二、模块 *窗体模块；*标准模块；类模块。 第二节 代码行的书写规则 一、语句 语句的一般形式
二、书写规范 基本的书写规范。 第三节Visual Basic数据类型 一、数据类型 常见的数据类型。 二、常量 ·数值常量：◆字符常量：逻辑型常量：#日期型常量：◆符号常量。 三、变量 ◆变量名及类型说明：◆#变量作用域与变量说明语句。 第四节运算符与表达式 一、算术运算符与算术表达式 ◆算术运算符： ◆算术表达式。 二、关系运算符与关系表达式 *关系运算符：*关系表达式。 三、逻辑运算符与逻辑表达式 ◆逻辑运算符：◆逻辑表达式。 四、运算规则 第五节Visual Basic公共函数 一、算术函数 二、字符函数 三、转换函数 四、日期与时间函数 五、格式化函数(Formats) 3、实验内容 实验二、函数与表达式的使用(2学时) 实验性质：验证性实验 实验内容：1、表达式的书写与使用：2、函数的使用。 实验目的与要求：熟悉Visual Basic表达式的书写格式，掌握常用函数的涵义及使用方法。 注意要点：无 第四章算法基础及Visual Basic的基本语句 (7学时) 1、教学基本要求 (1)了解算法及程序设计过程： (2)理解分支结构与分支结构语句，循环结构与循环结构语句： (3)掌握赋值语句及InputBox、MsgBox函数
4 二、书写规范 基本的书写规范。 第三节 Visual Basic 数据类型 一、数据类型 常见的数据类型。 二、常量 *数值常量；*字符常量；逻辑型常量；#日期型常量；*符号常量。 三、变量 *变量名及类型说明；*#变量作用域与变量说明语句。 第四节 运算符与表达式 一、算术运算符与算术表达式 *算术运算符；*算术表达式。 二、关系运算符与关系表达式 *关系运算符；*关系表达式。 三、逻辑运算符与逻辑表达式 *逻辑运算符；*逻辑表达式。 四、运算规则 第五节 Visual Basic 公共函数 一、算术函数 二、字符函数 三、转换函数 四、日期与时间函数 五、格式化函数（Format$） 3、实验内容 实验二、函数与表达式的使用（2 学时） 实验性质：验证性实验 实验内容： 1、表达式的书写与使用；2、函数的使用。 实验目的与要求：熟悉 Visual Basic 表达式的书写格式，掌握常用函数的涵义及使用方法。 注意要点：无 第四章 算法基础及 Visual Basic 的基本语句 （7 学时） 1、教学基本要求 （1）了解算法及程序设计过程； （2）理解分支结构与分支结构语句，循环结构与循环结构语句； （3）掌握赋值语句及 InputBox、MsgBox 函数
2、教学基本内容 第一节算法及程序设计基础 算法的概念：算法示例：算法的特征：算法的描述：+基本算法结构。 第二节赋值语句及InputBox、MsgBox函数 一、赋值语句 赋值语句的形式*不同数据类型数据的赋值 二、InputBox函数 基本形式：*用法。 三、MsgBox函数 基本形式：*用法 第三节分支结构与分支结构语句 一、If-Then-Else-Endif结构语句 一般形式。 二、Select--Case-End Select结构语句 一般形式。 第四节循环结构与循环结构语句 一、Do-Loop循环结构语句 *四种基本形式。 二、For-Wext循环结构语句 一般形式 三、循环嵌套 基本用法。 第五节程序示例 3、实验内容 实验三、程序结构与赋值语句(2学时)》 实验性质：验证性实验 实验内容：1、分支结构及循环结构的使用：2、赋值语句及InputBox、sgBox函数的使用。 实验目的与要求：熟悉分支结构及循环结构的书写格式，掌握赋值语句及InputBox、MsgBox函数 使用方法。 注意要点：无 第五章数组 (5学时) 1、教学基本要求
5 2、教学基本内容 第一节 算法及程序设计基础 算法的概念；算法示例；算法的特征；算法的描述；*基本算法结构。 第二节 赋值语句及 InputBox、MsgBox 函数 一、赋值语句 赋值语句的形式；*不同数据类型数据的赋值。 二、InputBox 函数 基本形式；*用法。 三、MsgBox 函数 基本形式；*用法。 第三节 分支结构与分支结构语句 一、If-Then-Else-Endif 结构语句 一般形式。 二、Select-Case-End Select 结构语句 一般形式。 第四节 循环结构与循环结构语句 一、Do-Loop 循环结构语句 *四种基本形式。 二、For-Next 循环结构语句 一般形式。 三、循环嵌套 基本用法。 第五节 程序示例 3、实验内容 实验三、程序结构与赋值语句（2 学时） 实验性质：验证性实验 实验内容： 1、分支结构及循环结构的使用；2、赋值语句及 InputBox、MsgBox 函数的使用。 实验目的与要求：熟悉分支结构及循环结构的书写格式，掌握赋值语句及 InputBox、MsgBox 函数 使用方法。 注意要点：无 第五章 数组 （5 学时） 1、教学基本要求