专题十八落后就要挨打一全面推进国防和军队现代化 一、教学思路 本专题教学在坚持问题导向原则下，通过问题链式的教学方式， 层层递进，将理论教学一步步引向深入。本章共包括两节内容。第一 节包括三目，主要回答习近平强军思想的主要内容。本节第一目首先 习近平强军思想的产生背景开始，阐明了习近平强军思想深刻回答了 “新时代建设一支什么样的强大人民军队、怎样建设强大人民军队” 的时代课题。进而对习近平强军思想的内容进行介绍。第二目阐明了 党对人民军队的绝对领是人民军队战无不胜的根本保证以及主要内 容。第三目讲解了为了实现中华民族实现伟大复兴，为了让中国人民 实现更加美好生活，必须加快把人民军队建设成为世界一流军队相关 内容。第二节主要分析了推动军民融合深度发展的重点任务和政策措 施等内容。 二、学情分析 高职院校普遍存在学生对本门课程缺乏学习兴趣，学生满意度不 高，教学实效性不强等问题。教师难教，学生难学已成为高职院校“概 论”课的普遍现象，这将严重影响高职大学生对马克思主义理论的理 解，对世情、国情的判断，以及正确的世界观、人生观、价值观的形 成，也将严重影响高职院校为党和国家培养合格建设者和可靠接班人 的重要历史使命。 1
·1 专题十八 落后就要挨打——全面推进国防和军队现代化 一、教学思路 本专题教学在坚持问题导向原则下，通过问题链式的教学方式， 层层递进，将理论教学一步步引向深入。本章共包括两节内容。第一 节包括三目，主要回答习近平强军思想的主要内容。本节第一目首先 习近平强军思想的产生背景开始，阐明了习近平强军思想深刻回答了 “新时代建设一支什么样的强大人民军队、怎样建设强大人民军队” 的时代课题。进而对习近平强军思想的内容进行介绍。第二目阐明了 党对人民军队的绝对领是人民军队战无不胜的根本保证以及主要内 容。第三目讲解了为了实现中华民族实现伟大复兴，为了让中国人民 实现更加美好生活，必须加快把人民军队建设成为世界一流军队相关 内容。第二节主要分析了推动军民融合深度发展的重点任务和政策措 施等内容。 二、学情分析 高职院校普遍存在学生对本门课程缺乏学习兴趣，学生满意度不 高，教学实效性不强等问题。教师难教，学生难学已成为高职院校“概 论”课的普遍现象，这将严重影响高职大学生对马克思主义理论的理 解，对世情、国情的判断，以及正确的世界观、人生观、价值观的形 成，也将严重影响高职院校为党和国家培养合格建设者和可靠接班人 的重要历史使命
三、教学目标 (一)知识目标 使学生从理论上深入了解习近平强军思想，理解军民融合，既是 举国之举，又是强军之策。 (二)能力目标 使学生从理论上深入了解习近平强军思想，理解军民融合，既是 举国之举，又是强军之策。 (三)情感目标 培养学生的爱国情感，为实现社会主义现代化强国奉献自己的力 量。 四、教学重难点 (一)教学重点 1.什么是习近平强军思想？ 2.如何坚持富国和强军相统一？ 3.怎样加深理解加快推进强军事业的时代要求？ (二)教学难点 整体把握习近平强军思想，理解富国和强军、军民融合等关系。 五、教学方法 多媒体课件、讲读法、案例法、讨论法。 ·2
·2 三、教学目标 （一）知识目标 使学生从理论上深入了解习近平强军思想，理解军民融合，既是 举国之举，又是强军之策。 （二）能力目标 使学生从理论上深入了解习近平强军思想，理解军民融合，既是 举国之举，又是强军之策。 （三）情感目标 培养学生的爱国情感，为实现社会主义现代化强国奉献自己的力 量。 四、教学重难点 （一）教学重点 1.什么是习近平强军思想？ 2.如何坚持富国和强军相统一？ 3.怎样加深理解加快推进强军事业的时代要求？ （二）教学难点 整体把握习近平强军思想，理解富国和强军、军民融合等关系。 五、教学方法 多媒体课件、讲读法、案例法、讨论法
六、教学课时 本专题教学安排2课时。 七、教学过程 (一)导入新课 强国必须强军，军强才能国安。“军事上的落后一旦形成，对国 家安全的影响将是致命的。”从鸦片战争到甲午战争，再到八国联军 侵华战争，我国军事力量薄弱、武器装备落后，尽管广大军民十分勇 敢、浴血奋战，但最终还是不堪一击。建设巩固国防和强大军队是我 们党孜孜以求的目标。新中国成立以来，正是因为我们高度重视国防 建设，敢于在关键时刻亮剑，才顶住了来自外部的各种压力，维护了 国家的独立、自主、安全、尊严。历史深刻昭示，中华民族走出苦难、 中国人民实现解放，有赖于一支英雄的人民军队；中华民族实现伟大 复兴，中国人民实现更加美好的生活，必须加快把人民军队建设成为 世界一流军队。 山东舰是中国第一艘完全自主研发制造的国产航空母舰，也是中 国第二艘航空母舰。它的入列也意味着，中国海军的“双航母”时代 来临。 39年前，刘华清将军访美登上美国航母。这是他人生中第一次 登上航母，美方以保密为由，不让碰仪器。为了能看得更清楚一些， 将军垫起脚尖、前倾着上身，投过去的眼神里，是强烈的渴望和期盼！ 这一幕，让人心疼… ·3
·3 六、教学课时 本专题教学安排 2 课时。 七、教学过程 （一）导入新课 强国必须强军，军强才能国安。“军事上的落后一旦形成，对国 家安全的影响将是致命的。”从鸦片战争到甲午战争，再到八国联军 侵华战争，我国军事力量薄弱、武器装备落后，尽管广大军民十分勇 敢、浴血奋战，但最终还是不堪一击。建设巩固国防和强大军队是我 们党孜孜以求的目标。新中国成立以来，正是因为我们高度重视国防 建设，敢于在关键时刻亮剑，才顶住了来自外部的各种压力，维护了 国家的独立、自主、安全、尊严。历史深刻昭示，中华民族走出苦难、 中国人民实现解放，有赖于一支英雄的人民军队；中华民族实现伟大 复兴，中国人民实现更加美好的生活，必须加快把人民军队建设成为 世界一流军队。 山东舰是中国第一艘完全自主研发制造的国产航空母舰，也是中 国第二艘航空母舰。它的入列也意味着，中国海军的“双航母”时代 来临。 39 年前，刘华清将军访美登上美国航母。这是他人生中第一次 登上航母，美方以保密为由，不让碰仪器。为了能看得更清楚一些， 将军垫起脚尖、前倾着上身，投过去的眼神里，是强烈的渴望和期盼！ 这一幕，让人心疼……
他将后半生的心血全都用在了中国航母建设上。他说，“如果中 国没有航空母舰，我死不瞑目。”刘华清将军在2011年年初逝世， 没能在有生之年看到我们自己的航母。 如今，我国第一艘国产航空母舰交付海军！您不用踮起脚看别人 的航母了！ 中共中央政治局7月30日下午就加强国防和军队现代化建设举 行第二十二次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时指出， 当前，世界百年未有之大变局加速演进，新冠肺炎疫情对国际格局产 生深刻影响，我国安全形势不确定性不稳定性增大。世界新军事革命 迅猛发展，为我们提供了难得机遇，同时也面临严峻挑战。要增强使 命感和紧迫感，努力实现我军现代化建设跨越式发展。 (二)讲授新课 问题一：什么是习近平强军思想？ 一、习近平强军思想 国防和军队建设正站在新的历史起点上。面对国家安全环境的深 刻变化，面对强国强军的时代要求，必须全面贯彻新时代党的强军思 想，贯彻新形势下军事战略方针，建设强大的现代化陆军、海军、空 军、火箭军和战略支援部队，打造坚强高效的战区联合作战指挥机构， 构建中国特色现代作战体系，担当起党和人民赋予的新时代使命任 务。一一十九大报告 习近平强军思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要 ·4
·4 他将后半生的心血全都用在了中国航母建设上。他说，“如果中 国没有航空母舰，我死不瞑目。”刘华清将军在 2011 年年初逝世， 没能在有生之年看到我们自己的航母。 如今，我国第一艘国产航空母舰交付海军！您不用踮起脚看别人 的航母了！ 中共中央政治局 7 月 30 日下午就加强国防和军队现代化建设举 行第二十二次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时指出， 当前，世界百年未有之大变局加速演进，新冠肺炎疫情对国际格局产 生深刻影响，我国安全形势不确定性不稳定性增大。世界新军事革命 迅猛发展，为我们提供了难得机遇，同时也面临严峻挑战。要增强使 命感和紧迫感，努力实现我军现代化建设跨越式发展。 （二）讲授新课 问题一：什么是习近平强军思想？ 一、习近平强军思想 国防和军队建设正站在新的历史起点上。面对国家安全环境的深 刻变化，面对强国强军的时代要求，必须全面贯彻新时代党的强军思 想，贯彻新形势下军事战略方针，建设强大的现代化陆军、海军、空 军、火箭军和战略支援部队，打造坚强高效的战区联合作战指挥机构， 构建中国特色现代作战体系，担当起党和人民赋予的新时代使命任 务。——十九大报告 习近平强军思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要
组成部分，是马克思主义军事理论中国化时代化的新飞跃，实现了党 的军事指导理论的又一次与时俱进。《纲要》由绪论、主体部分、结 语组成，共18个部分、85个条目，全面系统阐述习近平强军思想的 重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，是学习贯彻 习近平强军思想的基本教材。 中国共产党第十九次全国代表大会关于《中国共产党章程（修正 案)》的决议指出，十九大同意，把贯彻习近平强军思想，坚持政治 建军、改革强军、科技兴军、依法治军，建设一支听党指挥、能打胜 仗、作风优良的人民军队，切实保证人民解放军有效履行新时代军队 使命任务等内容写入党章。刘正斌教授认为，“习近平强军思想”作 为“习近平新时代中国特色社会主义思想”的重要组成部分，科学回 答了中国军队怎么建，怎么走等关键核心问题，理应在党章中充分体 现。 习近平强军思想的主要内容： “习近平强军思想”回答了什么时代命题？ 这一思想立论于马克思主义基本原理，立足于新时代国防和军队 鲜活实践，深刻回答了强军兴军的使命任务、目标方向、原则制度、 根本指向、战略布局、重要路径等一系列根本性问题，是一个逻辑严 密、意蕴深远的科学军事理论体系。 “习近平强军思想”的核心要义可以概括为“十个明确”。 强军使命 明确强国必须强军，巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发 ·5
·5 组成部分，是马克思主义军事理论中国化时代化的新飞跃，实现了党 的军事指导理论的又一次与时俱进。《纲要》由绪论、主体部分、结 语组成，共 18 个部分、85 个条目，全面系统阐述习近平强军思想的 重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，是学习贯彻 习近平强军思想的基本教材。 中国共产党第十九次全国代表大会关于《中国共产党章程（修正 案）》的决议指出，十九大同意，把贯彻习近平强军思想，坚持政治 建军、改革强军、科技兴军、依法治军，建设一支听党指挥、能打胜 仗、作风优良的人民军队，切实保证人民解放军有效履行新时代军队 使命任务等内容写入党章。刘正斌教授认为，“习近平强军思想”作 为“习近平新时代中国特色社会主义思想”的重要组成部分，科学回 答了中国军队怎么建，怎么走等关键核心问题，理应在党章中充分体 现。 习近平强军思想的主要内容： “习近平强军思想”回答了什么时代命题？ 这一思想立论于马克思主义基本原理，立足于新时代国防和军队 鲜活实践，深刻回答了强军兴军的使命任务、目标方向、原则制度、 根本指向、战略布局、重要路径等一系列根本性问题，是一个逻辑严 密、意蕴深远的科学军事理论体系。 “习近平强军思想”的核心要义可以概括为“十个明确”。 强军使命 明确强国必须强军，巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发