全国高职高专思此课线议梨盟集休各律专委会 迈向“中国之治”新境界 —发展社会主义民主政治
——发展社会主义民主政治 全国高职高专思政课建设联盟集体备课专委会
中国特色社会主义发展道路 专题目录 健全人民当家作主的制度体系 三 巩固和发展爱国统一战线 四 坚持”一国两制”，推动祖国统一
专题目录 中国特色社会主义发展道路 健全人民当家作主的制度体系 巩固和发展爱国统一战线 坚持“一国两制”，推动祖国统一 一 二 三 四
教学目标 掌握中国特色社会主义政治发展道路、掌握人民当家作主 的制度体系、了解爱国统一战线和“一国两制”的主要内容。 知识 目标 引导大学生树立正确的政治观点，使 联系自己的生活实际，树立 他们在当前错综复杂的国际形势中认识到 正确的历史观点、国情意识和 社会主义政治制度的优越性，激发他们对 问题意识，增强分析问题、解 能力 态 国家政治制度的认同感，对祖国的归属 决问题的能力。 目标 目标 感、责任感和使命感
教学目标 知识 目标 能力 目标 态度 目标 掌握中国特色社会主义政治发展道路、掌握人民当家作主 的制度体系、了解爱国统一战线和“一国两制”的主要内容。 联系自己的生活实际，树立 正确的历史观点、国情意识和 问题意识，增强分析问题、解 决问题的能力。 引导大学生树立正确的政治观点，使 他们在当前错综复杂的国际形势中认识到 社会主义政治制度的优越性，激发他们对 国家政治制度的认同感 ，对祖国的归属 感、责任感和使命感
教学难点重点 教学难点 掌握中国特色社会主义政治发展道路、掌握人民当家作主的制度体 系、了解爱国统一战线和”一国两制”的主要内容。 教学重点 联系自己的生活实际，树立正确的历史观点、国情意识和问题意识， 增强分析问题、解决问题的能力
教学难点重点 教学难点 掌握中国特色社会主义政治发展道路、掌握人民当家作主的制度体 系、了解爱国统一战线和“一国两制”的主要内容。 教学重点 联系自己的生活实际，树立正确的历史观点、国情意识和问题意识， 增强分析问题、解决问题的能力
中国特色社会主义发展道路 课程导入 问题引入：你认为什么是政治？ 举例谈谈你生活中的政治事件。 黄炎培说：”“其兴也勃焉，其亡也忽焉 毛泽东与黄炎培的“窑洞对”（节选） 一人，一家，一团体，一地方，乃至一国，不少 单位都没有能跳出这周期率的支配力。” 毛泽东答：“我们已经找到新路，我们能跳 出这周期率。这条新路，就是民主。只有让 人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人 起来负责，才不会人亡政息
课程导入 问题引入：你认为什么是政治？ 举例谈谈你生活中的政治事件。 毛泽东与黄炎培的“窑洞对”（节选） 黄炎培说：“‘其兴也勃焉，其亡也忽焉’， 一人，一家，一团体，一地方，乃至一国，不少 单位都没有能跳出这周期率的支配力。” 毛泽东答：“我们已经找到新路，我们能跳 出这周期率。这条新路，就是民主。只有让 人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人 起来负责，才不会人亡政息。” 一 中国特色社会主义发展道路