高中语文学业水平考试 文言文翻译六字法 武冈市富田学校王显雄
文言文翻译六字法 高中语文学业水平考试 武冈市富田学校 王显雄
教学目标 1.理解常见文言实词在文中的含义(重点) 2.理解常见文言虚词在文中的意义和用法(难点) 3理解与现代汉语不同的句式和用法 4.理解并翻译文言句子(重点)
2021/2/13 教学目标 1.理解常见文言实词在文中的含义 2.理解常见文言虚词在文中的意义和用法 3.理解与现代汉语不同的句式和用法 4.理解并翻译文言句子 （重点） （难点） （重点）
g教学模式 富田模式:“二三九”模式 “二”两个主体:教师、学生 “三”三个阶段:课前、课中、课后 课前:课前预习、研讨教材、制作课件 “九”九个步骤课中:引导学习、指导展示、辅导检测 课后:堂堂清、日日清、周周清
2021/2/13 教学模式 富田模式： “二三九”模式 “二”两个主体：教师、学生 “三”三个阶段：课前、课中、课后 “九”九个步骤 课前：课前预习、研讨教材、制作课件 课中：引导学习、指导展示、辅导检测 课后：堂堂清、日日清、周周清
③文言文翻译的标准 “信”,就是译文要准确表达原文的 信达雅 意思,不至曲、不遗漏、不增译。 “达”,就是译文明白晓畅,符合 现代汉语表达要求和习惯,无语病。 “雅”,就是译文语句规范、得体、 生动、优美
信 达 雅 “信”，就是译文要准确表达原文的 意思，不歪曲、不遗漏、不增译。 “达”，就是译文明白晓畅，符合 现代汉语表达要求和习惯，无语病。 “雅”，就是译文语句规范、得体、 生动、优美。 文言文翻译的标准
③文言文翻译六字法 留删换 调补猜
留 删 换 调 补 猜 文言文翻译六字法