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1、引述材料法 引 定向剪裁概述材料 所谓“概述”,就是不能将题目所给材料原文 照搬,而是对准自己立论的指向剪裁材料,使材料 为我所用的“定向剪裁”,同时根据中心论点的需 要,恰当地处理好所引材料的详略。 应抓住材料的核心内容简要叙述,也就是以最为 浓缩的精要语言对它进行高度地概述,而省去不必 要的过程和细节描写
“引”——定向剪裁,概述材料。 所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文 照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料 为我所用的“定向剪裁”，同时根据中心论点的需 要，恰当地处理好所引材料的详略。 应抓住材料的核心内容简要叙述,也就是以最为 浓缩的精要语言对它进行高度地概述，而省去不必 要的过程和细节描写。 1、引述材料法
“议 分析材料,突出感点。 “议”,就是围绕议论的中心对 引录材料内容的寓意进行扼要分 析。要求分析得准确,切合事理, 语言精要。“议”的目的是为中 心论点的提出创造理论的条件
“议”——分析材料，突出感点。 “议”，就是围绕议论的中心对 引录材料内容的寓意进行扼要分 析。要求分析得准确，切合事理， 语言精要。“议”的目的是为中 心论点的提出创造理论的条件
“提 提出论点,纲举目张。 “提”,就是通过材料的分析之后, 顺势提出中心论点。根据內容的需要 有时也可以将“析”与“提”两部分 的观点“合二为一”。中心论点是全 文内容的“神”,材料组合的“纲 起统帅作用。因此,论点的提炼,必 须做到:扣材准确、稳妥、鲜明、 简洁
“提”——提出论点，纲举目张。 “提”，就是通过材料的分析之后， 顺势提出中心论点。根据内容的需要， 有时也可以将“析”与“提”两部分 的观点“合二为一” 。中心论点是全 文内容的“神”，材料组合的“纲” ， 起统帅作用。因此，论点的提炼，必 须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、 简洁
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字 的文章。 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆 修船工刷漆的时候,发现船底有一个小洞,就 手给补了。过了些自子,船主来到他家道 谢,送上了个大红包。修船工奇怪 您已经付给我工钱了。”船主说:“那是刷 油漆的钱是补洞的报酬。”修船工说: “当得知孩子们划船去海上后,我才想起船底 有洞这件事,绝望极了,觉得他们肯定回不来 。等到他们平安归来,我才明白是您救了他 自拟标题续材爱含的雷作 文,不要套作,不得抄袭
• 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字 的文章。 • 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。 修船工刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就 顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家道 谢，送上了一个大红包。修船工奇怪，说： “您已经付给我工钱了。”船主说：“那是刷 油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说： “那只是顺手做的一件小事。”船主感激 说： “当得知孩子们划船去海上后，我才想起船底 有洞这件事，绝望极了，觉得他们肯定回不来 了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他 们。” • 要求选好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作 文，不要套作，不得抄袭