第四节社会工作实务价值 《提升组织绩效 社会服务领域实务工作指南》 Gary V.Sluyter:著) 我们是人，不需要被人家贴上标签做分类。 2,关注我们的能力，而不是我们的无能一也就是我们 能做开么，而不是我们不能做什么。 3,接受自己，不当别人所希望的样子。 4,我们不想受到虐待、嘲笑、推挤。 5,我们不想要你的爱和支持（这一点非常重要）。 6, 我们要尊重与了解—一了解我们的看法。 7 倾听我们的声音，不要告诉我们该做什么，应该问我 们想要做什么。 8,我们希望对自已感到高兴，希望我们的权利受到尊重。 9, 提高你的期盼 我们能做的会超出你的想象。 10,允许我们犯错
第四节 社会工作实务价值 • 《提升组织绩效——社会服务领域实务工作指南》 （Gary V.Sluyter著 ） • 1，我们是人，不需要被人家贴上标签做分类。 • 2，关注我们的能力，而不是我们的无能——也就是我们 能做什么，而不是我们不能做什么。 • 3，接受自己，不当别人所希望的样子。 • 4，我们不想受到虐待、嘲笑、推挤。 • 5，我们不想要你的爱和支持（这一点非常重要）。 • 6，我们要尊重与了解——了解我们的看法。 • 7，倾听我们的声音，不要告诉我们该做什么，应该问我 们想要做什么。 • 8，我们希望对自己感到高兴，希望我们的权利受到尊重。 • 9，提高你的期盼——我们能做的会超出你的想象。 • 10，允许我们犯错
第四节社会工作实务价值 港社会工作注册局工作守则
第四节 社会工作实务价值 • 香港社会工作注册局工作守则
实务练习 被冷落 目的：分辨被拒绝的感受， 通过建议与回馈，增进对生 活经验的了解，增强给予支持的能力 1.讨论“被朋友、团体或人群排斥”的感受 2.回想曾有过被拒绝的感受的经验，把与该经验有关的情 景或人物写在纸的右下方 3.在纸的右上方写出被拒绝后的做法和想法 4讨论：成员向团体其他成员说明他所写的被拒绝的情景 与经验，其他成员可以向他提出询问，也可给支持及理解 的▣馈。团体成员提出询问时，应把重点放在： a.该成员被拒绝后做了什么？ b.除了在当时所做的之外，，该成员还有仕么其他更好的 做法？无论更好的做法是什么，其他成员必须一起分享 在当时的情景，一般人所可能出现的情绪状态， 使该成员 能了解那种被拒绝的感受是有共同性的
实务练习 • 被冷落 • 目的： 分辨被拒绝的感受，通过建议与回馈，增进对生 活经验的了解，增强给予支持的能力 • 1.讨论“被朋友、团体或人群排斥”的感受 • 2.回想曾有过被拒绝的感受的经验，把与该经验有关的情 景或人物写在纸的右下方 • 3. 在纸的右上方写出被拒绝后的做法和想法 • 4.讨论：成员向团体其他成员说明他所写的被拒绝的情景 与经验，其他成员可以向他提出询问，也可给支持及理解 的回馈。团体成员提出询问时，应把重点放在： • a. 该成员被拒绝后做了什么？ • b. 除了在当时所做的之外，该成员还有什么其他更好的 做法？ 无论更好的做法是什么，其他成员必须一起分享 在当时的情景，一般人所可能出现的情绪状态，使该成员 能了解那种被拒绝的感受是有共同性的
第三章 社会工作实务 模式 www.desk9.com www.desk9.com
第三章 社会工作实务 模式
模式总论 模式，是指为了解决现实中存在的问题而作出的 种概念化设计。它是对客观现实的一种描述， 又是现实生活的一种抽象 社会工作实务模式一般来源于两种类型： 1.由实地工作资料中累积，然后就这些资料系统 化的构建出来的一般模式 2.由理论概念着手，再借着线性逻辑推演出一个 可供运作的基本形式 社会工作实务模式，是指在一定理论指导下形成 的社会工作的具体操作性工作方式
模式总论 • 模式，是指为了解决现实中存在的问题而作出的 一种概念化设计。它是对客观现实的一种描述， 又是现实生活的一种抽象 • 社会工作实务模式一般来源于两种类型： • 1.由实地工作资料中累积，然后就这些资料系统 化的构建出来的一般模式 • 2.由理论概念着手，再借着线性逻辑推演出一个 可供运作的基本形式 • 社会工作实务模式，是指在一定理论指导下形成 的社会工作的具体操作性工作方式