practical work,enhance the ability of analyzing and solving problems.Students could have well professional competency for innovation and entrepreneurship.All of these are the basis for students career development. 2.课程目标 课程目标1（知识目标）：能够掌握财务管理概念与目标，运用价值工具与 财务指标分析筹资、投资、资本结构等问题，建立财务战略与预算，对资产管理 提供管理建议。 课程目标2（能力目标）：具备货币时间价值与风险报酬分析能力，能够运 用财务指标对经营成效和财务战略进行分析。具备项目投资决策实务分析能力， 针对资本结构和资产管理等问题提出最优解决方案，能够对筹资方式的合理性进 行分析。 课程目标3（素质目标）：具备基本的财务管理职业素养，理解财务管理的 思路与范式，获得复杂管理环境的财务分析工具，判断投融资项目和资产结构的 可行性，确定影响财务决策的核心要素。 3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 参考 财务管理学 荆新等 中国人民大学出版社 2018.11 教材 公司理财 斯蒂芬A罗斯 机械工业出版社 2018.10 财务管理 刘淑莲 东北财经大学出版社 2017.2 参老 书日 财务管理 尤金F布里格姆 机械工业出版社 2018.2 财务管理 财政部 经济科学出版社 2019.4 (2)课程网站 财务管理学首都经济贸易大学中国大学MOOC(慕课) https://www.icourse163.org/course/CUEB-1206210802 ACCA财务管理F9西安交通大学中国大学MOOC(慕课) https://www.icourse163.org/course/XJTU-1002145003 财务管理学堂在线国家精品课程 http://www.xuetangx.com/courses/course-v1:SichuanU+2018062201+sp/about 4,考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩(50% 学生对每章节知识点的复习、理解和掌握程度， 课后作业 每次作业单独评分，布置作业1次，占平时成纷 30%
12 practical work, enhance the ability of analyzing and solving problems. Students could have well professional competency for innovation and entrepreneurship. All of these are the basis for students career development. 2.课程目标 课程目标 1（知识目标）：能够掌握财务管理概念与目标，运用价值工具与 财务指标分析筹资、投资、资本结构等问题，建立财务战略与预算，对资产管理 提供管理建议。 课程目标 2（能力目标）：具备货币时间价值与风险报酬分析能力，能够运 用财务指标对经营成效和财务战略进行分析。具备项目投资决策实务分析能力， 针对资本结构和资产管理等问题提出最优解决方案，能够对筹资方式的合理性进 行分析。 课程目标 3（素质目标）：具备基本的财务管理职业素养，理解财务管理的 思路与范式，获得复杂管理环境的财务分析工具，判断投融资项目和资产结构的 可行性，确定影响财务决策的核心要素。 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 参考 教材 财务管理学 荆新等 中国人民大学出版社 2018.11 公司理财 斯蒂芬 A 罗斯 机械工业出版社 2018.10 参考 书目 财务管理 刘淑莲 东北财经大学出版社 2017.2 财务管理 尤金 F 布里格姆 机械工业出版社 2018.2 财务管理 财政部 经济科学出版社 2019.4 （2）课程网站 财务管理学_首都经济贸易大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/CUEB-1206210802 ACCA 财务管理 F9_西安交通大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/XJTU-1002145003 财务管理-学堂在线-国家精品课程 http://www.xuetangx.com/courses/course-v1:SichuanU+2018062201+sp/about 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩（50%） 课后作业 学生对每章节知识点的复习、理解和掌握程度， 每次作业单独评分，布置作业 1 次，占平时成绩 30%
针对学生的课堂活动评价，例如课后复习情况的 课堂表现 检查、配套习题手册的完成情况、参与课堂讨论 课堂发言的踊跃程度等，占平时成绩20%。 出勤 对学生出勤情况评分，占平时成绩10%。 要求学生运用财务指标分析、财务预测等内容对 分析报告 上市公司进行分析，形成不少于3000字的分析 报告，占平时成绩40%。 主票颗型有单项洗搔期、判断颗、名词鲤轻、简 期末考试(50% 闭卷考试 计算题和业务题等。其中，基础知识题 占60%，能力题约占40% 教学内容及要求 教学 对应的 章节 主要内容 教学要求 学时 方法和手段 课程 课内课后 目标 财务基本概念 掌握财务管理基本概念及 第一章 财务管理的目 其财务的本质：理解财务 查阅相 总论 2 讲授法 标：财务管理原 管理的目标：熟悉财务管 关文献 理原则 第二章 理解货币时间价值概念 货币时间价值： 表现形式：堂挥价值观多 财务管 完成课 风险与报酬：证 应用：掌握投资风险价值 4 讲授法 2、3 理的价 后习顾 值观念 券估值 概念、风险衡量：证券付 值模型。 财务分析的概 念：三大能力 理解财务分析的概念：草 析：增长能力分 财务分 握三大能力分析： 熟悉增 4 讲授法 完成分 析：社会贡献分 长能力分析和社会贡献分 析报告 1、2、3 析：综合分析与 析：堂握综合分析与评价 评价。 第四章 掌握财务战略分析框架 财务战 财务战略、财务 明确财务预测的假设和方 讲授法， 完成分 6 路与而 预测、财务预算法：理解财务综合预算粉 案例 析报告 1、2、3 念：编制财务预算表。 第五 长期筹资概述 理解筹资管理及内容： 股权性筹资、债解筹资渠道及方式：掌揭 长期第 查阅相 务性筹资、混合筹资需要量的确定方法。 2 讲授法 关文献 资方式 性第资 第六章资本结构理论：掌握资本成本的概念：熟 4 讲授法完成课1、2、3
13 课堂表现 针对学生的课堂活动评价，例如课后复习情况的 检查、配套习题手册的完成情况、参与课堂讨论、 课堂发言的踊跃程度等，占平时成绩 20%。 出勤 对学生出勤情况评分，占平时成绩 10%。 分析报告 要求学生运用财务指标分析、财务预测等内容对 上市公司进行分析，形成不少于 3000 字的分析 报告，占平时成绩 40%。 期末考试（50%） 闭卷考试 主要题型有单项选择题、判断题、名词解释、简 答题、计算题和业务题等。其中，基础知识题约 占 60%，能力题约占 40%。 三、教学内容及要求 章节 主要内容 教学要求 学时 教学 方法和手段 对应的 课程 课内 课后 目标 第一章 总论 财务基本概念； 财务管理的目 标；财务管理原 则 掌握财务管理基本概念及 其财务的本质；理解财务 管理的目标；熟悉财务管 理原则。 2 讲授法 查阅相 关文献 1 第二章 财务管 理的价 值观念 货币时间价值； 风险与报酬；证 券估值 理解货币时间价值概念、 表现形式；掌握价值观念 应用；掌握投资风险价值 概念、风险衡量；证券估 值模型。 4 讲授法 完成课 后习题 2、3 第三章 财务分 析 财务分析的概 念；三大能力分 析；增长能力分 析；社会贡献分 析；综合分析与 评价。 理解财务分析的概念；掌 握三大能力分析；熟悉增 长能力分析和社会贡献分 析；掌握综合分析与评价。 4 讲授法 案例 完成分 析报告 1、2、3 第四章 财务战 略与预 算 财务战略、财务 预测、财务预算 掌握财务战略分析框架； 明确财务预测的假设和方 法；理解财务综合预算概 念；编制财务预算表。 6 讲授法、 案例 完成分 析报告 1、2、3 第五章 长期筹 资方式 长期筹资概述、 股权性筹资、债 务性筹资、混合 性筹资 理解筹资管理及内容；了 解筹资渠道及方式；掌握 筹资需要量的确定方法。 2 讲授法 查阅相 关文献 1 第六章 资本结构理论； 掌握资本成本的概念；熟 4 讲授法 完成课 1、2、3
本结资本成本训算 采资本成本的计算及特 后习题 构决策 缸杆利益与风 点 理解杠杆原理中的相 险：资本结构决 关概念：掌握经营杠杆和 财务打杆的计算及应用： 了解资本结构原理，掌捏 资本结构决策。 草握长期投资概念及内 长期投资郴述术 第十音 容，理解投资现金流量分 投资现金流量 查阅相 资决 析原理，区分使用折现现 进授法 1、2 策原理 分析、投资决策 金流量和非折现现金流星 关文献 指标比较。 方法，明确投资决策指标 掌握投资管理概念及内 完成课 容，理解现金流量的概今 第八章 投资管理概述 及内容，熟悉现金流量的 后习题 投资决 项目投资：证券 6 案例 分析项 2、3 计算：草握常用的项目决 策实务 投资。 目投资 策指标：掌握风险投资决 策方法 案例 热悉持有现金动机及成 营运资本管理 本；掌握确定最佳现金持 第九音 概述：现金与现有量方法：理解应收账款 完成课 短期资 金等价物管理」 的功能及成本，孰采信用 讲授法 产管理 应收账款管理 政策的选择 掌握存货相 后习题 1、2、3 存货管理。 关成本及最佳经济批量的 模型。 理解每期筹资政管内涵 第十章 短期筹资政策 掌握自然性筹资、短期 自然性筹资、短 款筹资、短期融资券等方 短期筹 讲授法 查阅相 期借款筹资、短 式的特征及方法，分析不 关文献 1、3 资管理 融资券。 同短期筹资方式的优势与 劣势。 合计 9 四、实践教学内容安排 每组 项目名称 内容 学时 项目 项目对应课 类型人数要求程目标 上机 通过使用EXCEL,掌握财务 2 演示 4 必做2、3 管理价值分析工具 上机 通过使用EXCEL,掌握财务 2 演示 4 必做2、3 管理项目投资决策内容 3 上机 通过使用财务软件，掌握财务 综合 4 必做2、3 指标分析与预测内容
14 资本结 构决策 资本成本测算； 杠杆利益与风 险；资本结构决 策。 悉资本成本的计算及特 点；理解杠杆原理中的相 关概念；掌握经营杠杆和 财务杠杆的计算及应用； 了解资本结构原理，掌握 资本结构决策。 后习题 第七章 投资决 策原理 长期投资概述、 投资现金流量 分析、投资决策 指标比较。 掌握长期投资概念及内 容，理解投资现金流量分 析原理，区分使用折现现 金流量和非折现现金流量 方法，明确投资决策指标。 4 讲授法 查阅相 关文献 1、2 第八章 投资决 策实务 投资管理概述； 项目投资；证券 投资。 掌握投资管理概念及内 容，理解现金流量的概念 及内容，熟悉现金流量的 计算；掌握常用的项目决 策指标；掌握风险投资决 策方法。 6 案例 完成课 后习题、 分析项 目投资 案例 2、3 第九章 短期资 产管理 营运资本管理 概述；现金与现 金等价物管理； 应收账款管理； 存货管理。 熟悉持有现金动机及成 本；掌握确定最佳现金持 有量方法；理解应收账款 的功能及成本；熟悉信用 政策的选择；掌握存货相 关成本及最佳经济批量的 模型。 4 讲授法 完成课 后习题 1、2、3 第十章 短期筹 资管理 短期筹资政策、 自然性筹资、短 期借款筹资、短 期融资券。 理解短期筹资政策内涵； 掌握自然性筹资、短期借 款筹资、短期融资券等方 式的特征及方法，分析不 同短期筹资方式的优势与 劣势。 4 讲授法 查阅相 关文献 1、3 合 计 40 -- 四、实践教学内容安排 序 号 项目名称 内容 学时 项目 类型 每组 人数 项目 要求 对应课 程目标 1 上机 通过使用 EXCEL，掌握财务 管理价值分析工具 2 演示 4 必做 2、3 2 上机 通过使用 EXCEL，掌握财务 管理项目投资决策内容 2 演示 4 必做 2、3 3 上机 通过使用财务软件，掌握财务 指标分析与预测内容 2 综合 4 必做 2、3
4 上机 通过使用财务软件，全面了解 2 综合 4 必做1、2、3 财务管理成效分析 合 计 8
15 4 上机 通过使用财务软件，全面了解 财务管理成效分析 2 综合 4 必做 1、2、3 合 计 8 --
《市场营销学》教学大纲 (Marketing) 基本信息 课程 课程 编号 B1340038 属 必修■选修口 学分 总学时 48 理论 上机 8 实训 学时 学时 学时 公共基础口 缘合素质口大类基础■院内平台口专业基础口 类 专业主干口 专业方向/特色口 专业任选口 项峰课程口 先修 管理学、经济学 课理 经管学院 工商管理、会计学 单位 课程 负责人 关辉 撰写人 关辉 审核人 石磊 二、课程说明 1.课程介绍 市场营销学是工商管理类各专业的大类基础课。市场营销学是建立在经济科 学、行为科学和现代管理理论基础上的应用科学。市场营销学研究以满足消费者 需求为中心的企业市场营销活动过程及其规律性，即在特定的市场营销环境中， 企业以市场周研分析为基础，为满足现实和赫在的市场需求，所持有的市场营销 观念、实施市场营销战略和营销组合策略为主要决策内容的管理过程及其客观规 律性。市场营销学的研究内容具有综合性、实践性、应用性 通过全面系统地学习市场营销学的基本理论和基本方法。学生能够建立正确 的市场营销观念和思维、应用定性和定量方法分析市场、具备制定营销战略和营 销组合策略的能力，提高学生的市场营销管理的应用性能力。 Marketing is a basic course for business administration majors.Marketing is an applied science based on economic science,behavioral science and modern management theory.Marketing research focuses on the process and regularity of enterprise marketing activities centered on satisfying consumers'needs.That is to say. in a specific marketing environment,enterprises hold marketing concepts,implement marketing strategies and marketing mix based on Market Research and analysis in order to meet realistic and potential market demands.The management process with strategy as the main content of decision-making and its objective regularity.The research content of marketing is comprehensive,practical and applied Through a comprehensive and systematic study of the basic theories and methods of marketing.Students can establish correct marketing concepts and thinking. apply qualitative and quantitative methods to analyze the market,have the ability to 16
16 《市场营销学》教学大纲 （Marketing） 一、基本信息 课程 编号 B1340038 课程 属性 必修■ 选修□ 学分 3 总学时 48 理论 学时 40 上机 学时 8 实训 学时 课程 类别 公共基础□ 综合素质□ 大类基础■ 院内平台□ 专业基础□ 专业主干□ 专业方向/特色□ 专业任选□ 顶峰课程□ 先修 课程 管理学、经济学 开课 单位 经管学院 适用 专业 工商管理、会计学 课程 负责人 关辉 撰写人 关辉 审核人 石磊 二、课程说明 1.课程介绍 市场营销学是工商管理类各专业的大类基础课。市场营销学是建立在经济科 学、行为科学和现代管理理论基础上的应用科学。市场营销学研究以满足消费者 需求为中心的企业市场营销活动过程及其规律性，即在特定的市场营销环境中， 企业以市场调研分析为基础，为满足现实和潜在的市场需求，所持有的市场营销 观念、实施市场营销战略和营销组合策略为主要决策内容的管理过程及其客观规 律性。市场营销学的研究内容具有综合性、实践性、应用性。 通过全面系统地学习市场营销学的基本理论和基本方法。学生能够建立正确 的市场营销观念和思维、应用定性和定量方法分析市场、具备制定营销战略和营 销组合策略的能力，提高学生的市场营销管理的应用性能力。 Marketing is a basic course for business administration majors. Marketing is an applied science based on economic science, behavioral science and modern management theory. Marketing research focuses on the process and regularity of enterprise marketing activities centered on satisfying consumers' needs. That is to say, in a specific marketing environment, enterprises hold marketing concepts, implement marketing strategies and marketing mix based on Market Research and analysis in order to meet realistic and potential market demands. The management process with strategy as the main content of decision-making and its objective regularity. The research content of marketing is comprehensive, practical and applied. Through a comprehensive and systematic study of the basic theories and methods of marketing. Students can establish correct marketing concepts and thinking, apply qualitative and quantitative methods to analyze the market, have the ability to