结论:由高考对诗歌鉴赏 的考查趋势可以看出:试题 将越来越开放,答案将不求 唯
结论：由高考对诗歌鉴赏 的考查趋势可以看出：试题 将越来越开放，答案将不求 唯一
二.诗歌鉴赏步骤 (一)在背景中理解文本(看题目 作者、注释等) 1看题目,看题目能否揭示中心 (怀古、送别诗)6 2看作者,要理解不同诗人不同的创作 风格。 3看注释,以往的经验是,高考试题中 如需要考联系诗人生平及背景解答问题 出题者往往以注解的形式告诉考生诗歌 写作时间。考生应当细心从中揣摩出 定的内容来
二．诗歌鉴赏步骤： • （一）在背景中理解文本（看题目、 作者、注释等） 1.看题目，看题目能否揭示中心。 （怀古、送别诗） 2.看作者，要理解不同诗人不同的创作 风格。 3.看注释，以往的经验是，高考试题中， 如需要考联系诗人生平及背景解答问题， 出题者往往以注解的形式告诉考生诗歌 写作时间。考生应当细心从中揣摩出一 定的内容来
(二)重点把握整体意境 1.疏通字面意思。特别注意典 故运用以及常见文化常识,诗 歌语言的跳跃性及倒装省略等
（二）重点把握整体意境 1. 疏通字面意思。特别注意典 故运用以及常见文化常识，诗 歌语言的跳跃性及倒装省略等
2.挖掘深层情感。从图景中 体会其心境,进而把握其意 境
2. 挖掘深层情感。从图景中 体会其心境，进而把握其意 境
(三)分析艺术手法。从表达效果的角 度,反求诗歌的表现手法。 诗歌是语言的艺术,其语言的简洁和 丰富的表现力,是要靠一定的表现手 法支撑的,如果诗歌没有了相应的表 现手法,抒发的感情就会失去依托。 因表现手法就是为了突出主题,抒发 感情的
（三）分析艺术手法。从表达效果的角 度，反求诗歌的表现手法。 • 诗歌是语言的艺术，其语言的简洁和 丰富的表现力，是要靠一定的表现手 法支撑的，如果诗歌没有了相应的表 现手法，抒发的感情就会失去依托。 因表现手法就是为了突出主题，抒发 感情的