《一》他的成長有父母相伴 〈學齡期〉嬰兒期幼兒期 學齡期 青春期 孩子的戀父戀母期 13歲 戀父戀母期 小孩小第一個戀愛的對象是他的異性父母,小孩子很容易就 製造一個三角關係 小男生要把爸爸推掉’去佔有媽媽;小女生也努力把媽媽推 掉,想去佔有爸爸 小孩在學前期’男生會去學習爸爸討好媽媽’女生會學習媽 媽討好爸爸 有些父母關係不好’小孩子就真的會代替爸爸來照顧媽媽 或者代替媽媽來照顧爸爸’這就是小孩子早期身份的認同 有些爸爸沒有好好負赶做父親的責任’有時候長女就會負赶 全家的責仼’妣就代替了媽媽爸爸來照顧全家·以至於全家 就成了她的責任’妣也沒有辦法好好的發展自己
孩子的戀父戀母期 《一》他的成長有父母相伴 〈學齡期〉 ◼ 戀父戀母期 ◼ 小孩小第一個戀愛的對象是他的異性父母，小孩子很容易就 製造一個三角關係： ◼ 小男生要把爸爸推掉，去佔有媽媽；小女生也努力把媽媽推 掉，想去佔有爸爸 ◼ 小孩在學前期，男生會去學習爸爸討好媽媽，女生會學習媽 媽討好爸爸 ◼ 有些父母關係不好，小孩子就真的會代替爸爸來照顧媽媽， 或者代替媽媽來照顧爸爸，這就是小孩子早期身份的認同 ◼ 有些爸爸沒有好好負起做父親的責任，有時候長女就會負起 全家的責任，她就代替了媽媽爸爸來照顧全家，以至於全家 就成了她的責任，她也沒有辦法好好的發展自己 嬰兒期 出生 幼兒期 9個月 3歲 學前期 5歲 學齡期 青春期 13歲
《一》他的成長有父母相伴 〈學齡期〉嬰兒期幼兒期 學齡期 青春期 出生 13歲 考得好還要更好? 中國人的父母經常在 猶太人的父母在小孩 小孩子放學回家後, 下課回家時,問的是 跟孩子對話 猶太人培養出的孩子 今天上課有沒 不但在技能上有很好 有不懂的地方? 的成就’人跟人的關像 你今天 也發展的很好 97分 你今天上課有 沒有發問?問 了幾個問題?
猶太人培養出的孩子， 不但在技能上有很好 的成就，人跟人的關係 也發展的很好 考得好還要更好？ 《一》他的成長有父母相伴 〈學齡期〉 ◼ 中國人的父母經常在 小孩子放學回家後， 跟孩子對話： 嬰兒期 出生 幼兒期 9個月 3歲 學前期 5歲 學齡期 青春期 13歲 ◼ 猶太人的父母在小孩 下課回家時，問的是： 你今天考 了幾分啊？ 97分 喔！那還差 3分！ 今天上課有沒 有不懂的地方？ 你今天上課有 沒有發問？問 了幾個問題？
《一》他的成長有父母相伴 〈學齡期〉嬰兒期幼兒期 學齡期 青春期 出生 考得好還要更好? 在學齡期最重要的是 培養人跟人的關係 良好的讀書習慣 先把「我的」功課做好了之後再去玩,也就 是負我自己的責任 有沒有考一百分不重要,有沒有第一名不重要,最重 要的是這個小孩子有沒有良好的學習習慣 進廴學齡期’正好也可以考驗一下前面三個階段有沒 有過得很好 幼兒期沒通過’就沒有冒險的能力,小孩子進入 學校會感到很害怕 第一個關鍵是在3~6歲 第二個關鍵是在18歲之前
考得好還要更好？ 《一》他的成長有父母相伴 〈學齡期〉 ◼ 在學齡期最重要的是－－ ◼ 培養人跟人的關係 ◼ 良好的讀書習慣 ◼ 先把「我的」功課做好了之後再去玩，也就 是負我自己的責任 ▪ 有沒有考一百分不重要，有沒有第一名不重要，最重 要的是這個小孩子有沒有良好的學習習慣 ◼ 進入學齡期，正好也可以考驗一下前面三個階段有沒 有過得很好 ◼ 幼兒期沒通過，就沒有冒險的能力，小孩子進入 學校會感到很害怕 ◼ 第一個關鍵是在3~6歲 ◼ 第二個關鍵是在18歲之前 嬰兒期 出生 幼兒期 9個月 3歲 學前期 5歲 學齡期 青春期 18歲
《一》他的成長有父母相伴 〈青春期〉嬰兒期幼兒期 學龄期 青春期 出生9個月 服從的新標凖:傾聽·分辨·做決定 青春期 學著做個大人,學著自 乖孩子 已做決定的時期 任何事都聽爸媽的話,若不 出事情很運氣,若是出事情 服從的新標準: 是非常嚴重的事。 傾聽◆分辨→做決定 他完全沒有照顧自己的能力 ,完全看大人的眼色行事。 爸媽講了一句話 要我去做某件事情 自己必須加以分辨 決定要不要去做 怎麼做對自己比較 点 好
服從的新標準：傾聽．分辨．做決定 《一》他的成長有父母相伴 〈青春期〉 ◼ 青春期－－ ◼ 學著做個大人，學著自 己做決定的時期 ◼ 服從的新標準： ◼ 傾聽分辨 做決定 嬰兒期 出生 幼兒期 9個月 3歲 學前期 5歲 學齡期 青春期 18歲 乖孩子： 任何事都聽爸媽的話，若不 出事情很運氣，若是出事情 是非常嚴重的事。 他完全沒有照顧自己的能力 ，完全看大人的眼色行事。 爸媽講了一句話， 要我去做某件事情 自己必須加以分辨 怎麼做對自己比較 好 決定要不要去做
《一》他的成長有父母相伴 〈青春期〉嬰兒期幼兒期 學龄期 青春期 出生9個月 重生與創新做大人 青少年期是重生與創新的時期 假定他有照顧自己的能力’他就可以從家庭中獨立出來’可以開始做 大人 讓他學習到 要做一個平衡的人’就是要能夠察覺自己的情緒 感受是一個力量’這個力量通身體之後,才不會消耗自己的精力 幫我們的孩子通過他過去沒有獲得安全威的部份’將來戀愛的對象要 是無法給自己安全感時,自己可以坦然面對 别人不給我做飯’我自己有力量可以馬上去買一個飯盒 我們都很怕痛苦’在孩子青少年以前’我們必須讓孩子清楚的知道∶ 人可以有痛苦 痛苦時’我就默默地承受痛’就像生產過程一樣’若默默地在承受’你的 身體會讓這個痛通過;假如你反抗那個痛·大叫大鬧的,你的孩子也很難 生出來
重生與創新做大人 《一》他的成長有父母相伴 〈青春期〉 ◼ 青少年期是重生與創新的時期－－ ◼ 假定他有照顧自己的能力，他就可以從家庭中獨立出來，可以開始做 大人 ◼ 讓他學習到： ◼ 要做一個平衡的人，就是要能夠察覺自己的情緒 ◼ 感受是一個力量，這個力量通身體之後，才不會消耗自己的精力 ◼ 幫我們的孩子通過他過去沒有獲得安全感的部份，將來戀愛的對象要 是無法給自己安全感時，自己可以坦然面對 ◼ 別人不給我做飯，我自己有力量可以馬上去買一個飯盒 ◼ 我們都很怕痛苦，在孩子青少年以前，我們必須讓孩子清楚的知道： ◼ 人可以有痛苦 ▪ 痛苦時，我就默默地承受痛，就像生產過程一樣，若默默地在承受，你的 身體會讓這個痛通過；假如你反抗那個痛，大叫大閙的，你的孩子也很難 生出來 嬰兒期 出生 幼兒期 9個月 3歲 學前期 5歲 學齡期 青春期 18歲