《一》他的成長有父母相伴 〈心理誕生期〉嬰兒期幼兒期學前期學齡期 出生9個月 容許孩子可以說「不 ■幼兒期-9個月~3歲大 學習分離的孩子需要講「不」 他會經常跟你意見相左’這是很健康的 如果不是有生命危險的事情,就讓他自己去做 讓他自己去嘗試錯誤 讓他照自己的意思去嘗試錯誤,並不是要他變 成為所欲為的放任自己 聽話的孩子對父母來說都是好孩子·可惜聽話的孩子也都是沒主見的孩子。當他進 人社會’孩子會威到很慌丶很亂
容許孩子可以說「不」 《一》他的成長有父母相伴 〈心理誕生期〉 聽話的孩子對父母來說都是好孩子，可惜聽話的孩子也都是沒主見的孩子。當他進 入社會，孩子會感到很慌、很亂。 ◼ 幼兒期 -- 9個月~3歲大 ◼ 學習分離的孩子需要講「不」 ◼ 他會經常跟你意見相左，這是很健康的 ◼ 如果不是有生命危險的事情，就讓他自己去做， 讓他自己去嘗試錯誤 ◼ 讓他照自己的意思去嘗試錯誤，並不是要他變 成為所欲為的放任自己 嬰兒期 出生 幼兒期 9個月 3歲 學前期 5歲 學齡期 青春期 13歲
《一》他的成長有父母相伴 〈學前期〉嬰兒期幼兒期 學前期 學龄期 青春期 出生9個月 13歲 與孩子分享人生的苦樂 ■學前期=遊樂期:3歲-5歲 在這個階段裡我們霱要經常跟孩子在一赶·在跟他一赶玩 的當中,讓他去學習 小孩子的扮家家酒就是在學習爸爸媽媽 在扮家家酒的時候他就要學習做很多決定’因此’容許孩子去 玩是有其必要性 說故事給他聽 並不是真的拿一本故事來講,而是講我們日常生活中的經驗 經常和孩子分享日常生活中的經驗∶分享你的痛苦與喜樂 例如 爸爸是醫生,爸爸要告訴兒子 今天我好累喔!我看了好多的病人·真的是很累! 但是今天爸爸看到一個小病人,爸爸的診斷很正確 然後他吃了爸爸開的藥·很快就好了·爸爸真的好 高興
與孩子分享人生的苦樂 《一》他的成長有父母相伴 〈學前期〉 ◼ 學前期＝遊樂期：3歲~5歲 ◼ 在這個階段裡，我們需要經常跟孩子在一起，在跟他一起玩 的當中，讓他去學習 ◼ 小孩子的扮家家酒就是在學習爸爸媽媽 ◼ 在扮家家酒的時候，他就要學習做很多決定，因此，容許孩子去 玩是有其必要性 ◼ 說故事給他聽 ◼ 並不是真的拿一本故事來講，而是講我們日常生活中的經驗 ◼ 經常和孩子分享日常生活中的經驗；分享你的痛苦與喜樂 ◼ 例如： ▪ 爸爸是醫生，爸爸要告訴兒子： 嬰兒期 出生 幼兒期 9個月 3歲 學前期 5歲 學齡期 青春期 13歲 今天我好累喔！我看了好多的病人，真的是很累！ 但是今天爸爸看到一個小病人，爸爸的診斷很正確， 然後他吃了爸爸開的藥，很快就好了，爸爸真的好 高興！
《一》他的成長有父母相伴 〈學前期〉嬰兒期幼兒期 學前期 學龄期 青春期 以身心陪伴孩子獨立 13歲 ■學前期=遊樂期:3歲-5歲 ■如果父母從不跟孩子說故事,他們就不會了解生活的完整面貌甚 至無法經驗到父母的存在 在學前期我們一定要自己陪孩子’讓孩子分享我們人生的高低起伏 一個人之所以能獨立,並不是年齡到了自然就會獨立 小孩從小就要媽媽的肯定’或者身邊照顧他的人給他適時的肯定 ■媽媽要常讓他感覺到∶「你是有能力的’媽媽不在你也可以自己 做 要小孩子獨立自主,我們就必須經常跟他在一起 我們的「在」必須要身心靈的在 小孩跟父母打招呼,父母的眼睛都沒有看孩子一眼’這個「在」等於 不在 我們做父母的就是孩子精神上最大的支柱 我們必須去幫助我們的孩子’讓孩子內在擁有很大的安定與莺定’才 能夠做一個真正獨立的人
以身心陪伴孩子獨立 《一》他的成長有父母相伴 〈學前期〉 ◼ 學前期＝遊樂期：3歲~5歲 ◼ 如果父母從不跟孩子說故事，他們就不會了解生活的完整面貌，甚 至無法經驗到父母的存在 ◼ 在學前期我們一定要自己陪孩子，讓孩子分享我們人生的高低起伏 ◼ 一個人之所以能獨立，並不是年齡到了自然就會獨立 ◼ 小孩從小就要媽媽的肯定，或者身邊照顧他的人給他適時的肯定 ◼ 媽媽要常讓他感覺到：「你是有能力的，媽媽不在你也可以自己 做。」 ◼ 要小孩子獨立自主，我們就必須經常跟他在一起 ◼ 我們的「在」必須要身心靈的在 ▪ 小孩跟父母打招呼，父母的眼睛都沒有看孩子一眼，這個「在」等於 不在 ◼ 我們做父母的就是孩子精神上最大的支柱 ▪ 我們必須去幫助我們的孩子，讓孩子內在擁有很大的安定與肯定，才 能夠做一個真正獨立的人 嬰兒期 出生 幼兒期 9個月 3歲 學前期 5歲 學齡期 青春期 13歲
《一》他的成長有父母相伴 〈學齡期〉嬰兒期幼兒期 學齡期 青春期 出生9個月 13歲 有父母在旁邊真好 ■小孩需要有人在他的旁邊,而不是替他做,而 是有人在他的旁邊,他的注意力就會拉長 學齡期的時候’很多媽媽說∶ 他的在辈宣繕 寶貝!沒關’媽媽看你有在全心全意做 功課’雖然有地方錯了’但是從錯中學到 對,本來就是一個學習的過程 其實這樣會害了孩子’他做錯了,要由他自己 負責,讓他自己來擦。你也不需要每一題都給 他訂正,讓他去給老師打幾個叉回來,他看到 朋友們都沒有叉,而自己打了很多叉,第二 天他做功課就會不同。你只要在旁邊說
有父母在旁邊真好 《一》他的成長有父母相伴 〈學齡期〉 ◼ 小孩需要有人在他的旁邊，而不是替他做，而 是有人在他的旁邊，他的注意力就會拉長 ◼ 學齡期的時候，很多媽媽說： 嬰兒期 出生 幼兒期 9個月 3歲 學前期 5歲 學齡期 青春期 13歲 他的作業寫錯了，我都替他用橡皮擦 擦掉。 其實這樣會害了孩子，他做錯了，要由他自己 負責，讓他自己來擦。你也不需要每一題都給 他訂正，讓他去給老師打幾個叉回來，他看到 小朋友們都沒有叉，而自己打了很多叉，第二 天他做功課就會不同。你只要在旁邊說： 寶貝！沒關係，媽媽看你有在全心全意做 功課，雖然有地方錯了，但是從錯中學到 對，本來就是一個學習的過程
《一》他的成長有父母相伴 〈學齡期〉嬰兒期幼兒期 學齡期 青春期 出生9個月 有父母在旁邊真好 教導孩子跟己的內在來往,這比教育小孩子考第一名還 重要 人需要能夠陪伴自己·跟自己的感受在一起;你可以 好好的痛苦到底,你也可以放聲大叫: 「我什麼都不做了! 然後才能有力量再擔起來! 小孩子需要大人在旁邊及時地給他讚美 小孩子的棒棒糖給弟弟妹妺舔了一舔’這樣的 快感就減少了一些,因為甜味少了一點,可是 接著來的是爸爸媽媽的鼓勵與讚美 啊!寶貝你會跟人家分享了,長大了,跟隔 壁的大哥哥一樣大了。』小孩子就覺得自己很 傲人
有父母在旁邊真好 《一》他的成長有父母相伴 〈學齡期〉 ◼ 教導孩子跟己的內在來往，這比教育小孩子考第一名還 重要 ◼ 人需要能夠陪伴自己，跟自己的感受在一起；你可以 好好的痛苦到底，你也可以放聲大叫： 然後才能有力量再擔起來！ ◼ 小孩子需要大人在旁邊及時地給他讚美 嬰兒期 出生 幼兒期 9個月 3歲 學前期 5歲 學齡期 青春期 13歲 『我什麼都不做了！』 小孩子的棒棒糖給弟弟妹妹舔了一舔，這樣的 快感就減少了一些，因為甜味少了一點，可是 接著來的是爸爸媽媽的鼓勵與讚美： 『啊！寶貝你會跟人家分享了，長大了，跟隔 壁的大哥哥一樣大了。』小孩子就覺得自己很 傲人