《一》他的成長有父母相伴 〈青春期〉嬰兒期幼兒期 學龄期 青春期 出生9個月 父母要做孩子的支柱 青春期 孩子準備成為大人的重要翻身期 孩子要跟權威分開·過去他經常為反抗而反抗’現在學習了傾聽丶分辨和做決定 在此之後’孩子需要快速確認自己將來所要擔當的社會角色和自我認同 他在此時知道自己有哪些缺點,哪些弱點 這也要靠大人跟他一起生活·常常去肯定他的優點’接受他的弱點 我們每一個人心裡面都有一個小小的受傷的我,這個受傷的我需要現在大大的我 去陪伴 當我們慌亂時’就是那個小時候受傷的我岀來了當他出來的時候’我們就很難 跟我們的孩子相安無事 對一個小小的嬰兒,不管他懂不懂’你都要跟他講話’並且最重要的是你的態度 要穩定 做父母的心情不是很好的時候,必須要自己先去陪伴自己,同時也必須注意到小 孩子的發展,因為他一直在属受你的心態 人可以有優點丶有缺點丶有正面丶有反面,兩面都要有’這是我們必須給孩子的觀念
父母要做孩子的支柱 《一》他的成長有父母相伴 〈青春期〉 嬰兒期 出生 幼兒期 9個月 3歲 學前期 5歲 學齡期 青春期 18歲 ◼ 青春期－－ ◼ 孩子準備成為大人的重要翻身期 ◼ 孩子要跟權威分開，過去他經常為反抗而反抗，現在學習了傾聽、分辨和做決定 ◼ 在此之後，孩子需要快速確認自己將來所要擔當的社會角色和自我認同 ◼ 他在此時知道自己有哪些缺點，哪些弱點 ◼ 這也要靠大人跟他一起生活，常常去肯定他的優點，接受他的弱點 ◼ 我們每一個人心裡面都有一個小小的受傷的我，這個受傷的我需要現在大大的我 去陪伴 ◼ 當我們慌亂時，就是那個小時候受傷的我出來了，當他出來的時候，我們就很難 跟我們的孩子相安無事 ◼ 對一個小小的嬰兒，不管他懂不懂，你都要跟他講話，並且最重要的是你的態度 要穩定 ◼ 做父母的心情不是很好的時候，必須要自己先去陪伴自己，同時也必須注意到小 孩子的發展，因為他一直在感受你的心態 人可以有優點、有缺點、有正面、有反面，兩面都要有，這是我們必須給孩子的觀念
《二》重建親子溝通模式 他還小,但是感覺很靈敏 小孩的感覺很靈敏他們内心都孩子在外面做錯事情,回來又要被罰灾 有很深很深的感覺’他們很懂,在外面被打頓·回來還要再被打頓 可是說不出來 這樣的教育,對孩子沒有好處,最重要的 我們要了解孩子 溝通主要是提高人的價值’建立 親密關係 你被打了,你的心 情一定很受不了 能夠把握住自己的内在’懂 得自己的心情之後,才不會 你覺得委屈! 遷怒’或者找孩子的麻煩 為了提高小孩子的自我價值,「你覺得很冤柱! 並且培養親子關係’就必須 先認識我們自己的内在 孩子聽了這樣體諒的話就哭了 哭了以後’他被打的心情會佔 日後踫到同樣的情况,他便能有智慧付
他還小，但是感覺很靈敏 ◼ 小孩的感覺很靈敏，他們內心都 有很深很深的感覺，他們很懂， 可是說不出來 ◼ 溝通主要是提高人的價值，建立 親密關係 ◼ 能夠把握住自己的內在，懂 得自己的心情之後，才不會 遷怒，或者找孩子的麻煩 ◼ 為了提高小孩子的自我價值， 並且培養親子關係，就必須 先認識我們自己的內在 《二》重建親子溝通模式 孩子在外面做錯事情，回來又要被罰一次 在外面被打一頓，回來還要再被打一頓 這樣的教育，對孩子沒有好處，最重要的 我們要了解孩子： 你被打了，你的心 情一定很受不了 你覺得委屈！ 你覺得佷冤枉！ 孩子聽了這樣體諒的話就哭了， 哭了以後，他被打的心情會化解， 日後踫到同樣的情況，他便能有智慧來應付