远程教育的网络教学 实践与思考 中央广播电视大学 任为民 2002.11.18 EE Ministry of Education P.R.C
Ministry of Education P.R.C. 中央广播电视大学 任为民 2002.11.18 远程教育的网络教学 实践与思考
发言提网 目前远程网络教学的基本形式 远程网络教学需要注意的问题 电大试点网络教学的实施情况 °实践中引发的几点思考与认识 EE Ministry of Education P.R.C
Ministry of Education P.R.C. •目前远程网络教学的基本形式 •远程网络教学需要注意的问题 •电大试点网络教学的实施情况 •实践中引发的几点思考与认识 发言提网
、目前远程网络教学的基本形式
Ministry of Education P.R.C. 一、目前远程网络教学的基本形式
利用双向视频的远程课堂 双向视频 实时交互 主播教室 ATM DDN 学生 ISDN 教师 远端教室 EE Ministry of Education P.R.C
Ministry of Education P.R.C. 1、利用双向视频的远程课堂 远端教室 ATM、 DDN、 ISDN 双向视频 实时交互 教师 主播教室 学生
实时视音频广播教学系统的特点: >覆盖面广、同时收视人数多,课 程及时传播、形象直观,教学能 交互,可控性强 >收视设施及课程播出成本较高, 要保证图像质量占用频带宽,以 单向线性传播为主,学习的交互 性、自主性较差,不能形成个别 化、自主学习环境 C Ministry of Education P.R.C
Ministry of Education P.R.C. •实时视音频广播教学系统的特点： ➢覆盖面广、同时收视人数多，课 程及时传播、形象直观，教学能 交互，可控性强 ➢收视设施及课程播出成本较高， 要保证图像质量占用频带宽，以 单向线性传播为主，学习的交互 性、自主性较差，不能形成个别 化、自主学习环境