可共享网络课件与学习管 理系统 清华大学讣算杋与信息管理中心郑莉 2002.7.19 一一一--二二-一二-一-一一-一
可共享网络课件与学习管 理系统 清华大学 计算机与信息管理中心 郑莉 2002．7．19
内容提要 --→--1-1--→----1----1--- 煤目前网络教学系统的特点 煤高级分布式学习 煤课件资源的组织 米学习管理系统(LMS) SCORM标准 开放知识计划(OKI)项目
内容提要 目前网络教学系统的特点 高级分布式学习 课件资源的组织 学习管理系统（LMS） SCORM标准 开放知识计划（OKI）项目
目前网络教学系统的特点 煤一般教学网站 ◆主要功能 ·发布课件 安全登录与授权 提供交流环境 ·存放个人信息 ·发布个人作品 ◆主要优点 可以兼容各种不同格式的课件 ◆主要不足 ·无法跟踪学生的学习进程 课件资源可重用性差,也不便重组
目前网络教学系统的特点 一般教学网站 主要功能 • 发布课件 • 安全登录与授权 • 提供交流环境 • 存放个人信息 • 发布个人作品 • …… 主要优点 • 可以兼容各种不同格式的课件 主要不足 • 无法跟踪学生的学习进程 • 课件资源可重用性差，也不便重组
目前网络教学系统的特点 一一一-1----一---1----单--1----- 煤专用网络教学平合 ◆除可以具有一般教学网站的通常功能外,还具有以 下优点 跟踪学生的学习进程 重组课件内容,以提供个性化学习路径 ·课件资源可重用性强 ◆缺点 要求课件具有专门格式,对于非专用格式的课件 不能实现上述功能,甚至不能播放
目前网络教学系统的特点 专用网络教学平台 除可以具有一般教学网站的通常功能外，还具有以 下优点 • 跟踪学生的学习进程 • 重组课件内容，以提供个性化学习路径 • 课件资源可重用性强 缺点 • 要求课件具有专门格式，对于非专用格式的课件 不能实现上述功能，甚至不能播放
高级分布式学习 煤传统远程学习—同步学习 ◆学生与教师是分离的 ◆一般卿要学生在同一时间集中到专门场所 分布式学习 ◆课程在任何时间任何地点可用 煤ADL ◆将传统的基于计算机的教学及交互式多媒体技术与 新的基于Wb的智能教学与仿真能力相结合
高级分布式学习 传统远程学习——同步学习 学生与教师是分离的 一般需要学生在同一时间集中到专门场所 分布式学习 课程在任何时间任何地点可用 ADL 将传统的基于计算机的教学及交互式多媒体技术与 新的基于Web的智能教学与仿真能力相结合