合作探究形成知识 问题2怎样计算√8+√18? 如果看不出、√8+√18能否化简,我们不妨把问题简 化,先看算式3√2-√2能否化简 3√2-√2=(3-1)y2=2√2 用分配整式 律合并加减 这里的两个二次根式有什么特征? 被开方数相同,即为同类二次根式
合作探究 形成知识 问题2 怎样计算 8 18 + ？ 如果看不出 能否化简，我们不妨把问题简 化，先看算式 能否化简． 8 18 + 3 2 2 - 3 2 2 3 1 2 2 2 - = - = （ ） 这里的两个二次根式有什么特征？ 被开方数相同，即为同类二次根式． 用分配 律合并 整式 加减
合作探究形成知识 问题2怎样计算√8+√18? 如果看不出、√8+√18能否化简,我们不妨把问题简 化,先看算式3√2-√2能否化简 3√2-√2=(3-1)y2=2√2 用分配整式 律合并加减 你能得到这样的两个二次根式加减的方法吗? 将同类二次根式用分配律合并
合作探究 形成知识 问题2 怎样计算 8 18 + ？ 如果看不出 能否化简，我们不妨把问题简 化，先看算式 能否化简． 8 18 + 3 2 2 - 用分配 律合并 整式 加减 你能得到这样的两个二次根式加减的方法吗？ 将同类二次根式用分配律合并． 3 2 2 3 1 2 2 2 - = - = （ ）