蒙娜丽莎微笑的原因?
导入新课 蒙娜丽莎微笑的原因？
第三章认识的深化与成篇 第一节 捕捉“动情点” 第二节 理性思维的隊化 第三爷 焙养创新意钢
第三章 认识的深化与成篇 第一节 捕捉“动情点” 第二节 理性思维的深化 第三节 培养创新意识
学国 1.培养暮于观察生活的能力,掌握捕捉 动情点”的方法。 2.培养由感性思维提升为理性思维的能 力,树立创新意识,在文章中融入创新思维
学习目标 1. 培养善于观察生活的能力，掌握捕捉 “动情点”的方法。 2. 培养由感性思维提升为理性思维的能 力，树立创新意识，在文章中融入创新思维
单3元元 ■B口 感性认识有待于发展深化为理性认识,理性认 识依赖于感性认识,一篇优秀的文章是如何从最 初的感性认识变为结构严谨、思想深刻的理性认 识的结晶的呢?本单元从捕捉“动情点”、理性 思维的深化、培养创新意识三个方面回答了这 问题。本单元注重思维的训练与创新意识的培养, 同时学习修改作文的方法,要求达到能够独立修 改作文的目的
单元简介 感性认识有待于发展深化为理性认识，理性认 识依赖于感性认识，一篇优秀的文章是如何从最 初的感性认识变为结构严谨、思想深刻的理性认 识的结晶的呢？本单元从捕捉“动情点”、理性 思维的深化、培养创新意识三个方面回答了这一 问题。本单元注重思维的训练与创新意识的培养， 同时学习修改作文的方法，要求达到能够独立修 改作文的目的
第一节捕捉“动情点” 话题樑究 “烦踞的”“瓦 “单调
知识点讲解 第一节 捕捉“动情点” 话题探究 “烦躁的