20182019学年第一学期期中调研测试高一语文 语言文字运用 1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是() ①我从来没见过他们像现在这样 风发,斗志昂扬 ②我绝不有谁来代替,因为这世界上,每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。 ③经典经受了长时间的考验,其传达的很多道理依然 ,有着旺盛的生命力。 ④阅读杰作使我们在自己与整个人类之间建立起 的生动联系。 A.义气企望 牢不可破休戚相关 B.意气期望牢不可破休戚相关 C.意气企望颠扑不破息息相关 D.义气期望颠扑不破息息相关 【答案】C 2.下列各句中,没有语病,句意明确的一项是() A.资深专家认为,教育的真谛和目标,应当是帮助人自我认识、自我实现,进而自我发现, 并为社会培养合格公民,高考也不应当例外 B.“世界读书日”前夕,中国新闻出版研究院的调査结果显示,国民人均阅读量明显不足, 图书行业的出版和消费呈现出不对称发展的态势。 C.石黑一雄在五岁时就和父母一起移民英国,但一直没能解决自己的民族认同问题,或许正 是最能打动诺贝尔奖评委们的地方 D.中信证券表示,公司有几名高级管理人员和员工被公安机关要求协助调査有关问题,他们 的调查工作尚在进行之中,公司将予以积极配合。 【答案】B 3.以下诗句分别反映了我国四种传统节日习俗,按时间先后顺序排列正确的一项是() ①千门万户曈曈日,总把新桃换旧符 ②家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 ③风雨梨花寒食过,几家坟上子孙来。 ④桂花浮玉,正月满天街,夜凉如洗 A.①③④② B.③①②④ C.②④①③ ①③②④
2018-2019 学年第一学期期中调研测试高一语文 一、语言文字运用 1.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 （ ） ①我从来没见过他们像现在这样________风发，斗志昂扬。 ②我绝不 有谁来代替，因为这世界上，每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。 ③经典经受了长时间的考验，其传达的很多道理依然____________，有着旺盛的生命力。 ④阅读杰作使我们在自己与整个人类之间建立起____________的生动联系。 A. 义气 企望 牢不可破 休戚相关 B. 意气 期望 牢不可破 休戚相关 C. 意气 企望 颠扑不破 息息相关 D. 义气 期望 颠扑不破 息息相关 【答案】C 2.下列各句中，没有语病，句意明确的一项是（ ） A. 资深专家认为，教育的真谛和目标，应当是帮助人自我认识、自我实现，进而自我发现， 并为社会培养合格公民，高考也不应当例外。 B. “世界读书日”前夕，中国新闻出版研究院的调查结果显示，国民人均阅读量明显不足， 图书行业的出版和消费呈现出不对称发展的态势。 C. 石黑一雄在五岁时就和父母一起移民英国，但一直没能解决自己的民族认同问题，或许正 是最能打动诺贝尔奖评委们的地方。 D. 中信证券表示，公司有几名高级管理人员和员工被公安机关要求协助调查有关问题，他们 的调查工作尚在进行之中，公司将予以积极配合。 【答案】B 3.以下诗句分别反映了我国四种传统节日习俗，按时间先后顺序排列正确的一项是（ ） ①千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ②家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 ③风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来。 ④桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。 A. ①③④② B. ③①②④ C. ②④①③ D. ①③②④
【答案】D 4楹联出自名人故居,与故居主人对应恰当的一项是( ①歌吟总带忧民泪,颠沛仍怀爱国心 ②惜食惜衣,非为惜财缘惜福:求名求利,当思求己胜求人。 ③金石录有几页闲情好梦:漱玉词集多年国恨难愁。 ④亮节辉千古,青衣第一家 A.①苏轼②梁启超③李清照④侯宝林 B.①苏轼②李叔同③晏殊④梅兰芳 C.①杜甫②梁启超③晏殊④侯宝林 D.①杜甫②李叔同③李清照④梅兰芳 【答案】D 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( 受现代的学科分类与西式教育影响,我们的思维惯性是分门别类 因此,两者实有大的区别 理想地说,自然是兼收并蓄为好,但结果也许是两方面都不行 ①而钱穆的传统治学是纵横贯通式的 ②而后进行专题性的研究 ③进入古人知识世界去阅读与体会 ④其目标旨在会通 ⑤要求学者破除现代知识的分割边界 ⑥研究上的要求是专业分割的。 A.①④②⑥③⑤ B.⑥①⑤③④② C.①⑤④②③⑥ ⑥①④⑤②③ 【答案】B 二、文言文阅读 阅读下面的文言文,完成下列小题。 羽,字鸿渐,不知所生。初,竟陵禅师智积得婴儿于水滨,育为弟子。及长,耻从削发 以《易》自筮,得《蹇》之《渐》曰:“鸿渐于陆,其羽可用为仪。”始为姓名。幼时,得 张衡《南都赋》,不能读,危坐效群儿嗫嚅若成诵状,师拘之,令剃草莽。当其记文字,懵懵
【答案】D 4.楹联出自名人故居，与故居主人对应恰当的一项是 ( ) ①歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心。 ②惜食惜衣，非为惜财缘惜福；求名求利，当思求己胜求人。 ③金石录有几页闲情好梦；漱玉词集多年国恨难愁。 ④亮节辉千古，青衣第一家。 A. ①苏轼 ②梁启超 ③李清照 ④ 侯宝林 B. ①苏轼 ②李叔同 ③晏殊 ④梅兰芳 C. ①杜甫 ②梁启超 ③晏殊 ④侯宝林 D. ①杜甫 ②李叔同 ③李清照④梅兰芳 【答案】D 5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ） 受现代的学科分类与西式教育影响，我们的思维惯性是分门别类 的， ， ， ， ， ， 。因此，两者实有大的区别。 理想地说，自然是兼收并蓄为好，但结果也许是两方面都不行。 ①而钱穆的传统治学是纵横贯通式的 ②而后进行专题性的研究 ③进入古人 的 知识世界去阅读与体会 ④其目标旨在会通 ⑤要求学者破除现代知识的分割边界 ⑥研究上的要求是专业分割的。 A. ①④②⑥③⑤ B. ⑥①⑤③④② C. ①⑤④②③⑥ D. ⑥①④⑤②③ 【答案】B 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列小题。 羽，字鸿渐，不知所生。初，竟陵禅师智积得婴儿于水滨，育为弟子。及长，耻从削发， 以《易》自筮，得《蹇》之《渐》曰：“鸿渐于陆，其羽可用为仪。”始为姓名。幼时，得 张衡《南都赋》，不能读，危坐效群儿嗫嚅若成诵状，师拘之，令剃草莽。当其记文字，懵懵
若有遗,过日不作,主者鞭苦,因叹曰:“岁月往矣,奈何不知书!”呜咽不自胜,因亡去 匿为优人,作诙谐数千言。天宝间,署羽伶师,后遁去。古人谓“洁其行而秽其迹”者也 上元初,结庐苕溪上,闭门读书。名僧高士,谈宴终日。貌寝,口吃而辩。闻人善,若 在己。与人期,虽阻虎狼不避也。自称“桑苎翁”,又号“东岗子”。工古调歌诗,兴极闲 雅。著书甚多。扁舟往来山寺,唯纱巾藤鞋,短褐犊鼻,击林木,弄流水。或行旷野中,诵 古诗,裴回至月黑,兴尽恸哭而返。当时以比接舆也。与皎然上人为忘言之交。有诏拜太子 文学 羽嗜茶,造妙理,著《茶经》三卷,言茶之原、之法、之具,时号“茶仙”,天下益知 饮茶矣。鬻茶家以瓷陶羽形,祀为神,买十茶器,得一鸿渐。初,御史大夫李季卿宣慰江南, 喜茶,知羽,召之。羽野服挈具而入,李曰:“陆君善茶,天下所知。扬子中泠水,又殊绝 今二妙千载一遇,山人不可轻失也。”茶毕,命奴子与钱。羽愧之,更著《毁茶论》。 与皇甫补阙善。时鲍尚书防在越,羽往依焉,冉送以序曰:“君子究孔,释之名理,穷 歌诗之丽则。远野孤岛,通舟必行;鱼梁钓矶,随意而往。夫越地称山水之乡,辕门当节钺 之重。鲍侯,知子爱子者,将解衣推食,岂徒尝镜水之鱼,宿耶溪之月而已 集并《茶经》今传。 (选自《新唐书·陆羽传》《唐才子传·陆羽》) 6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是() A.匿为优人 优:优伶 B.署羽伶师 署:官署 C.工古调歌诗,兴极闲雅工:擅长 D.鬻茶家以瓷陶羽形 鬻:卖 7.下列各句中“而”的意义和用法与例句相同的一项是() 例句:貌寝,口吃而辩 A.人非生而知之者 B.蟹六跪而二螯 C.逝者如斯,而未尝往也 D.其隙也,则施施而行,漫漫而游 8.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是() A.陆羽是名弃儿,不知父母是何许人,后被一和尚在河边拾得收养。他的名字源于《易经》 中的“鸿渐于陆,其羽可用为仪
若有遗，过日不作，主者鞭苦，因叹曰：“岁月往矣，奈何不知书！”呜咽不自胜，因亡去， 匿为优．人，作诙谐数千言。天宝间，署．羽伶师，后遁去。古人谓“洁其行而秽其迹”者也。 上元初，结庐苕溪上，闭门读书。名僧高士，谈宴终日。貌寝，口吃而辩。闻人善，若 在己。与人期，虽阻虎狼不避也。自称“桑苎翁”，又号“东岗子”。工．古调歌诗，兴极闲 雅。著书甚多。扁舟往来山寺，唯纱巾藤鞋，短褐犊鼻，击林木，弄流水。或行旷野中，诵 古诗，裴回至月黑，兴尽恸哭而返。当时以比接舆也。与皎然上人为忘言之交。有诏拜太子 文学。 羽嗜茶，造妙理，著《茶经》三卷，言茶之原、之法、之具，时号“茶仙”，天下益知 饮茶矣。鬻．茶家以瓷陶羽形，祀为神，买十茶器，得一鸿渐。初，御史大夫李季卿宣慰江南， 喜茶，知羽，召之。羽野服挈具而入，李曰：“陆君善茶，天下所知。扬子中泠水，又殊绝。 今二妙千载一遇，山人不可轻失也。”茶毕，命奴子与钱。羽愧之，更著《毁茶论》。 与皇甫补阙善。时鲍尚书防在越，羽往依焉，冉送以序曰：“君子究孔，释之名理，穷 歌诗之丽则。远野孤岛，通舟必行；鱼梁钓矶，随意而往。夫越地称山水之乡，辕门当节钺 之重。鲍侯，知子爱子者，将解衣推食，岂徒尝镜水之鱼，宿耶溪之月而已。” 集并《茶经》今传。 （选自《新唐书·陆羽传》《唐才子传·陆羽》） 6. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 匿为优．人 优：优伶 B. 署．羽伶师 署：官署 C. 工．古调歌诗，兴极闲雅 工：擅长 D. 鬻．茶家以瓷陶羽形 鬻：卖 7. 下列各句中“而”的意义和用法与例句相同的一项是 ( ) 例句：貌寝，口吃而辩 A. 人非生而知之者 B. 蟹六跪而二螯 C. 逝者如斯，而未尝往也 D. 其隙也，则施施而行，漫漫而游 8. 下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是 （ ） A. 陆羽是名弃儿，不知父母是何许人，后被一和尚在河边拾得收养。他的名字源于《易经》 中的“鸿渐于陆，其羽可用为仪
B.陆羽在苕溪边,闭门读书,还与有名的高僧和隐士相聚,整日喝酒聊天,他虽然说话结巴, 却很善变。 C.陆羽嗜荼,精于荼道,著有茶叶专著——《茶经》。御史大夫李季卿宣慰江南,知道陆羽 擅长荼道,就召陆羽煮茶交流 D.陆羽喜欢独行在旷野中,吟咏古诗,来往徘徊直到月亮下山,他时常把自己比作春秋时楚 国的狂人接舆,但遗憾的是陆羽并未避世。 9.把文中画线的句子译为现代汉语 (1)危坐效群儿嗫嚅若成诵状,师拘之,令剃草莽。 (2)羽愧之,更著《毁茶论》。 (3)以为凡是州之山水有异态者,皆我有也 【答案】6.B7.C8.D 9.(1)端坐着学小孩子念念有词的样子,禅师抓住他,让他割草 (2)陆羽感到很羞愧,改著《毁茶论》一篇。 (3)(我)认为凡是这个州中形态特异的山水,都被我游览了 参考译文 陆羽,字鸿渐,人们不知道他的父母是谁。当初,竟陵的僧人智积在河边捡到一个婴儿, 就把他当作自己的弟子来养育。等到长大后,他不愿意跟从智积削发为僧,就用《易经》为 自己占卜,卜得《蹇》卦中的《渐》卦,卦上说:“鸿渐于陆,其羽可用为仪器。”他才用 陆羽做自己的姓名。幼时得到张衡的《南都赋》,(不识字)不能阅读,却端坐着学小孩子念 念有词的样子,禅师抓住他,让他割草。当他记经书的时候,糊里糊涂好像有所丢失一样, 过了一天还是无法记住,禅师鞭打他,陆羽感叹说:“时间流逝了,怎么还是不会写呢!” 他泣不成声就逃走了,成为优伶藏了起来,撰写了《谈笑》一万多字。天宝年间,陆羽被官 府任命为优伶的老师,后来他逃走了。这就是古人说的“品行高洁而行迹污秽”的人 上元初年,陆羽在苕溪上修建了房子,闭门读书。还与有名的高僧和隐士相聚,整日喝 酒聊天。陆羽相貌丑陋,说话结巴,却很善辩,他听到别人的美德,就像自己具有这种美德 样高兴。与别人约会,即使虎狼当道也会如期前往。他自称“桑苎翁”,又号称“东岗子 他精通古调歌诗,兴致极为安闲高雅,著书很多。他驾着小舟在在山寺间来往,总是头戴纱 巾,脚穿草鞋,身穿粗布短衣,腰系围裙,敲打着林间树木,戏耍着河中清流。他有时独行 在旷野之中,吟咏古诗,来往徘徊直到月亮下山,兴致尽了才痛哭着回家。当时的人们都把
B. 陆羽在苕溪边，闭门读书，还与有名的高僧和隐士相聚，整日喝酒聊天，他虽然说话结巴， 却很善变。 C. 陆羽嗜茶，精于茶道，著有茶叶专著——《茶经》。御史大夫李季卿宣慰江南，知道陆羽 擅长茶道，就召陆羽煮茶交流。 D. 陆羽喜欢独行在旷野中，吟咏古诗，来往徘徊直到月亮下山，他时常把自己比作春秋时楚 国的狂人接舆，但遗憾的是陆羽并未避世。 9. 把文中画线的句子译为现代汉语。 （1）危坐效群儿嗫嚅若成诵状，师拘之，令剃草莽。 （2）羽愧之，更著《毁茶论》。 （3）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。 【答案】6. B 7. C 8. D 9. （1）端坐着学小孩子念念有词的样子，禅师抓住他，让他割草。 （2）陆羽感到很羞愧，改著《毁茶论》一篇。 （3）（我）认为凡是这个州中形态特异的山水，都被我游览了。 参考译文 陆羽，字鸿渐，人们不知道他的父母是谁。当初，竟陵的僧人智积在河边捡到一个婴儿， 就把他当作自己的弟子来养育。等到长大后，他不愿意跟从智积削发为僧，就用《易经》为 自己占卜，卜得《蹇》卦中的《渐》卦，卦上说：“鸿渐于陆，其羽可用为仪器。”他才用 陆羽做自己的姓名。幼时得到张衡的《南都赋》，（不识字）不能阅读，却端坐着学小孩子念 念有词的样子，禅师抓住他，让他割草。当他记经书的时候，糊里糊涂好像有所丢失一样， 过了一天还是无法记住，禅师鞭打他，陆羽感叹说：“时间流逝了，怎么还是不会写呢！” 他泣不成声就逃走了，成为优伶藏了起来，撰写了《谈笑》一万多字。天宝年间，陆羽被官 府任命为优伶的老师，后来他逃走了。这就是古人说的“品行高洁而行迹污秽”的人。 上元初年，陆羽在苕溪上修建了房子，闭门读书。还与有名的高僧和隐士相聚，整日喝 酒聊天。陆羽相貌丑陋，说话结巴，却很善辩，他听到别人的美德，就像自己具有这种美德 一样高兴。与别人约会，即使虎狼当道也会如期前往。他自称“桑苎翁”，又号称“东岗子”。 他精通古调歌诗，兴致极为安闲高雅，著书很多。他驾着小舟在在山寺间来往，总是头戴纱 巾，脚穿草鞋，身穿粗布短衣，腰系围裙，敲打着林间树木，戏耍着河中清流。他有时独行 在旷野之中，吟咏古诗，来往徘徊直到月亮下山，兴致尽了才痛哭着回家。当时的人们都把
他比作春秋时楚国的狂人接舆。陆羽与僧人皎然是最好的朋友。皇上曾下诏任命陆羽为太子 文学 陆羽嗜好喝茶,创制了茶道的精妙理论,著有《茶经》三卷,论述茶道的根源、茶道的 方法、茶道的器具,被当时的人称为“茶仙”,天下人由此渐渐懂得喝茶了。卖茶的店家用 瓷土陶制出陆羽的塑像,奉为神来祭祀,每买十件茶具,就送一具陆羽的塑像。当初,御史 大夫李季卿到江南任宣慰使,他喜欢喝茶,知道陆羽的名声,就派人召陆羽来。陆羽身穿农 夫的衣服提着茶具进入衙门。李季卿说:“陆先生精于茶道,天下了解。扬子江的中泠泉水 又极为绝妙,如今二妙碰到一起,千载难逢,陆先生不可错过这个机会啊。”喝完茶,李季 卿命令家奴付给陆羽茶钱,陆羽感到很羞愧,改著《毁茶论》一篇。 陆羽与皇甫补阙交好,当时尚书鲍防在越中,陆羽前往依附他。皇甫冉写序送给他说 “君子推究儒、佛二家的名理,穷尽诗歌的丽则,遥远的别馆,孤零的岛屿,有船通行的地 方就一定要去:有鱼梁钓矶之处,可随意前往。那越中地方是著名的山水之乡,军门又承担 这朝廷节钺的重任。鲍长官是了解先生爱惜先生的人,会对先生解衣推食,倍加关照,先生 此去怎能是仅仅品尝镜湖的鱼,赏若耶溪的月而已呢?” 陆羽的诗文集和《茶经》流传至今。 古诗词鉴赏 10.阅读下面这首诗,回答问题。 题大庾岭北驿① 宋之问 阳月②南飞雁,传闻至此回。 我行殊未已,何日复归来? 江静潮初落,林昏瘴不开 明朝望乡处,应见陇头梅 【注】①本诗是诗人流放广西钦州途经大庾岭时所作。大庾岭在今江西大庾,岭上多生梅花, 又名梅岭。古人认为此岭是南北的分界线。②阳月:指农历十月 (1)前两联主要运用了什么表现手法?表达了诗人怎样的思想感情? (2)南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗:“折梅逢驿使,寄与陇头人。江南何所有,聊赠一枝 春。”请结合尾联,揣摩宋之问暗用这一典故的意图 【答案】(1)两联主要运用了对比手法(或对照手法),大雁止飞不进,北归有期,而我却行
他比作春秋时楚国的狂人接舆。陆羽与僧人皎然是最好的朋友。皇上曾下诏任命陆羽为太子 文学。 陆羽嗜好喝茶，创制了茶道的精妙理论，著有《茶经》三卷，论述茶道的根源、茶道的 方法、茶道的器具，被当时的人称为“茶仙”，天下人由此渐渐懂得喝茶了。卖茶的店家用 瓷土陶制出陆羽的塑像，奉为神来祭祀，每买十件茶具，就送一具陆羽的塑像。当初，御史 大夫李季卿到江南任宣慰使，他喜欢喝茶，知道陆羽的名声，就派人召陆羽来。陆羽身穿农 夫的衣服提着茶具进入衙门。李季卿说：“陆先生精于茶道，天下了解。扬子江的中泠泉水 又极为绝妙，如今二妙碰到一起，千载难逢，陆先生不可错过这个机会啊。”喝完茶，李季 卿命令家奴付给陆羽茶钱，陆羽感到很羞愧，改著《毁茶论》一篇。 陆羽与皇甫补阙交好，当时尚书鲍防在越中，陆羽前往依附他。皇甫冉写序送给他说： “君子推究儒、佛二家的名理，穷尽诗歌的丽则，遥远的别馆，孤零的岛屿，有船通行的地 方就一定要去；有鱼梁钓矶之处，可随意前往。那越中地方是著名的山水之乡，军门又承担 这朝廷节钺的重任。鲍长官是了解先生爱惜先生的人，会对先生解衣推食，倍加关照，先生 此去怎能是仅仅品尝镜湖的鱼，赏若耶溪的月而已呢？” 陆羽的诗文集和《茶经》流传至今。 三、古诗词鉴赏 10.阅读下面这首诗，回答问题。 题大庾岭北驿① 宋之问 阳月②南飞雁，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来？ 江静潮初落，林昏瘴不开。 明朝望乡处，应见陇头梅。 【注】①本诗是诗人流放广西钦州途经大庾岭时所作。大庾岭在今江西大庾，岭上多生梅花， 又名梅岭。古人认为此岭是南北的分界线。②阳月：指农历十月。 （1）前两联主要运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？ （2）南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝 春。”请结合尾联，揣摩宋之问暗用这一典故的意图。 【答案】（1）两联主要运用了对比手法（或对照手法），大雁止飞不进，北归有期，而我却行