江苏苏州市2018届髙三年第一学期期中调研语文试卷 语文 2017.11 、语言文字运用。(15分) 1.依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是(3分) 《谈美》渗透了朱光潜先生对艺术与人生关系的深刻▲ 作者以一种 对老友交谈的语气平淡道出,其瑰丽思想在清新质朴的文字中缓 ,有如“风行水上,自然成纹”,而其在全书最末喊出的“慢慢 走,欣赏啊!”则更 无怪乎该书一直被视为“科学性,普及性的 经典之作”。 A.体悟 流淌 振聋发聩 B.领 悟展现 振聋发聩 C.体悟 展现 醍醐灌顶 D.领 悟流淌 醍醐灌顶 A(①体悟:强调在实践中的感受、感悟,领悟侧重于理论性的体会: ②流 淌:液体流动。展现:明显地表现出。根据语境应选“流淌” ③振聋发 聩用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。醍醐灌顶:佛教指灌输智慧,使人彻 底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。根据语境应选“振聋发 聩”) 2.下列选项中使用借代手法的一项是(3分) A.癞蛤蟆想吃天鹅肉 B.不为 五斗米折腰 C.吃一堑,长一智 D.初 生牛犊不怕虎 B(A.“癞蛤蟆”比喻没有自知之明之人;B.“五斗米”借代微薄的俸禄:C.堑: 壕沟,比喻困难、挫折;D.犊:小牛,比喻思想上很少顾虑的青年人。) 3.下列各句中,没有语病的一项是(3分) A.脉冲星导航团队还计划用5至10年的时间,持续探测26颗脉冲星以建立精 确的脉冲星导航数据库将是他们的主要任务。 B.行为矫正的一个主要目标就是对儿童、青少年的一些不良行为进行干预,以 降低这些不良行为的出现 C.一张小小的第二代身份证,竟被汉语言专家们挑出了四个值得商榷的语病。 面对如此混乱的用语、用词、用字的状况,让人忧虑 D.在金砖国家领导人第九次会议上,习近平主席审时度势、鉴往知来,为推动 共同发展开出中国良方,向世界释放出团结合作、共创未来的积极信号。 D(A.句式杂糅;B.搭配不当,“降低”与“出现”不搭配,应改为“减少”; C.成分残缺,后一分句缺少主语,可以去掉“面对”。) 4.下列语句中,语言表达得体的一项是(3分) A.“这算得了什么,以后要是再有困难,可以继续到府上来找我。”孙大款慷 慨地说 B.程一鸣教授将自己的学术专著送给爱徒王斌,他在扉页上写下“王斌同学惠 存”的字样。 C.主持人黄乐乐说:“感谢嘉宾吴小明,祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐 部 D.李烨对张进说:“非常感谢你这次帮我解决了一个大难题,下次如果你有什 么困难,我一定会鼎力相助
江苏苏州市 2018 届高三年第一学期期中调研语文试卷 语 文 2017. 11 一、语言文字运用。(15 分) 1．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是 (3 分) 《谈美》渗透了朱光潜先生对艺术与人生关系的深刻 ▲ 。作者以一种 对老友交谈的语气平淡道出，其瑰丽思想在清新质朴的文字中缓 缓 ▲ ，有如“风行水上，自然成纹”，而其在全书最末喊出的“慢慢 走，欣赏啊！”则更 ▲ ，无怪乎该书一直被视为“科学性，普及性的 经典之作”。 A．体悟 流淌 振聋发聩 B．领 悟 展现 振聋发聩 C．体悟 展现 醍醐灌顶 D．领 悟 流淌 醍醐灌顶 A (①体悟：强调在实践中的感受、感悟，领悟侧重于理论性的体会； ②流 淌：液体流动。展现：明显地表现出。根据语境应选“流淌”； ③振聋发 聩用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。醍醐灌顶：佛教指灌输智慧，使人彻 底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。根据语境应选“振聋发 聩”) 2．下列选项中使用借代手法的一项是 (3 分) A．癞蛤蟆想吃天鹅肉 B．不为 五斗米折腰 C．吃一堑，长一智 D．初 生牛犊不怕虎 B (A．“癞蛤蟆”比喻没有自知之明之人；B．“五斗米”借代微薄的俸禄；C．堑： 壕沟，比喻困难、挫折；D．犊：小牛，比喻思想上很少顾虑的青年人。) 3．下列各句中，没有语病的一项是 (3 分) A．脉冲星导航团队还计划用 5 至 10 年的时间，持续探测 26 颗脉冲星以建立精 确的脉冲星导航数据库将是他们的主要任务。 B．行为矫正的一个主要目标就是对儿童、青少年的一些不良行为进行干预，以 降低这些不良行为的出现。 C．一张小小的第二代身份证，竟被汉语言专家们挑出了四个值得商榷的语病。 面对如此混乱的用语、用词、用字的状况，让人忧虑。 D．在金砖国家领导人第九次会议上，习近平主席审时度势、鉴往知来，为推动 共同发展开出中国良方，向世界释放出团结合作、共创未来的积极信号。 D (A．句式杂糅；B．搭配不当，“降低”与“出现”不搭配，应改为“减少”； C．成分残缺，后一分句缺少主语，可以去掉“面对”。) 4．下列语句中，语言表达得体的一项是 (3 分) A．“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷 慨地说。 B．程一鸣教授将自己的学术专著送给爱徒王斌，他在扉页上写下“王斌同学惠 存”的字样。 C．主持人黄乐乐说：“感谢嘉宾吴小明，祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐 部!” D．李烨对张进说：“非常感谢你这次帮我解决了一个大难题，下次如果你有什 么困难，我一定会鼎力相助
B(惠存:敬请保存,多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。A.“府上”是对 别人的家或老家的尊称;C.荣幸是谦辞;D.鼎力相助:大力相助。敬辞。多用 于求人相助或表达感谢时的客气话,不能误用为表示自己对他人的帮助。) 5.下列各句中,所引诗词最符合语境的一项是(3分) “明月不谙离别苦,斜光到晓穿朱户。”长年累月出门在外的游子,又怎能 体会到母亲对他们的思念和牵挂呢 B.“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。”春节又将来临了,家家户户都忙着 洒扫迎新,期待来年的好运。 C.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”事物的运动变化是有规律的,规律 具有客观性,人们无法改变。 D.“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。”中秋佳节,山塘街游人如织,怎奈 天公不作美,突降的大雨让游客们扫兴而归。 C(A.“明月不谙离别苦,斜光到晓穿朱户。”写的是思妇的离愁别恨。B.“花 径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。”批人热情地欢迎来访的朋友。此处写洒扫迎 新,不合语境。C.“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。”表达的是惜春、伤 春之感,而非“中秋佳节”。) 、文言文阅读。(18分) 阅读下面的文言文,完成6-9题。 李彦仙传 李彦仙,字少严,宁州彭原人。家极边,每出必阴察山川形势,或瞤敌人纵牧 取其善马以归。靖康元年,金人犯境,郡县募兵勤王,遂率士应募,补承节郎 李彦仙字少严,宁州彭原人。他家住在近边地的地方,每次出来必定暗地观察山 川形势,或者窥视敌人放牧,抢取敌人的好马回去。靖康元年(1126),金人进犯 边境,郡县召募军队起兵救护朝廷,彦仙于是率领士兵应募,补承节郎。 2.河东陷,彦仙拔归,道出陕,以兵事见守臣李弥大,弥大与语,壮之,留为裨 将,戍淆、渑间。金人再犯汴,时彦仙为石壕尉,坚守三觜,民争依之。下令曰 “尉异县人,非如汝室墓于是。今尉为汝守,若不悉力,金人将尸汝于市。”众 皆奋。金人攻三觜,彦仙战佯北,金人追之,伏发,掩杀千计,分兵四出,下五 十余壁 河东陷落,彦仙脱身归来,道出陕西,以兵事拜见守臣李弥大,李弥大与他谈话, 很赏识他,留他担任副将,戍守、渑二州之间。金人再次进犯汴京,当时彦仙任 石壕县尉,坚守三觜,百姓争相依附于他。他下令说:“县尉与本县人不同,不 像你们家室、祖坟都在这里,今天县尉替你们守卫,如果不尽力,那么金人将会 在街市上把你们的尸体示众。”大家都奋勇争先。金人攻打三觜,彦仙假装战败, 金人追击,彦仙埋伏出击,掩杀金人数以千计,分兵四面出击,攻下五十多座营 垒 3.初,金人得陕,用降者守之,使招集散亡,彦仙阴遣士厕其间,金人不觉。乃 引兵攻其南郭,夜潜师薄东北隅,所纳十内应,噪而入,复陕州 开始,金人得到陕州,任用投降的人守卫,使他召集流亡,彦仙暗地派士兵置身 其间,金人没有觉察。于是引兵攻打金人的南外城,晚上派军队暗中迫近东北角 金人招纳的士兵做内应,喧哗而进,收复陕州
B (惠存：敬请保存，多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。A．“府上”是对 别人的家或老家的尊称；C．荣幸是谦辞；D．鼎力相助：大力相助。敬辞。多用 于求人相助或表达感谢时的客气话，不能误用为表示自己对他人的帮助。) 5．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是 (3 分) A．“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。”长年累月出门在外的游子，又怎能 体会到母亲对他们的思念和牵挂呢？ B．“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。”春节又将来临了，家家户户都忙着 洒扫迎新，期待来年的好运。 C．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”事物的运动变化是有规律的，规律 具有客观性，人们无法改变。 D．“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”中秋佳节，山塘街游人如织，怎奈 天公不作美，突降的大雨让游客们扫兴而归。 C (A．“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。”写的是思妇的离愁别恨。B．“花 径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。”批人热情地欢迎来访的朋友。此处写洒扫迎 新，不合语境。C．“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”表达的是惜春、伤 春之感，而非“中秋佳节”。) 二、文言文阅读。(18 分) 阅读下面的文言文，完成 6-9 题。 李彦仙传 1.李彦仙，字少严，宁州彭原人。家极边，每出必阴察山川形势，或瞷敌人纵牧， 取其善马以归。靖康元年，金人犯境，郡县募兵勤王，遂率士应募，补承节郎。 李彦仙字少严，宁州彭原人。他家住在近边地的地方，每次出来必定暗地观察山 川形势，或者窥视敌人放牧，抢取敌人的好马回去。靖康元年(1126)，金人进犯 边境，郡县召募军队起兵救护朝廷，彦仙于是率领士兵应募，补承节郎。 2.河东陷，彦仙拔归，道出陕，以兵事见守臣李弥大，弥大与语，壮之，留为裨 将，戍淆、渑间。金人再犯汴，时彦仙为石壕尉，坚守三觜，民争依之。下令曰： “尉异县人，非如汝室墓于是。今尉为汝守，若不悉力，金人将尸汝于市。”众 皆奋。金人攻三觜，彦仙战佯北，金人追之，伏发，掩杀千计，分兵四出，下五 十余壁。 河东陷落，彦仙脱身归来，道出陕西，以兵事拜见守臣李弥大，李弥大与他谈话， 很赏识他，留他担任副将，戍守、渑二州之间。金人再次进犯汴京，当时彦仙任 石壕县尉，坚守三觜，百姓争相依附于他。他下令说：“县尉与本县人不同，不 像你们家室、祖坟都在这里，今天县尉替你们守卫，如果不尽力，那么金人将会 在街市上把你们的尸体示众。”大家都奋勇争先。金人攻打三觜，彦仙假装战败， 金人追击，彦仙埋伏出击，掩杀金人数以千计，分兵四面出击，攻下五十多座营 垒。 3.初，金人得陕，用降者守之，使招集散亡，彦仙阴遣士厕其间，金人不觉。乃 引兵攻其南郭，夜潜师薄东北隅，所纳士内应，噪而入，复陕州。 开始，金人得到陕州，任用投降的人守卫，使他召集流亡，彦仙暗地派士兵置身 其间，金人没有觉察。于是引兵攻打金人的南外城，晚上派军队暗中迫近东北角， 金人招纳的士兵做内应，喧哗而进，收复陕州
4.三年,娄宿悉兵自蒲、解大入,彦仙伏兵中条山击之,金兵大溃,娄宿仅以身 免。授右武大夫。娄宿率叛将折可求众号十万来攻,期以三旬必拔。彦仙意气如 平常,登谯门,大作技乐,潜使人缒而出,焚其攻具,金人愕而却 建炎三年(1129),娄宿尽其所有军队从蒲、解二地大举进入,彦仙在中条山伏兵 阻击,金兵大败溃散,娄宿仅以身免。彦仙被授予右武大夫。娄宿率领叛将折可 求所部号称十万人来攻打陕州,期望用三十天时间一定攻克。彦仙意态像平常 样,登上望楼,大肆作技宴乐,暗中使人系绳而出,焚烧金人攻城的器具,金人 惊愕而退却。 5.彦仙日与金人战,将士未尝解甲。娄宿雅奇彦仙才,尝啖以河南兵马元帅,彦 仙斩其使。彦仙曰:“吾宁为宋鬼,安用汝富贵为!”城陷,彦仙率众巷战,矢 集身如猬,战愈力。金人惜其才,以重赏募人生致之。遂投河死,年三十六。乾 道八年,易谥忠威。 彦仙每天与金人战斗,将士们未曾解甲。娄宿很惊奇彦仙的才能,曾经用河南兵 马元帅的官职引诱他,彦仙斩杀了金人使者。彦仙说“:我宁可做宋朝的鬼,也 不需要你的富贵!”州城陷落,彦仙率领大家展开巷战,箭头像刺猬一样集中在 他身上,战斗愈加努力。金人爱惜他的才能,重赏招募人生擒他。于是投黄河而 死,终年三十六岁。乾道八年(1172),易谥号“忠威” 6.彦仙以信义治陕,犯令者虽贵不贷。与其下同甘苦,故士乐为用。有筹略,善 应变。尝略地至青涧,猝遇金人,众愕胎,彦仙依山植疑帜,徐据柳林,解甲自 如。金人疑有伏,引去,彦仙追袭于隘,躏死相枕。关以东皆下,陕独存。彦仙 以孤城扼其冲再逾年,大小二百战,金人不得西 彦仙以信义治理陕州,违犯命令者即使贵要也严惩不贷。与部下同甘共苦,所以 士兵乐意为其所用。他具有运筹谋略,善于应变。曾经强取土地到青涧一带,突 然遇见金人,众人惊愕失措地望着,李彦仙依傍山势树立疑兵旗帜,安闲地占据 柳林,解下盔甲轻松自如(毫不紧张)。金人怀疑有埋伏,引兵而去,彦仙追袭金 人于险要之处,金人践踏伤害纵横相枕。关东都被金人攻下,惟独陕州保全。彦 仙以孤城控扼要冲之处又一年多,大大小小战斗二百次,金人不能西进。 (节选自《宋史·李彦仙传》,有删改) 6.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分) A.河东陷,彦仙拔归 拔:攻 取 (拔:解救、脱身) B.彦仙阴遣士厕其间 厕:参与,混杂 C.尝啖以河南兵马元帅 啖:引诱,诱惑 D.犯令者虽贵不贷 贷:宽恕,饶恕 7.下列对文中有关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.勤王:原义是指尽力于王事,后多指君王有难,地位和统治受到威胁而动摇 时,臣子起兵救援。 B.“补”“授”在文言文中都与官员任职相关。其他表示授予官职的还有 “拜”、“除”、“辟”、“致仕”等。B(“致任”指辞官) C.“靖康”是宋钦宗的年号,年号纪年是我国的一种纪年法,岳飞在《满江红》 中用“靖康耻”指代北宋灭亡的耻辱 D.河东:黄河自北而南流经陕西、山西省境,古代把今山西境内,黄河以东的 地区为“河东” 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)
4.三年，娄宿悉兵自蒲、解大入，彦仙伏兵中条山击之，金兵大溃，娄宿仅以身 免。授右武大夫。娄宿率叛将折可求众号十万来攻，期以三旬必拔。彦仙意气如 平常，登谯门，大作技乐，潜使人缒而出，焚其攻具，金人愕而却。 建炎三年(1129)，娄宿尽其所有军队从蒲、解二地大举进入，彦仙在中条山伏兵 阻击，金兵大败溃散，娄宿仅以身免。彦仙被授予右武大夫。娄宿率领叛将折可 求所部号称十万人来攻打陕州，期望用三十天时间一定攻克。彦仙意态像平常一 样，登上望楼，大肆作技宴乐，暗中使人系绳而出，焚烧金人攻城的器具，金人 惊愕而退却。 5.彦仙日与金人战，将士未尝解甲。娄宿雅奇彦仙才，尝啖以河南兵马元帅，彦 仙斩其使。彦仙曰：“吾宁为宋鬼，安用汝富贵为！”城陷，彦仙率众巷战，矢 集身如猬，战愈力。金人惜其才，以重赏募人生致之。遂投河死，年三十六。乾 道八年，易谥忠威。 彦仙每天与金人战斗，将士们未曾解甲。娄宿很惊奇彦仙的才能，曾经用河南兵 马元帅的官职引诱他，彦仙斩杀了金人使者。彦仙说“：我宁可做宋朝的鬼，也 不需要你的富贵！”州城陷落，彦仙率领大家展开巷战，箭头像刺猬一样集中在 他身上，战斗愈加努力。金人爱惜他的才能，重赏招募人生擒他。于是投黄河而 死，终年三十六岁。乾道八年(1172)，易谥号“忠威”。 6.彦仙以信义治陕，犯令者虽贵不贷。与其下同甘苦，故士乐为用。有筹略，善 应变。尝略地至青涧，猝遇金人，众愕眙，彦仙依山植疑帜，徐据柳林，解甲自 如。金人疑有伏，引去，彦仙追袭于隘，躏死相枕。关以东皆下，陕独存。彦仙 以孤城扼其冲再逾年，大小二百战，金人不得西。 彦仙以信义治理陕州，违犯命令者即使贵要也严惩不贷。与部下同甘共苦，所以 士兵乐意为其所用。他具有运筹谋略，善于应变。曾经强取土地到青涧一带，突 然遇见金人，众人惊愕失措地望着，李彦仙依傍山势树立疑兵旗帜，安闲地占据 柳林，解下盔甲轻松自如(毫不紧张)。金人怀疑有埋伏，引兵而去，彦仙追袭金 人于险要之处，金人践踏伤害纵横相枕。关东都被金人攻下，惟独陕州保全。彦 仙以孤城控扼要冲之处又一年多，大大小小战斗二百次，金人不能西进。 (节选自《宋史·李彦仙传》，有删改) 6．对下列加点词的解释，不正确的一项是 (3 分) A．河东陷，彦仙拔归 拔：攻 取 (拔：解救、脱身) B．彦仙阴遣士厕其间 厕：参与，混杂 C．尝啖以河南兵马元帅 啖：引诱，诱惑 D．犯令者虽贵不贷 贷：宽恕，饶恕 7．下列对文中有关内容的解说，不正确的一项是 (3 分) A．勤王：原义是指尽力于王事，后多指君王有难，地位和统治受到威胁而动摇 时，臣子起兵救援。 B．“补”“授”在文言文中都与官员任职相关。其他表示授予官职的还有 “拜”、“除”、“辟”、“致仕”等。B (“致任”指辞官) C．“靖康”是宋钦宗的年号，年号纪年是我国的一种纪年法，岳飞在《满江红》 中用“靖康耻”指代北宋灭亡的耻辱。 D．河东：黄河自北而南流经陕西、山西省境，古代把今山西境内，黄河以东的 地区为“河东”。 8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8 分)
(1)夜潜师薄东北隅,所纳士内应,噪而入,复陕州。(4分) (李彦仙)在晚上派军队暗中迫近东北角,招纳的士兵从金兵内部响应,鼓噪喧哗 着进入(金营),收复了陕州。(得分点:“薄”、“内应”、“噪”、“复”, 各1分) (2)众愕眙,彦仙依山植疑帜,徐据柳林,解甲自如。(4分) 众人惊愕失措地望着,李彦仙依傍山势树立疑兵旗帜,安闲地占据柳林,解下盔 甲轻松自如(毫不紧张)。(得分点:“愕眙”、“植”、“据”、“解甲自如” 各1分) 9.请概括本文传主李彦仙用兵上的特点。(4分) ①有谋略; ②善应变 ③善激励 ④与士兵同甘共苦。(每 点1分) 三、古诗词鉴赏。(11分) 阅读下面这首宋诗,完成10-11题。 和邵尧夫安乐窝中职事吟① 司马光 灵台无事日休休°,安乐由来不外求。 细雨寒风宜独坐,暖天佳景即间游。 松篁亦足开青眼,桃李何妨插白头。 我以著书为职业,为君偷暇上高楼。 【注】①邵尧夫:邵雍(1011-1077年),北宋理学家,自号安乐先生,司马光退 居洛阳时与其成了莫逆之交。职事:职事官,宋沿唐制,官员之有执掌者称职事 官,此处为戏称。②灵台:心。休休:乐道之心。语出《诗经》:“良士休休” 0.这首诗刻画了邵尧夫怎样的形象特点?请简要概括。(6分) ①思想(性格):乐天知命、知足常乐、旷达和乐、随遇而安、淡泊恬静等 ②生活:悠闲清雅、潇洒快活; ③品质:志趣高洁。(三个特点各2分) 11.分析尾联蕴含了作者哪些复杂的情感?(5分) ①抒发自己在政治上失意后的乐天知命或无奈 ②抒发自己在政治上失意后对坚贞高洁人格的坚守 ③对朋友闲适生活的向往 ④对朋友潇洒乐观人生观和淡泊恬静的胸襟的钦佩与赞美; ⑤抒写了和朋友之间志同道合的亲密友情。(每点1分) 补充注解 篁( huang):竹的通称。青眼:用晋阮籍青白眼典故。《世说新语·简傲》注 引《晋百官名》说阮籍不拘礼敬,能为青白眼。见礼俗之士,以白眼对之。嵇康 赍酒挟琴来访,籍大悦,乃对以青眼。 插白头:插在白头上。 偷暇(xia):趁有空。上髙楼:看春色。 译文 心灵宁静无事天天都一样悠闲,安乐从来不必到身外去谋求。细雨寒风的时日宜 于独自静坐,天气和暖景色佳丽就岀外闲游。松竹苍翠足以令人双眼愉悦,艳美 的桃李花又何妨插在白头。我把著书当作自己的职业,为了盼待你共赏春色我偷 暇登上高楼
(1)夜潜师薄东北隅，所纳士内应，噪而入，复陕州。(4 分) (李彦仙)在晚上派军队暗中迫近东北角，招纳的士兵从金兵内部响应，鼓噪喧哗 着进入(金营)，收复了陕州。(得分点：“薄”、“内应”、“噪”、“复”， 各 1 分) (2)众愕眙，彦仙依山植疑帜，徐据柳林，解甲自如。(4 分) 众人惊愕失措地望着，李彦仙依傍山势树立疑兵旗帜，安闲地占据柳林，解下盔 甲轻松自如(毫不紧张)。(得分点：“愕眙”、“ 植”、“ 据”、“ 解甲自如”， 各 1 分) 9．请概括本文传主李彦仙用兵上的特点。(4 分) ①有谋略； ②善应变； ③善激励； ④与士兵同甘共苦。(每 点 1 分) 三、古诗词鉴赏。(11 分) 阅读下面这首宋诗，完成 10-11 题。 和邵尧夫安乐窝中职事吟① 司马光 灵台无事日休休②，安乐由来不外求。 细雨寒风宜独坐，暖天佳景即间游。 松篁亦足开青眼，桃李何妨插白头。 我以著书为职业，为君偷暇上高楼。 【注】①邵尧夫：邵雍(1011-1077 年)，北宋理学家，自号安乐先生，司马光退 居洛阳时与其成了莫逆之交。职事：职事官，宋沿唐制，官员之有执掌者称职事 官，此处为戏称。②灵台：心。休休：乐道之心。语出《诗经》：“良士休休” 10．这首诗刻画了邵尧夫怎样的形象特点？请简要概括。(6 分) ①思想(性格)：乐天知命、知足常乐、旷达和乐、随遇而安、淡泊恬静等； ②生活：悠闲清雅、潇洒快活； ③品质：志趣高洁。(三个特点各 2 分) 11．分析尾联蕴含了作者哪些复杂的情感？(5 分) ①抒发自己在政治上失意后的乐天知命或无奈； ②抒发自己在政治上失意后对坚贞高洁人格的坚守； ③对朋友闲适生活的向往； ④对朋友潇洒乐观人生观和淡泊恬静的胸襟的钦佩与赞美； ⑤抒写了和朋友之间志同道合的亲密友情。(每点 1 分) 补充注解 篁（huáng）：竹的通称。青眼：用晋阮籍青白眼典故。《世说新语·简傲》注 引《晋百官名》说阮籍不拘礼敬，能为青白眼。见礼俗之士，以白眼对之。嵇康 赍酒挟琴来访，籍大悦，乃对以青眼。 插白头：插在白头上。 偷暇（xiá）：趁有空。上高楼：看春色。 译文 心灵宁静无事天天都一样悠闲，安乐从来不必到身外去谋求。细雨寒风的时日宜 于独自静坐，天气和暖景色佳丽就出外闲游。松竹苍翠足以令人双眼愉悦，艳美 的桃李花又何妨插在白头。我把著书当作自己的职业，为了盼待你共赏春色我偷 暇登上高楼
赏析 首联道出了“养心”的妙谛,心中无事就是最大的安乐,不必“命里无时却强 求”。这是对邵雍“诚明本是吾家事,自是今人好外求”诗意的概括。这种以无 求、无思、无为作为乐天知命的依据,体现了老庄思想,也是诗人在政治上失意 后的一种自我安慰。 颔联和颈联是安乐窝中职事的具体描述。邵雍有诗云:“重寒盛暑多闭户,轻暖 初凉时出街”,和颔联的意思相仿。这是“和”诗最常用的一种写法。颈联中“青 眼”对“白头”颇为有趣,不但十分工整,且富有谐趣。用阮籍的“青眼”看松 竹,表现出诗人对松竹精神的热爱,也是自己人格的顽强表现。尽管官场失意, 而作人的品格却一点儿也没丢。把桃花李花插在“白头”上,用今天的话说,就 是耍老风流,十分风趣,十分幽默。读者在会心一笑时,应还有其他含义需要挖 掘。诗歌中的谐趣往往寓庄于谐,在谐谑中饱含着庄严的主题——愤世疾俗。撇 开诗人和王安石之间的是非不说,起码有一点,王安石对韩琦、欧阳修、苏轼和 司马光等当时贤良之士的排挤、打击,乃至网罗罪名加以迫害,重用李定、蔡京 等奸佞之徒,诗人不能不愤不疾。 尾联表达了诗人和邵雍之间亲密的友情。诗人退居洛阳,安贫乐道,编写史学鸿 篇巨著《资治通鉴》,繁忙之中也会偷闲登楼,虔诚迎接朋友的到来。这也应和 了邵雍“花似锦时高阁望,草如茵处小车行”这两句诗 此诗充满着知命之感,应是司马光自己退居洛阳著书时的真实情感体验。 司马光在宋代不以诗名,但所写亦往往工稳、匀贴,清切有味,诗风比较平实。 这首诗对邵雍的思想、生活、性格、品质进行了形象概括,同时还表达了彼此间 的深厚友情。从上述引证可见,他的诗确是语无虚设,都是从生活实况中提炼出 来的 四、名句名篇默写。(8分) 12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 不复挺者,晅使之然也。(荀子《劝学》) (2) ,泠然善也。(庄子《逍遥游》) (3)汩余若将不及兮, 屈原《离骚》) (4)驾一叶之扁舟, (苏轼《赤壁赋》) (5)此中有真意 (陶潜《饮酒》) (6)予独爱莲之出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱 莲说》) (7)子曰: ,患不知人也。(《论语·学而》) (8 而智勇多困于所溺。(欧阳修《伶官 传序》) (1)虽有槁暴;(2)夫列子御风而行;(3)恐年岁之不吾与;(4)举匏樽以相属; (5)欲辨已忘言;(6)濯清涟而不妖;(7)不患人之不己知;(⑧8)夫祸患常积于忽微。 五、现代文阅读(一)。(20分) 阅读下面的作品,完成13-16题。 观鹳雀 贾国勇
赏析 首联道出了“养心”的妙谛，心中无事就是最大的安乐，不必“命里无时却强 求”。这是对邵雍“诚明本是吾家事，自是今人好外求”诗意的概括。这种以无 求、无思、无为作为乐天知命的依据，体现了老庄思想，也是诗人在政治上失意 后的一种自我安慰。 颔联和颈联是安乐窝中职事的具体描述。邵雍有诗云：“重寒盛暑多闭户，轻暖 初凉时出街”，和颔联的意思相仿。这是“和”诗最常用的一种写法。颈联中“青 眼”对“白头”颇为有趣，不但十分工整，且富有谐趣。用阮籍的“青眼”看松 竹，表现出诗人对松竹精神的热爱，也是自己人格的顽强表现。尽管官场失意， 而作人的品格却一点儿也没丢。把桃花李花插在“白头”上，用今天的话说，就 是耍老风流，十分风趣，十分幽默。读者在会心一笑时，应还有其他含义需要挖 掘。诗歌中的谐趣往往寓庄于谐，在谐谑中饱含着庄严的主题──愤世疾俗。撇 开诗人和王安石之间的是非不说，起码有一点，王安石对韩琦、欧阳修、苏轼和 司马光等当时贤良之士的排挤、打击，乃至网罗罪名加以迫害，重用李定、蔡京 等奸佞之徒，诗人不能不愤不疾。 尾联表达了诗人和邵雍之间亲密的友情。诗人退居洛阳，安贫乐道，编写史学鸿 篇巨著《资治通鉴》，繁忙之中也会偷闲登楼，虔诚迎接朋友的到来。这也应和 了邵雍“花似锦时高阁望，草如茵处小车行”这两句诗。 此诗充满着知命之感，应是司马光自己退居洛阳著书时的真实情感体验。 司马光在宋代不以诗名，但所写亦往往工稳、匀贴，清切有味，诗风比较平实。 这首诗对邵雍的思想、生活、性格、品质进行了形象概括，同时还表达了彼此间 的深厚友情。从上述引证可见，他的诗确是语无虚设，都是从生活实况中提炼出 来的 四、名句名篇默写。(8 分) 12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) ▲ ，不复挺者， 使之然也。(荀子《劝学》) (2) ▲ ，泠然善也。(庄子《逍遥游》) (3)汩余若将不及兮， ▲ 。(屈原《离骚》) (4)驾一叶之扁舟， ▲ 。(苏轼《赤壁赋》) (5)此中有真意， ▲ 。(陶潜《饮酒》) (6)予独爱莲之出淤泥而不染， ▲ 。(周敦颐《爱 莲说》) (7)子曰： ▲ ，患不知人也。(《论语·学而》) (8) ▲ ，而智勇多困于所溺。(欧阳修《伶官 传序》) (1)虽有槁暴；(2)夫列子御风而行；(3)恐年岁之不吾与；(4)举匏樽以相属； (5)欲辨已忘言；(6)濯清涟而不妖；(7)不患人之不己知；(8)夫祸患常积于忽微。 五、现代文阅读(一)。(20 分) 阅读下面的作品，完成 13-16 题。 观 鹳 雀 贾国勇