苏州2018-2019学年第一学期高三期中调研试卷 语言文字运用。(15分) 1在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分 古代信函以何种方式邮递,与汉乐府“双鲤鱼”是否为刻作鱼形的木质信函,本是两个 不能▲的问题。后世以“鱼书”“鱼素”“鲤缄”等代称书信,皆是▲这首汉乐府,并不能表 明后人将其理解为鱼形信函。孟浩然诗曰“尺书能不吝,时望鲤鱼传”,至少在明代以前, 并无人▲此“鲤鱼”非真鲤鱼。 A.相提并论化用质疑B.混为一谈引用质疑 C.混为一谈化用置疑D.相提并论引用置疑 2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分) 中国美学强调美与善的统 就使得中国美学在艺术上特别强调情感的表现。 ①强调艺术在伦理道德上的作用 ②既不同于法律上的强制 ③也不仅仅是一个理论认识的问题 ④通过情感的感染而推向行动 ⑤而人们对某种伦理道德原则的接受 ⑥它需要诉之于个体的情感 A.⑤①②③④⑥B.①⑤②③⑥④C.①②⑤③④⑥D.⑤②①③⑥④ 3.下列诗句中,没有使用借代手法的一句是(3分) 3.C A.银钏金钗来负水,长刀短笠去烧畲。 B.铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。 C.鬓向此时应有雪,心从别处始成灰。 D.秋槐叶落空宫里,凝碧池头奏管弦。 4对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是(3分 有时候,坏情绪并不全然是一件坏事。当你发现一件事情不太理想的时候,就是你要挑 战自我,发生改变的时候。怨天尤人,你就会越来越弱;反躬自省,你才能越来越强。有了 抱怨,就去改变。相信自己的潜能,不断探索和提高自身能力,方法总比困难多。智者都会 把负面情绪当成积极改变的起点,而不是向生活低头的终点。 A.我们需要对坏情绪采取一定的措施 B我们要学会去正视坏情绪的利与弊 C我们要把坏情绪转变为前进的动力 D即使有了坏情绪也不用担心和困扰 5.下列各句中,对表格内容表述不正确的一项是(3分) 5.D 某地区父母对子女教育问题关注情况调查表 1/10
1 / 10 苏州 2018-2019 学年第一学期高三期中调研试卷 一、语言文字运用。(15 分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3 分） 1.A 古代信函以何种方式邮递，与汉乐府“双鲤鱼”是否为刻作鱼形的木质信函，本是两个 不能▲的问题。后世以“鱼书”“鱼素”“鲤缄”等代称书信，皆是▲这首汉乐府，并不能表 明后人将其理解为鱼形信函。孟浩然诗曰“尺书能不吝，时望鲤鱼传”，至少在明代以前， 并无人▲此“鲤鱼”非真鲤鱼。 A．相提并论 化用 质疑 B．混为一谈 引用 质疑 C．混为一谈 化用 置疑 D．相提并论 引用置疑 2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3 分） 2.B 中国美学强调美与善的统一， ▲ ， ▲ ， ▲ ， ▲ 。 ▲ ， ▲ 。这 就使得中国美学在艺术上特别强调情感的表现。 ①强调艺术在伦理道德上的作用 ②既不同于法律上的强制 ③也不仅仅是一个理论认识的问题 ④通过情感的感染而推向行动 ⑤而人们对某种伦理道德原则的接受 ⑥它需要诉之于个体的情感 A．⑤①②③④⑥ B．①⑤②③⑥④C．①②⑤③④⑥D．⑤②①③⑥④ 3.下列诗句中，没有．．使用借代手法的一句是（3 分） 3.C A.银钏金钗来负水，长刀短笠去烧畲。 B.铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 C.鬓向此时应有雪，心从别处始成灰。 D.秋槐叶落空宫里，凝碧池头奏管弦。 4.对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是（3 分） 4.C 有时候，坏情绪并不全然是一件坏事。当你发现一件事情不太理想的时候，就是你要挑 战自我，发生改变的时候。怨天尤人，你就会越来越弱；反躬自省，你才能越来越强。有了 抱怨，就去改变。相信自己的潜能，不断探索和提高自身能力，方法总比困难多。智者都会 把负面情绪当成积极改变的起点，而不是向生活低头的终点。 A.我们需要对坏情绪采取一定的措施 B.我们要学会去正视坏情绪的利与弊 C.我们要把坏情绪转变为前进的动力 D.即使有了坏情绪也不用担心和困扰 5.下列各句中，对表格内容表述不正确 ．．．的一项是（3 分） 5.D 某地区父母对子女教育问题关注情况调查表
道德品 性格秉 500% 活习惯养 沟通表达能力 动手操作能 A.父母对孩子的道德品质问题都高度关注 B.孩子的动手操作能力并未得到充分重视 C.父母对孩子的学习成绩关注度差异最大 D妈妈相对更为关注孩子的全面均衡发展 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成6-9题。 括字存中,以父任为沭阳主簿。擢进士第,编校昭文书籍,为馆阁校勘。迁太常丞、同 修起居注。时大籍民车,人未谕县官意,相挺为忧;又市易司患蜀盐之不禁,欲尽实私井而 辇解池盐给之。言者论二事如织,皆不省,括侍帝侧,帝顾曰:“卿知籍车乎?”曰:“知之。 帝曰:“何如?”对曰:“敢问欲何用?”帝曰:“北边以马取胜,非车不足以当之。”括曰 “车战之利,见于历世。然古人所谓兵车者,轻车也,五御折旋,利于捷速。今之民间辎车 重大,日不能三十里,故世谓之太平车,但可施于无事之日尔。”帝喜曰:“人言无及此者 朕当思之。”遂问蜀盐事,对曰:“一切实私井而运解盐,使一出于官售,诚善。然忠、万、 戎、泸间夷界小井尤多,不可猝绝也,势须列候加警,臣恐得不足偿费。”帝颌之。明日, 二事俱寝。 时赋近畿户出马备边,民以为病,括言:“北地多马而人习骑战,犹中国之工强弩也 今舍我之长技,强所不能,何以取胜。”又边人习兵,唯以挽强定最,而未必能贯革,谓宜 以射远入坚为法。如是者三十一事,诏皆可之。 辽萧禧来理河东黄嵬地,留馆不肯辞,曰:“必得请而后反。”帝遣括往聘。括诣枢密院阅故 牍,得顷岁所议疆地书,指古长城为境,今所争盖三十里远,表论之。帝以休日开天章阁召 对,喜曰:“大臣殊不究本末,几误国事。”命以画图示禧,禧议始屈。赐括白金千两使行。 至契丹庭,契丹相杨益戒来就议,括得地讼之籍数十,预使吏士诵之,益戒有所问,则顾吏 举以答。他日复问,亦如之。益戒无以应,谩曰:“数里之地不忍,而轻绝好乎?”括曰 “师直为壮,曲为老。今北朝弃先君之大信,以威用其民,非我朝之不利也。”凡六会,契 丹知不可夺,遂舍黄嵬而以天池请。 大将景思谊、曲珍拔夏人磨崖葭芦浮图堿,括议筑石堡以临西夏,而给事中徐禧来,禧欲先 城永乐。已而禧败没,括以夏人袭绥德,先往救之。不能援永乐,坐谪均州国练副使。元佑 初,徙秀州,继以光禄少卿分司,居润八年卒,年六十五。 选自《宋史》,有删节) 6.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分) 6.C(探问,访问) A.时大籍民车籍:登记 B.时赋近畿户出马备边,民以为病病:困苦 C.帝遣括往聘聘:聘请 D.坐谪均州团练副使坐:获罪 2/10
2 / 10 A.父母对孩子的道德品质问题都高度关注 B. 孩子的动手操作能力并未得到充分重视 C.父母对孩子的学习成绩关注度差异最大 D.妈妈相对更为关注孩子的全面均衡发展 二、文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 6－9 题。 括字存中，以父任为沭阳主簿。擢进士第，编校昭文书籍，为馆阁校勘。迁太常丞、同 修起居注。时大籍．民车，人未谕县官意，相挻为忧；又市易司患蜀盐之不禁，欲尽实私井而 辇解池盐给之。言者论二事如织，皆不省，括侍帝侧，帝顾曰：“卿知籍车乎？”曰：“知之。” 帝曰：“何如？”对曰：“敢问欲何用？”帝曰：“北边以马取胜，非车不足以当之。”括曰： “车战之利，见于历世。然古人所谓兵车者，轻车也，五御折旋，利于捷速。今之民间辎车 重大，日不能三十里，故世谓之太平车，但可施于无事之日尔。”帝喜曰：“人言无及此者， 朕当思之。”遂问蜀盐事，对曰：“一切实私井而运解盐，使一出于官售，诚善。然忠、万、 戎、泸间夷界小井尤多，不可猝绝也，势须列候加警，臣恐得不足偿费。”帝颔之。明日， 二事俱寝。 时赋近畿户出马备边，民以为病．，括言：“北地多马而人习骑战，犹中国之工强弩也。 今舍我之长技，强所不能，何以取胜。”又边人习兵，唯以挽强定最，而未必能贯革，谓宜 以射远入坚为法。如是者三十一事，诏皆可之。 辽萧禧来理河东黄嵬地，留馆不肯辞，曰：“必得请而后反。”帝遣括往聘．。括诣枢密院阅故 牍，得顷岁所议疆地书，指古长城为境，今所争盖三十里远，表论之。帝以休日开天章阁召 对，喜曰：“大臣殊不究本末，几误国事。”命以画图示禧，禧议始屈。赐括白金千两使行。 至契丹庭，契丹相杨益戒来就议，括得地讼之籍数十，预使吏士诵之，益戒有所问，则顾吏 举以答。他日复问，亦如之。益戒无以应，谩曰：“数里之地不忍，而轻绝好乎？”括曰： “师直为壮，曲为老。今北朝弃先君之大信，以威用其民，非我朝之不利也。”凡六会，契 丹知不可夺，遂舍黄嵬而以天池请。 大将景思谊、曲珍拔夏人磨崖葭芦浮图城，括议筑石堡以临西夏，而给事中徐禧来，禧欲先 城永乐。已而禧败没，括以夏人袭绥德，先往救之。不能援永乐，坐．谪均州团练副使。元佑 初，徙秀州，继以光禄少卿分司，居润八年卒，年六十五。 （选自《宋史》，有删节） 6．对下列加点词的解释，不正确 ．．．的一项是（3 分） 6.C（探问，访问） A．时大籍．民车籍：登记 B．时赋近畿户出马备边，民以为病．病：困苦 C．帝遣括往聘．聘：聘请 D．坐．谪均州团练副使坐：获罪
7.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(3分)7.A(这两件事都停止了 没有去实施) A.沈括就“籍民车”“蜀盐”二事向宋神宗进言陈述利弊,使两件事都得到了很好的推进。 B.沈括对国防、军政等有自己的见解,他上疏提出三十一条整改意见,都被神宗肯定采纳 C.辽使萧禧到汴京,要求以黄嵬山为宋辽分界线,并说一定要满足他们的请求他才能回去 D.永乐城兵败,沈括因西夏进攻绥德而先去援救,没援救永乐,被朝廷贬为均州团练副使 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(9分) (1)又市易司患蜀盐之不禁,欲尽实私井而辇解池盐给之。(5分) 市易司担忧蜀地不能禁止私贩井盐,想要把蜀地的私井全部填塞,而用车运送解州的池 盐来供给蜀地。 (“患”“禁”“实”“辇”“给”各1分) (2)益戒无以应,谩曰:“数里之地不忍,而轻绝好乎?(4分) 杨益戒没有办法应对(回答),轻慢地说:“舍不得几里土地,想轻易地断绝(和我们的 友好关系吗? (一句1分) 9.沈括是如何使契丹放弃以黄嵬为宋辽分界线的?请分条概括。(4分) ①找到过去的文书证据。 ②让下吏熟背条文应答如流。 ③不惧威胁据理力争 ④坚持立场迫使对方退让。(一点1分) 三、古诗词鉴赏。(10分) 阅读下面这首唐诗,完成10-11题 润州二首(其一) 杜牧 向吴亭东千里秋,放歌曾作昔年游。 青苔寺里无马迹,绿水桥边多酒楼。 大抵南朝皆旷达,可怜东晋最风流。 月明更想桓伊在,一笛闻吹出塞愁。 注:①桓伊:东晋将领、名士、音乐家,屡建战功 10.简要赏析颔联的写景特色。(4分) 抓住典型景物(突出色彩描写),通过对比。(2分) 写出了古寺冷落与酒楼盛况,反映出润州风物人情的变化。(2分) 11.诗歌表达了作者什么样的情感?(6分) ①对名士风度的追暮。 ②怀古伤今的悲慨 ③人世无常的感叹。 ④怀才不遇的自伤。 (一点2分,任意三点即可) 3/10
3 / 10 7．下列对原文有关内容的概括和分析不正确 ．．．的一项是（3 分） 7.A（这两件事都停止了， 没有去实施） A．沈括就“籍民车”“蜀盐”二事向宋神宗进言陈述利弊，使两件事都得到了很好的推进。 B．沈括对国防、军政等有自己的见解，他上疏提出三十一条整改意见，都被神宗肯定采纳。 C．辽使萧禧到汴京，要求以黄嵬山为宋辽分界线，并说一定要满足他们的请求他才能回去。 D．永乐城兵败，沈括因西夏进攻绥德而先去援救，没援救永乐，被朝廷贬为均州团练副使。 8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9 分） （1）又市易司患蜀盐之不禁，欲尽实私井而辇解池盐给之。（5 分） 市易司担忧蜀地不能禁止私贩井盐，想要把蜀地的私井全部填塞，而用车运送解州的池 盐来供给蜀地。 （“患”“禁”“实”“辇”“给”各 1 分） （2）益戒无以应，谩曰：“数里之地不忍，而轻绝好乎？（4 分） 杨益戒没有办法应对（回答），轻慢地说：“舍不得几里土地，想轻易地断绝（和我们的） 友好关系吗？” （一句 1 分） 9．沈括是如何使契丹放弃以黄嵬为宋辽分界线的？请分条概括。（4 分） ①找到过去的文书证据。 ②让下吏熟背条文应答如流。 ③不惧威胁据理力争。 ④坚持立场迫使对方退让。（一点 1 分） 三、古诗词鉴赏。(10 分) 阅读下面这首唐诗，完成 10-11 题。 润州二首(其一) 杜牧 向吴亭东千里秋， 放歌曾作昔年游。 青苔寺里无马迹， 绿水桥边多酒楼。 大抵南朝皆旷达， 可怜东晋最风流。 月明更想桓伊①在， 一笛闻吹出塞愁。 注：①桓伊：东晋将领、名士、音乐家，屡建战功。 10.简要赏析颔联的写景特色。（4 分） 抓住典型景物（突出色彩描写），通过对比。（2 分） 写出了古寺冷落与酒楼盛况，反映出润州风物人情的变化。（2 分） 11.诗歌表达了作者什么样的情感？（6 分） ①对名士风度的追慕。 ②怀古伤今的悲慨。 ③人世无常的感叹。 ④怀才不遇的自伤。 （一点 2 分，任意三点即可）
四、名句名篇默写。(8分) 12.补写出下列名句名篇中的空缺部分 (1)日月忽其不淹兮,▲。(屈原《离骚》) (2)不宜妄自菲薄,▲,以塞忠谏之路也。(诸葛亮《出师表》) (3)风急天高猿啸哀,▲。(杜甫《登高》) (4)▲,幽咽泉流冰下难。(白居易《琵琶行》) (5)商旅不行,▲。(范仲淹《岳阳楼记》) (6)月出于东山之上,▲。(苏轼《赤壁赋》) (7)不愤不启,▲。(《论语》) (8)▲,成如容易却艰辛。(王安石《题张司业诗》) (1)春与秋其代序(2)引喻失义(3)渚清沙白鸟飞回(4)间关莺语花底湑 (5)檣倾楫摧(6)徘徊于斗牛之间(η)不愤不启(⑧)看似寻常最奇崛 五、现代文阅读(一)。(20分) 阅读下面的作品,完成13-16题 小叔 路明 我至今记得小叔的模样 花衬衫,喇叭裤,长长的鬓角像钩子一样紧贴面颊,有时斜背一把吉他,在小镇的青石 板路上招摇而过,一不留神溅一脚泥——小叔是出了名的时髦青年,八十年代流行的东西 没有他不玩的。我喜欢和小叔一起玩。小叔告诉我,龙虾喜欢拌了猪血的蚯蚓,甲鱼最爱吃 新鲜的猪肝。他咬着一根狗尾巴草,得意洋洋地走在田埂上。我拎着一铅桶的战利品,屁颠 颠地跟在他身后,像个快乐的跟屁虫。 龙王庙路家的老幺,我奶奶的心头肉,小镇第一批浪荡子弟,我的小叔。 我爸是镇上另一个异端。作为家中长子,二十出头就长成一副四十岁的模样。恢复高考 第一年,我爸考取了师范,是镇上唯一“考上学的”。小叔不像话的时候,我爷爷揍完,我 爸接着揍,所以小叔见到我爸有点怕。有几次小叔在我爸那里挨了揍,低眉臊眼的,看见我 有点不好意思。过了一会,他悄悄用手肘捅我,阿去钓龙虾?我点点头,像一对难兄难弟 我爷爷的打算是,让初中毕业的小叔先晃荡两年,等他退休了,小叔顶替他进“国二厂”。 我爷爷是八级钳工,老党员,凭一双手做到工人阶级的塔尖。小叔一边往嘴里扒饭,一边嘟 囔,我才不去国二厂……我要做生意。我爷爷放下筷子,啪!一记清脆的耳光。咣当一声 饭碗落地,像一个斩钉截铁的句号。我爷爷有充分的理由揍小叔一顿。国二厂的全称是县国 营第二碾米厂,响当当的大厂,我爷爷坚信,个体户再有钱,不过是一时风光,国营大厂才 是千秋万代的。那个下午,小叔给我钓了好多好多龙虾,一个铅桶装不下,我跑去同学家又 借了一个。我喜笑颜开,说够了够了,吃到明天都吃不完了。小叔也笑,露出一口好看的白 牙,说再钓几个 第二天小叔没回家。我奶奶翻床头柜,发现少了一百八十五块钱 这不是小叔第一次离家出走了。《少林寺》风靡全国的那一年,小叔卷走了家里所有的 全国粮票,登上北去的列车,去嵩山少林寺学武。小叔哪吃得了练武的苦,没几天就跑了。 等他一路玩回家,奶奶都快急疯了。免不了被爷爷一顿痛打,几天都下不了床。 我爷爷拎一瓶泸州大曲、一条红壳子(牡丹)去了厂长家,一路上反复练习谦卑的表情。 用爷爷的话,“老子一辈子没这么低三下四过”。小叔提前进了国二厂,成了电工班的一名学 徒工。每天蔫头巴脑地跟着爷爷去上班。就这样安分了一年多,小叔又一次消失了 十年过去了。国二厂的日子一天不如一天,工资发不出来,工人只上半天班;老街上 显赫一时的供销社拆了,原址建起一座“温州皮鞋城”;电影院关门,新华书店开始卖各种 人体摄影集;关于小叔,有了些不好的传言。有说他在煤矿出了事,几十个人全部闷在井下 有说他死于黑帮械斗,尸体趁黑沉入海底 4/10
4 / 10 四、名句名篇默写。(8 分) 12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）日月忽其不淹兮，▲。（屈原《离骚》） （2）不宜妄自菲薄，▲，以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》） （3）风急天高猿啸哀，▲。（杜甫《登高》） （4）▲，幽咽泉流冰下难。（白居易《琵琶行》） （5）商旅不行，▲。（范仲淹《岳阳楼记》） （6）月出于东山之上，▲。（苏轼《赤壁赋》） （7）不愤不启，▲。（《论语》） （8）▲，成如容易却艰辛。（王安石《题张司业诗》） （1）春与秋其代序（2）引喻失义（3）渚清沙白鸟飞回（4）间关莺语花底滑 （5）樯倾楫摧（6）徘徊于斗牛之间（7）不愤不启（8）看似寻常最奇崛 五、现代文阅读(一)。(20 分) 阅读下面的作品，完成 13-16 题。 小叔 路明 我至今记得小叔的模样。 花衬衫，喇叭裤，长长的鬓角像钩子一样紧贴面颊，有时斜背一把吉他，在小镇的青石 板路上招摇而过，一不留神溅一脚泥——小叔是出了名的时髦青年，八十年代流行的东西， 没有他不玩的。我喜欢和小叔一起玩。小叔告诉我，龙虾喜欢拌了猪血的蚯蚓，甲鱼最爱吃 新鲜的猪肝。他咬着一根狗尾巴草，得意洋洋地走在田埂上。我拎着一铅桶的战利品，屁颠 颠地跟在他身后，像个快乐的跟屁虫。 龙王庙路家的老幺，我奶奶的心头肉，小镇第一批浪荡子弟，我的小叔。 我爸是镇上另一个异端。作为家中长子，二十出头就长成一副四十岁的模样。恢复高考 第一年，我爸考取了师范，是镇上唯一“考上学的”。小叔不像话的时候，我爷爷揍完，我 爸接着揍，所以小叔见到我爸有点怕。有几次小叔在我爸那里挨了揍，低眉臊眼的，看见我 有点不好意思。过了一会，他悄悄用手肘捅我，阿去钓龙虾？我点点头，像一对难兄难弟。 我爷爷的打算是，让初中毕业的小叔先晃荡两年，等他退休了，小叔顶替他进“国二厂”。 我爷爷是八级钳工，老党员，凭一双手做到工人阶级的塔尖。小叔一边往嘴里扒饭，一边嘟 囔，我才不去国二厂……我要做生意。我爷爷放下筷子，啪！一记清脆的耳光。咣当一声， 饭碗落地，像一个斩钉截铁的句号。我爷爷有充分的理由揍小叔一顿。国二厂的全称是县国 营第二碾米厂，响当当的大厂，我爷爷坚信，个体户再有钱，不过是一时风光，国营大厂才 是千秋万代的。那个下午，小叔给我钓了好多好多龙虾，一个铅桶装不下，我跑去同学家又 借了一个。我喜笑颜开，说够了够了，吃到明天都吃不完了。小叔也笑，露出一口好看的白 牙，说再钓几个。 第二天小叔没回家。我奶奶翻床头柜，发现少了一百八十五块钱。 这不是小叔第一次离家出走了。《少林寺》风靡全国的那一年，小叔卷走了家里所有的 全国粮票，登上北去的列车，去嵩山少林寺学武。小叔哪吃得了练武的苦，没几天就跑了。 等他一路玩回家，奶奶都快急疯了。免不了被爷爷一顿痛打，几天都下不了床。 我爷爷拎一瓶泸州大曲、一条红壳子（牡丹）去了厂长家，一路上反复练习谦卑的表情。 用爷爷的话，“老子一辈子没这么低三下四过”。小叔提前进了国二厂，成了电工班的一名学 徒工。每天蔫头巴脑地跟着爷爷去上班。就这样安分了一年多，小叔又一次消失了。 十年过去了。国二厂的日子一天不如一天，工资发不出来，工人只上半天班；老街上， 显赫一时的供销社拆了，原址建起一座“温州皮鞋城”；电影院关门，新华书店开始卖各种 人体摄影集；关于小叔，有了些不好的传言。有说他在煤矿出了事，几十个人全部闷在井下； 有说他死于黑帮械斗，尸体趁黑沉入海底
爷爷想起这个儿子就暴跳如雷,骂完瘫坐在躺椅上,大口大口地喘气。渐渐地我才明白 爷爷的痛骂何尝不是一种自我安慰:情愿他是个孬种,情愿他忘恩负义,而不愿去相信更残 酷的结局一小叔已经不在人世了。 或许爷爷觉得,自己已经和命运之神做了笔交易。他安协了,那么更坏的事情就不会发 生。他不过是假装抱怨这笔交易不公平罢了。爷爷老了,我知道,他已经看不见了。我多想 在他耳边说,建国回来了,用一个弥天大谎,换他最后的安心 可是我没有。 奶奶的手颤抖着,合上了爷爷的眼睛。从此绝口不提小叔。一场葬礼,宣告了两个男人 的死亡 前年除夕,我和爸妈回老家陪奶奶守岁。夜里,我睡在老屋里,点着火盆,压着厚厚的 棉被,沉重而安心。 半夜,不知为什么醒了。我走出房间,看见院子的大门开着,零星的烟火,照着一个苍 老的背影 是奶奶。她一动不动地站在那里,像在等一个人 我知道自己应该蹑手蹑脚地跑出去,拉开大门,在门外弄几个模糊不清的脚印,或者在 门闩上放一个红包。第二天早上,奶奶会以为小叔回来过。 可是我没有 13小叔生活在什么样的环境中?(4分) 社会变化转型,小镇生活保守闭謇:家庭教育严苛而不失温情。(一点2分) 14请简要分析小叔的形象特点。(6分) ①标新立异,如打扮新潮招摇过市。②不务正业,如拒绝去国营厂,去少林寺学武,但又很 快放弃 ③叛逆冒险,几次离家出走。(一点2分) 15文章画线的两处,分别表现了人物什么样的心理?(4分) (1)我点点头,像一对难兄难弟。 对一起钓龙虾期待(开心),对小叔同情(安慰)。(2分) (2)从此绝口不提小叔。 对小叔行为的恼怒(不满),为他生死未卜的担忧(悲伤)(2分) 16.本文回忆小叔的故事,探究其中的情感意蕴。(6分) 对小叔和我过去生活的怀念;对小叔命运的感伤 对突破常规(寻找新)生活的理解;对深厚亲情的理解,对社会变迁的思考。(一点2分, 答到三点即可) 六、现代文阅读(二)。(18分) 阅读下面的作品,完成17-19题。 舍与得:境界的呈现与价值的多元 张宏生 在金庸看来,舍与得是人生中的一个大问题,他在刻画人生境界时,有意无意地突出了 这一哲理的重要性,甚至把释迦牟尼出家的故事加以变化,用在书中,体现出一种追求真理 的决绝。 但是,舍与得,在具体实践过程中,有无心与有心之分。无心之舍,能体现出一种高深 的境界。《天龙八部》中苏星河派人邀请夭下围棋高手前往破解“珍珑”,段誉虽然“棋思精 密”’,也功败垂成。虛竹随便放子,杀死了自己的一片棋子,反而使得整局棋都活了。原来 “珍珑”的秘奧正于此。有心之舍,则是按照有舍才有得的原则行事,从而取得成功。《倚 天屠龙记》中写张三丰现场教授张无忌太极剑。“传给他的乃是‘剑意’,而非‘剑招’,要 他将所见到的剑招忘得半点不剩,才能得其神髓,临敌时以意驭剑,千变万化,无穷无尽。” 这种舍,不仅指出一种高妙的境界,也隐然指向技术的层面,这是一种可以操作的境界,并 不单纯停留在玄虛的层面。这样,也就能从不同角度,体会人生的哲理和境界。 5/10
5 / 10 爷爷想起这个儿子就暴跳如雷，骂完瘫坐在躺椅上，大口大口地喘气。渐渐地我才明白， 爷爷的痛骂何尝不是一种自我安慰：情愿他是个孬种，情愿他忘恩负义，而不愿去相信更残 酷的结局——小叔已经不在人世了。 或许爷爷觉得，自己已经和命运之神做了笔交易。他妥协了，那么更坏的事情就不会发 生。他不过是假装抱怨这笔交易不公平罢了。爷爷老了，我知道，他已经看不见了。我多想 在他耳边说，建国回来了，用一个弥天大谎，换他最后的安心。 可是我没有。 奶奶的手颤抖着，合上了爷爷的眼睛。从此绝口不提小叔。一场葬礼，宣告了两个男人 的死亡。 前年除夕，我和爸妈回老家陪奶奶守岁。夜里，我睡在老屋里，点着火盆，压着厚厚的 棉被，沉重而安心。 半夜，不知为什么醒了。我走出房间，看见院子的大门开着，零星的烟火，照着一个苍 老的背影。 是奶奶。她一动不动地站在那里，像在等一个人。 我知道自己应该蹑手蹑脚地跑出去，拉开大门，在门外弄几个模糊不清的脚印，或者在 门闩上放一个红包。第二天早上，奶奶会以为小叔回来过。 可是我没有。 13.小叔生活在什么样的环境中？（4 分） 社会变化转型，小镇生活保守闭塞；家庭教育严苛而不失温情。（一点 2 分） 14.请简要分析小叔的形象特点。（6 分） ①标新立异，如打扮新潮招摇过市。②不务正业，如拒绝去国营厂，去少林寺学武，但又很 快放弃。 ③叛逆冒险，几次离家出走。（一点 2 分） 15.文章画线的两处，分别表现了人物什么样的心理？（4 分） （1）我点点头，像一对难兄难弟。 对一起钓龙虾期待（开心），对小叔同情（安慰）。（2 分） （2）从此绝口不提小叔。 对小叔行为的恼怒（不满），为他生死未卜的担忧（悲伤）（2 分） 16.本文回忆小叔的故事，探究其中的情感意蕴。（6 分） 对小叔和我过去生活的怀念；对小叔命运的感伤； 对突破常规（寻找新）生活的理解；对深厚亲情的理解，对社会变迁的思考。（一点 2 分， 答到三点即可） 六、现代文阅读(二)。(18 分) 阅读下面的作品，完成 17-19 题。 舍与得：境界的呈现与价值的多元 张宏生 在金庸看来，舍与得是人生中的一个大问题，他在刻画人生境界时，有意无意地突出了 这一哲理的重要性，甚至把释迦牟尼出家的故事加以变化，用在书中，体现出一种追求真理 的决绝。 但是，舍与得，在具体实践过程中，有无心与有心之分。无心之舍，能体现出一种高深 的境界。《天龙八部》中苏星河派人邀请天下围棋高手前往破解“珍珑”，段誉虽然“棋思精 密”，也功败垂成。虚竹随便放子，杀死了自己的一片棋子，反而使得整局棋都活了。原来 “珍珑”的秘奥正于此。有心之舍，则是按照有舍才有得的原则行事，从而取得成功。《倚 天屠龙记》中写张三丰现场教授张无忌太极剑。“传给他的乃是‘剑意’，而非‘剑招’，要 他将所见到的剑招忘得半点不剩，才能得其神髓，临敌时以意驭剑，千变万化，无穷无尽。” 这种舍，不仅指出一种高妙的境界，也隐然指向技术的层面，这是一种可以操作的境界，并 不单纯停留在玄虚的层面。这样，也就能从不同角度，体会人生的哲理和境界