《服装工艺制作1》课程教学大纲课程基本信息、课程编号4MSCE123022课程中文名称服装工艺制作1培养方案版2022版课程英文名称Clothing Manufacturing 1本1学分232总学时开课学期16016上机学时理论学时实验学时适用专业服装与服饰设计口专业基础课学科教育课程口通识教育课课程类别回专业必修课口专业选修课实践教学环节口学科基础课程口必修口通识教育课程课程模块口选修回专业教育课程口实践教学课程先修课程服装结构设计1课程负责人马庆瑞职称副教授课程组成员崔立明、李凤仙执笔人马庆瑞审核人崔立明修订时间2023年7月二、课程性质本课程是服装专业的一门必修课程。它主要研究服装制作的基础理论及基本功训练的技能与技巧，是为服装设计与工艺制作课程设计打基础的一门基础课课程。服装工艺制作基础课是一门理论与实践相结合的学科，因此在掌握一定理论知识的基础上，需要加强动手能力的技能与技巧的培养，达到具有一定理论知识和动手的能力，为服装设计与制作工艺的课程设计奠定基础。三、课程目标本课程需要学习服装制作的基础理论以及服装制作基本功的训练。掌握一定的手工技巧以及缝纫技能，培养学生的服装制作兴趣，锻炼设计思维能力、创新能力，弘扬民族传统文化、增强文化自信。具体教学目标如下：课程目标1：学习手针工艺。掌握各种传统手针技法及其应用，并且在新产品中能解决实际问题，培养学生实际动手能力、设计思维和创新能力，弘扬民族文化、大国工匠精神。（对应毕业要求：2.2、3.2）课程目标2：学习机缝工艺。首先掌握缝纫机的操作要领，掌握各种缝型的缝制方法和技巧，了解各种缝型在产品中的具体应用。（对应毕业要求：2.2、4.1）课程目标3：学习各种零部件的制作。教会学生下装零部件的操作技法和缝纫技术要领。（对应毕业要求：3.2）课程目标4：西服裙的制作。运用所学的各种知识和技能，对相对复杂的产品进行实际应用操作，在操作过程中对各种技巧运用进行判断，同时对技巧的应用进行创新。通过学习，提高学生的专业技能，激发学生的创作热情。（对应毕业要求：2.2、3.2、4.1）四、课程支撑的毕业要求指标点及权重毕业要求指标点2毕业要求指标点3毕业要求指标点40.2课程目标1课程目标20.20. 2课程目标30.20. 40.50.40. 40. 5课程目标41权重和11五、教学方法本课程教学采用教师讲授和与同学交流讨论相结合的方式进行，主要教学手段课堂讲授
一、课程基本信息 课程编号 4MSCE123022 课程中文名称 服装工艺制作1 培养方案版 本 2022版 课程英文名称 Clothing Manufacturing 1 开课学期 1 学分 2 总学时 32 理论学时 16 实验学时 16 上机学时 0 适用专业 服装与服饰设计 课程类别 □通识教育课 □专业基础课 □学科教育课程 专业必修课 □专业选修课 □实践教学环节 课程模块 □通识教育课程 □学科基础课程 专业教育课程 □实践教学课程 必修 □选修 先修课程 服装结构设计1 课程负责人 马庆瑞 职称 副教授 课程组成员 崔立明、李凤仙 执笔人 马庆瑞 审核人 崔立明 修订时间 2023年7月 二、课程性质 本课程是服装专业的一门必修课程。它主要研究服装制作的基础理论及基本功训练的技 能与技巧，是为服装设计与工艺制作课程设计打基础的一门基础课课程。 服装工艺制作基础课是一门理论与实践相结合的学科，因此在掌握一定理论知识的基础 上，需要加强动手能力的技能与技巧的培养，达到具有一定理论知识和动手的能力，为服装 设计与制作工艺的课程设计奠定基础。 三、课程目标 本课程需要学习服装制作的基础理论以及服装制作基本功的训练。掌握一定的手工技巧 以及缝纫技能，培养学生的服装制作兴趣，锻炼设计思维能力、创新能力，弘扬民族传统文 化、增强文化自信。具体教学目标如下： 课程目标1：学习手针工艺。掌握各种传统手针技法及其应用，并且在新产品中能解决 实际问题，培养学生实际动手能力、设计思维和创新能力，弘扬民族文化、大国工匠精神。 （对应毕业要求：2.2、3.2） 课程目标2：学习机缝工艺。首先掌握缝纫机的操作要领，掌握各种缝型的缝制方法和 技巧，了解各种缝型在产品中的具体应用。（对应毕业要求：2.2、4.1） 课程目标3：学习各种零部件的制作。教会学生下装零部件的操作技法和缝纫技术要 领。（对应毕业要求：3.2） 课程目标4：西服裙的制作。运用所学的各种知识和技能，对相对复杂的产品进行实际 应用操作，在操作过程中对各种技巧运用进行判断，同时对技巧的应用进行创新。通过学 习，提高学生的专业技能，激发学生的创作热情。（对应毕业要求：2.2、3.2、4.1） 四、课程支撑的毕业要求指标点及权重 毕业要求指标点2 毕业要求指标点3 毕业要求指标点4 课程目标1 0.2 课程目标2 0.2 0.2 课程目标3 0.2 0.4 0.5 课程目标4 0.4 0.4 0.5 权重和 1 1 1 五、教学方法 本课程教学采用教师讲授和与同学交流讨论相结合的方式进行，主要教学手段课堂讲授
与直观演示相结合，充分利用实物、图片、视频等进行多媒体教学。在教学过程中教师应强调学习知识和培养能力是相辅相成的，但后者比前者更重要。本课程的教学内容较多而教学时数相对较少，因此在讲授本课程时，着重讲重点、讲难点、讲思路、讲方法。学生在学习本课程时，应把重点放在掌握研究问题的基本思路和方法上，着重于能力的培养。这样，学生就可以利用自己的能力去获取新的知识。六、教学内容1.理论环节教学安排知识学时课程教学方法与手序号基本要求教学内容目标段单元分配掌握手针工艺的1.常用的手针工艺特点及操作技课堂讲授、多媒手针2.装饰手针工艺1体教学与课堂提14巧、各种手针工工艺3.各种手针工艺在产品中艺在服装制作中问、讨论相结合的创新应用的应用。1.平缝机的安全操作流程熟练控制、操工业课堂讲授、多媒2.空车练习作、使用缝纫2平缝2体教学与课堂提43.运用平缝机进行各种缝机；训练机缝缉机问、讨论相结合型的缝制线的基本技能课堂讲授、多媒服装掌握裤门襟的制1.裤门襟缝制体教学与课堂提3部件4作、斜插袋的制2、32.斜插袋缝制问、讨论相结制作作合。1.女裙的裁剪（面料、里料、衬料）纱线要正确，裁剪讲授、直观演2.衬料的粘合2、3、要精确：拉链和开女裙3.码边4示、图片、视4叉要平服，腰不N4.装隐形拉链的频、多媒体教学起络5.开叉的制作6.绡腰2.实验环节教学安排学时每组课程序号类型项目名称基本要求目标分配人数1.实验报告格式正确2.按照工艺流程填写1西服裙实验16设计型实验报告143.版面中图片及文字设计要合理、美观七、教材与参考书目教材：[11服装制作工艺基础篇，王瑞芹，文家芹，王丽霞等编，上海：中国纺织出版社有限公司，2022年10月01日.参考书目[1】服装工艺基础．余国兴．上海：东华大学出版社，2011年.[2]服装工艺基础．朱小珊：高等教育出版社，2007年，[3]服装工艺基础．鲍卫君主编．上海：东华大学出版社，2011年，八、考核办法课程采用综合平时成绩（30%、）实验成绩（20%）、期末作品（50%）的方式进行考核，成绩为百分制；最后以优、良、中、及、不及评定
与直观演示相结合，充分利用实物、图片、视频等进行多媒体教学。 在教学过程中教师应强调学习知识和培养能力是相辅相成的，但后者比前者更重要。本 课程的教学内容较多而教学时数相对较少，因此在讲授本课程时，着重讲重点、讲难点、讲 思路、讲方法。学生在学习本课程时，应把重点放在掌握研究问题的基本思路和方法上，着 重于能力的培养。这样，学生就可以利用自己的能力去获取新的知识。 六、教学内容 1.理论环节教学安排 序号 知识 单元 教学内容 学时 分配 基本要求 课程 目标 教学方法与手 段 1 手针 工艺 1.常用的手针工艺 2.装饰手针工艺 3.各种手针工艺在产品中 的创新应用 4 掌握手针工艺的 特点及操作技 巧、各种手针工 艺在服装制作中 的应用。 1 课堂讲授、多媒 体教学与课堂提 问、讨论相结合 2 工业 平缝 机 1.平缝机的安全操作流程 2.空车练习 3.运用平缝机进行各种缝 型的缝制 4 熟练控制、操 作、使用缝纫 机；训练机缝缉 线的基本技能 2 课堂讲授、多媒 体教学与课堂提 问、讨论相结合 3 服 装 部 件 制作 1.裤门襟缝制 2.斜插袋缝制 4 掌握裤门襟的制 作、斜插袋的制 作 2、3 课堂讲授、多媒 体教学与课堂提 问、讨论相结 合。 4 女裙 1.女裙的裁剪（面料、里 料、衬料） 2.衬料的粘合 3.码边 4.装隐形拉链的 5.开叉的制作 6.绱腰 4 纱线要正确，裁剪 要精确；拉链和开 叉要平服，绱腰不 起绺 2、3、 4 讲授、直观演 示、图片、视 频、多媒体教学 2.实验环节教学安排 序号 项目名称 学时 分配 类型 每组 人数 基本要求 课程 目标 1 西服裙实验 16 设计型 1 1.实验报告格式正确 2.按照工艺流程填写 实验报告 3.版面中图片及文字 设计要合理、美观 4 七、教材与参考书目 教材： [1]服装制作工艺 基础篇．王瑞芹，文家芹，王丽霞等编．上海：中国纺织出版社有限 公司，2022年10月01日． 参考书目 [1] 服装工艺基础．余国兴．上海：东华大学出版社，2011年． [2] 服装工艺基础．朱小珊．高等教育出版社，2007年． [3]服装工艺基础．鲍卫君主编．上海：东华大学出版社，2011年． 八、考核办法 课程采用综合平时成绩（30%、）实验成绩（20%）、期末作品（50%）的方式进行考 核，成绩为百分制；最后以优、良、中、及、不及评定
考核环节与成绩比例（%）权重和课程目标平时（30%）实验（20%）考试（50%）0. 30. 20. 5课程目标11课程目标20.30.20. 51课程目标30. 30. 20. 51课程目标40. 30. 20. 51九、考核依据1.平时评价标准评价标准权重课程目标100-90分59-0分89-75分74-60分按时出勤没有按时出勤没有有出现无故旷多次出现无故无故旷课：听课无故旷课；听课课：听课状态较旷课；听课状态状态认真：回答状态良好：回答好；回答问题较不认真；对待回课程目标1差；能按时完成答问题有抵触0.2问题优秀：按时问题良好：按时完成课程作业，完成作业，作业情绪：未按时完课程作业，作业成课程或作业作业质量优秀。质量良好。质量一般。质量差。能够把学习的能够把学习的能够把学习的能够把学习的各种手工针法各种手工针法各种手工针法各种手工针法及机器缝制技及机器缝制技及机器缝制技及机器缝制技能非常熟练地能比较熟练地能一般熟练地能不能够熟练课程目标30.5在服装零部件在服装零部件在服装零部件地在服装零部制作中创新应制作中创新应制作中创新应件制作中创新用。用。用。应用。2.实验评价标准评价标准权重课程目标100-90分89-75分74-60分59-0分能够一般正确能够非常正确能够比较正确不能够正确运运用所学理论运用所学理论运用所学理论用所学理论知知识并结合实知识并结合实知识并结合实识并结合实验课程目标30.4验原理进行实验原理进行实验原理进行实原理进行实验验流程合理分验流程合理分验流程合理分流程合理分配。配。配。配。按时进行实按时进行实按时进行实不能够按时进验：能够非常验：能够比较验；能够一般行实验；不能熟练应用所学熟练应用所学熟练应用所学够熟练应用所基础知识；能基础知识；能基础知识；能学基础知识；够按照实验安够按照实验安够按照实验安能够按照实验课程目标40.3全操作流程进全操作流程进全操作流程进安全操作流程行实验：实验行实验：实验行实验：实验进行实验：实步骤和结果正验步骤和结果步骤和结果正步骤和结果正确，实验设备确，实验设备确，实验设备正确，实验设备完好。完好。完好。完好
课程目标 考核环节与成绩比例（%） 权重和 平时（30%） 实验（20%） 考试（50%） 课程目标1 0.3 0.2 0.5 1 课程目标2 0.3 0.2 0.5 1 课程目标3 0.3 0.2 0.5 1 课程目标4 0.3 0.2 0.5 1 九、考核依据 1.平时评价标准 课程目标 评价标准 权重 100-90分 89-75分 74-60分 59-0分 课程目标1 按时出勤没有 无故旷课；听课 状态认真；回答 问题优秀；按时 完成课程作业， 作业质量优秀。 按时出勤没有 无故旷课；听课 状态良好；回答 问题良好；按时 完成作业，作业 质量良好。 有出现无故旷 课；听课状态较 好；回答问题较 差；能按时完成 课程作业，作业 质量一般。 多次出现无故 旷课；听课状态 不认真；对待回 答问题有抵触 情绪；未按时完 成课程或作业 质量差。 0.2 课程目标3 能够把学习的 各种手工针法 及机器缝制技 能非常熟练地 在服装零部件 制作中创新应 用。 能够把学习的 各种手工针法 及机器缝制技 能比较熟练地 在服装零部件 制作中创新应 用。 能够把学习的 各种手工针法 及机器缝制技 能一般熟练地 在服装零部件 制作中创新应 用。 能够把学习的 各种手工针法 及机器缝制技 能不能够熟练 地在服装零部 件制作中创新 应用。 0.5 2.实验评价标准 课程目标 评价标准 权重 100-90分 89-75分 74-60分 59-0分 课程目标3 能够非常正确 运用所学理论 知识并结合实 验原理进行实 验流程合理分 配。 能够比较正确 运用所学理论 知识并结合实 验原理进行实 验流程合理分 配。 能够一般正确 运用所学理论 知识并结合实 验原理进行实 验流程合理分 配。 不能够正确运 用所学理论知 识并结合实验 原理进行实验 流程合理分 配。 0.4 课程目标4 按时进行实 验；能够非常 熟练应用所学 基础知识；能 够按照实验安 全操作流程进 行实验；实验 步骤和结果正 确，实验设备 完好。 按时进行实 验；能够比较 熟练应用所学 基础知识；能 够按照实验安 全操作流程进 行实验；实验 步骤和结果正 确，实验设备 完好。 按时进行实 验；能够一般 熟练应用所学 基础知识；能 够按照实验安 全操作流程进 行实验；实验 步骤和结果正 确，实验设备 完好。 不能够按时进 行实验；不能 够熟练应用所 学基础知识； 能够按照实验 安全操作流程 进行实验；实 验步骤和结果 正确，实验设 备完好。 0.3
3.考试评价标准评价标准权重课程目标100-90分89-75分74-60分59-0分完全掌握手针基本掌握手针一般掌握手针不能掌握手针工艺的特点及工艺的特点及工艺的特点及工艺的特点及操作技巧、各操作技巧、各操作技巧、各操作技巧、各课程目标10.2种手针工艺在种手针工艺在种手针工艺在种手针工艺在服装制作中的服装制作中的服装制作中的服装制作中的应用。应用。应用。应用。非常熟练控比较熟练控-般熟练控不能熟练控制、操作、使制、操作、使制、操作、使制、操作、使用缝纫机、机用缝纫机、机用缝纫机、机用缝纫机、机0.3课程目标2缝缉线基本技缝线基本技缝缉线基本技缝缉线基本技能的训练。能的训练。能的训练。能的训练。熟练掌握裤门基本掌握裤门一般掌握裤门不能掌握裤门0. 5课程目标3襟的制作、斜襟的制作、斜襟的制作、斜襟的制作、斜插袋的制作。插袋的制作。插袋的制作。插袋的制作。女裙制作过程女裙制作过程女裙制作过程女裙制作过程中，裁剪时纱中，裁剪时纱中，裁剪时纱中，裁剪时纱线基本正确，线一般正确，线正确，缝制线不正确，缝缝制步骤基本缝制步骤基本课程目标4步骤正确，拉0.3制步骤不正正确，拉链和正确，拉链和链和开叉平确，拉链和开开叉基本平开叉一般平服，腰不起叉不平服，绡服，绡腰基本服，腰一般络腰起络。不起络。不起络
3.考试评价标准 课程目标 评价标准 权重 100-90分 89-75分 74-60分 59-0分 课程目标1 完全掌握手针 工艺的特点及 操作技巧、各 种手针工艺在 服装制作中的 应用。 基本掌握手针 工艺的特点及 操作技巧、各 种手针工艺在 服装制作中的 应用。 一般掌握手针 工艺的特点及 操作技巧、各 种手针工艺在 服装制作中的 应用。 不能掌握手针 工艺的特点及 操作技巧、各 种手针工艺在 服装制作中的 应用。 0.2 课程目标2 非常熟练控 制、操作、使 用缝纫机、机 缝缉线基本技 能的训练。 比较熟练控 制、操作、使 用缝纫机、机 缝缉线基本技 能的训练。 一般熟练控 制、操作、使 用缝纫机、机 缝缉线基本技 能的训练。 不能熟练控 制、操作、使 用缝纫机、机 缝缉线基本技 能的训练。 0.3 课程目标3 熟练掌握裤门 襟的制作、斜 插袋的制作。 基本掌握裤门 襟的制作、斜 插袋的制作。 一般掌握裤门 襟的制作、斜 插袋的制作。 不能掌握裤门 襟的制作、斜 插袋的制作。 0.5 课程目标4 女裙制作过程 中，裁剪时纱 线正确，缝制 步骤正确，拉 链和开叉平 服，绱腰不起 绺 女裙制作过程 中，裁剪时纱 线基本正确， 缝制步骤基本 正确，拉链和 开叉基本平 服，绱腰基本 不起绺。 女裙制作过程 中，裁剪时纱 线一般正确， 缝制步骤基本 正确，拉链和 开叉一般平 服，绱腰一般 不起绺。 女裙制作过程 中，裁剪时纱 线不正确，缝 制步骤不正 确，拉链和开 叉不平服，绱 腰起绺。 0.3