五邑大学土木建筑学院 SCHOOLOF CIVIL ENGINEERING &ARCHITECTURE,WYU 工程力学学习方法 土木建筑学院周利教授
五 邑 大 学 土 木 建 筑 学 院 SCHOOL OF CIVIL ENGINEERING & ARCHITECTURE ，WYU 工程力学学习方法 土木建筑学院 周利教授
五邑大学土木建筑学院 SCHOOLOF CIVIL ENGINEERING &ARCHITECTURE,WYU 内容提纲 ·1、科学与技术 ·2、力学的定义 ·3、力学与工程 ·4、影响学习因素 ·5、力学学习指导
五 邑 大 学 土 木 建 筑 学 院 SCHOOL OF CIVIL ENGINEERING & ARCHITECTURE ，WYU 内容提纲 • 1、科学与技术 • 2、力学的定义 • 3、力学与工程 • 4、影响学习因素 • 5、力学学习指导
五邑大学土木建筑学院 SCHOOLOF CIVIL ENGINEERING &ARCHITECTURE,WYU 1、科学与技术 科学：Science(scientia,知识)（14世纪) 是认识世界的过程，科学本身是探索。 ·以自然 (以及社会乃至人本身)为研究对象， 通过实证、理性、臻美等方法获得的规律性的知 识体系，也包含这种活动的过程和建制。 ·基本上属于“学”或“道”之类的“形而上” 范畴
五 邑 大 学 土 木 建 筑 学 院 SCHOOL OF CIVIL ENGINEERING & ARCHITECTURE ，WYU 科学：Science(scientia，知识)(14世纪) • 是认识世界的过程，科学本身是探索。 • 以自然（以及社会乃至人本身）为研究对象， 通过实证、理性、臻美等方法获得的规律性的知 识体系，也包含这种活动的过程和建制。 • 基本上属于“学”或“道”之类的“形而上” 范畴 1、科学与技术
五邑大学土木建筑学院 SCHOOLOF CIVIL ENGINEERING &ARCHITECTURE,WYU 技术：Technology (techne,工艺、技能；logos,词、讲话)(1859) ·人类为控制客观环境与满足生产和生活需要， 运用知识尤其是科学知识而创造的一切手段、 程序、规范、物质等的总和及其实践过程 ·大体上属于“术”或“器”之类的“形而下” 范畴
五 邑 大 学 土 木 建 筑 学 院 SCHOOL OF CIVIL ENGINEERING & ARCHITECTURE ，WYU 技术：Technology (techne，工艺、技能；logos,词、讲话)(1859) • 人类为控制客观环境与满足生产和生活需要， 运用知识尤其是科学知识而创造的一切手段、 程序、规范、物质等的总和及其实践过程 • 大体上属于“术”或“器”之类的“形而下” 范畴
五邑大学土木建筑学院 SCHOOLOF CIVIL ENGINEERING &ARCHITECTURE,WYU 科学 技术 对象 自在的自然物 拟想的人造物 目的 求真致知、探索和认识自然 应用原生，利用和改造自然 取向 好奇，与社会现实关系疏远 任务，与社会现实关系密切 目标明确，有的放矢 目标不明朗，探索性强 过程 偶然性多 偶然性少 问题 是什么，为什么 做什么，如何做
五 邑 大 学 土 木 建 筑 学 院 SCHOOL OF CIVIL ENGINEERING & ARCHITECTURE ，WYU 科 学 技 术 对象 自在的自然物 拟想的人造物 目的 求真致知、探索和认识自然 应用原生，利用和改造自然 取向 好奇，与社会现实关系疏远 任务，与社会现实关系密切 过程 目标不明朗，探索性强 偶然性多 目标明确，有的放矢 偶然性少 问题 是什么，为什么 做什么，如何做