8 第八章一元线性回归 2 2 0 4 目标1、目标2 9 第九章时间序列分析与预测 2 2 0 4 目标1、目标2 10 第十章指数 2 0 2 4 目标1 合计 18 8 6 32 六、教学方法 多媒体教学与课堂讨论相结合，具体内容包括： 1.多媒体教学：通过课件展示，让学生能对课程知识体系有直观的了解。 2.课堂讨论与练习：通过课堂提问讨论的方式，并结合课堂练习让学生积极思考便于对知 识的掌握与运用。 七、课程考核内容及方式 1.考核方式考查 2.考核形式平时考核、期末考核、实验考核等方式综合评定) 3成绩评定采用百分制，按以下3项考核指标进行实验成绩综合评定。其构成比例如下： 平时考核成绩：占课程总成绩的20%：（其中考勤占10%，作业占10%） 期末考核成绩：占课程总成绩的60%： 课内实验成绩：占课程总成绩的20%。 八、推荐教材和教学参考书 教材：《统计学》，贾俊平等编著，中国人民大学出版社出版，最新版。 参考书：《统计学》，孙俊娟等编著，清华大学出版社出版，最新版。 参考书：《统计学》，陈珍珍等编著，厦门大学出版社出版，最新版。 撰写人：廖涛 审核人： 斜体全形配高旅 ]酵7体孜封 学院分管领导签字（盖章)： 文化产业学 27
27 8 第八章一元线性回归 2 2 0 4 目标 1、目标 2 9 第九章时间序列分析与预测 测 2 2 0 4 目标 1、目标 2 10 第十章指数 2 0 2 4 目标 1 合 计 18 8 6 32 六、教学方法 多媒体教学与课堂讨论相结合，具体内容包括： 1. 多媒体教学：通过课件展示，让学生能对课程知识体系有直观的了解。 2. 课堂讨论与练习：通过课堂提问讨论的方式，并结合课堂练习让学生积极思考便于对知 识的掌握与运用。 七、课程考核内容及方式 1.考核方式 考查 2.考核形式 平时考核、期末考核、实验考核等方式综合评定） 3.成绩评定 采用百分制，按以下 3 项考核指标进行实验成绩综合评定。其构成比例如下： 平时考核成绩：占课程总成绩的 20%；（其中考勤占 10%，作业占 10%） 期末考核成绩：占课程总成绩的 60%； 课内实验成绩：占课程总成绩的 20%。 八、推荐教材和教学参考书 教 材：《统计学》，贾俊平等编著，中国人民大学出版社出版，最新版。 参考书：《统计学》，孙俊娟等编著，清华大学出版社出版，最新版。 参考书：《统计学》，陈珍珍等编著，厦门大学出版社出版，最新版。 撰写人：廖涛 审核人： 学院分管领导签字（盖章）： 2018 年 7 月 6 日
《会计学》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：11420200 课程名称：会计学 课程学分：2 课程学时：32（理论学时：32；实践学时：0) 课程性质：必修 开课部门：旅游与文化产业学院 建议修读学期：3 建议先修课程：管理学、经济学 适用专业：会展经济与管理 二、课程地位、作用与任务 会计学是会展经济与管理专业必修课程。该门课程阐明会计学的基本理论、基本方法和 基本操作技能。通过本门课程的学习使学生掌握会计核算的基本知识与基本理论，具有一定 的财务方面的知识素养。先修管理学、经济学等课程，后续课程包括会展运营管理、会展财 务管理等。学生先学习经济管理学基础课程后，具备一定的基础理论知识，有助于对整个会 展产业管理的全面认识，激发他们对后续课程的学习兴趣的基础上学习。因此该门课程在整 个课程体系中起着基础的作用。 三、课程目标 (一)教学目标 通过本门课程的学习，能够使学生掌握会计核算的基础知识及基本操作技能。具体要求达到 的特定教学目标包括： 1.救学目标1.掌握会计基础理论（指标点2） 2.救学目标2.财务知识素养（指标点2) (二)本课程支撑的毕业要求 1.本课程支撑的毕业要求：毕业要求2。 2.本课程涉及的指标点：指标点2.2 (1)指标点2.2：系统掌握数理类、经管类、信息技术类等方面的基础理论知识与方法。 (三)课程教学目标与毕业要求对应表 《会计学》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：会计学 任课教师：廖涛 课程性质：必修 课程学分：2 28
28 《会计学》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：11420200 课程名称：会计学 课程学分：2 课程学时：32（理论学时：32；实践学时：0） 课程性质：必修 开课部门：旅游与文化产业学院 建议修读学期：3 建议先修课程：管理学、经济学 适用专业：会展经济与管理 二、课程地位、作用与任务 会计学是会展经济与管理专业必修课程。该门课程阐明会计学的基本理论、基本方法和 基本操作技能。通过本门课程的学习使学生掌握会计核算的基本知识与基本理论，具有一定 的财务方面的知识素养。先修管理学、经济学等课程，后续课程包括会展运营管理、会展财 务管理等。学生先学习经济管理学基础课程后，具备一定的基础理论知识，有助于对整个会 展产业管理的全面认识，激发他们对后续课程的学习兴趣的基础上学习。因此该门课程在整 个课程体系中起着基础的作用。 三、课程目标 （一）教学目标 通过本门课程的学习，能够使学生掌握会计核算的基础知识及基本操作技能。具体要求达到 的特定教学目标包括： 1.教学目标 1. 掌握会计基础理论（指标点 2） 2.教学目标 2. 财务知识素养（指标点 2） （二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：毕业要求 2。 2. 本课程涉及的指标点：指标点 2.2 （1）指标点 2.2：系统掌握数理类、经管类、信息技术类等方面的基础理论知识与方法。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《会计学》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：会计学 任课教师：廖涛 课程性质：必修 课程学分：2
课程支撑的半业要求 课程目标、达成途径、评价依据 半业要求2： 教学目标：培养学生基本会计素养并能在实际中进行应 2.2:系统掌握数理类、经管类、 用。 信息技术类等方面的基础理论知 达成途径：通过会计核素基础、会计分录的编著、财务 识与方法。 报表编制实现。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 四、课程的主要教学内容 教学内容 作业要求 第一章会计基础理论 自学内容：财务会计信息的内容及作用 1.1会计概念框架 课堂作业： 1.2会计要素 1.运用权责发生制与收付实现制两者会计核 1.3会计等式 算基础计算收入费用及利润 知识点： 2.会计要素分类 1.会计假设 课外作业：习题指导书 2.会计六大要素 3.会计等式 第二章反映企业经济活动的会计基本程序 自学内容：企业经济活动的日常会计记录 与方法 课堂作业： 2.1会计账户 1.不同账户的作用 2.2记账方法 2.会计分类 知识点： 1.账户名称及分类 课外作业：习题指导书 2.借贷记账法 第三章企业主要经济活动的会计核算 自学内容：会计处理基础及经济业务 3.1筹资活动核算 课堂作业： 3.2投资活动核算 练习六大经济活动过程的常规业务核算 3.3供应过程核算 3.4生产过程核算 课外作业：习题指导书 3.5销售过程核算 3.6财务成果核算 知识点： 1.六大经济活动过程中主要账户 2.六大经济活动过程中会计核算 第四章财务报告 自学内容：财务报告概述 4.1资产负债表 课堂作业：无 4.2利润表 知识点： 课外作业：习题指导书 1.资产负债表编制 2.利润表编制 29
29 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 2： 2.2：系统掌握数理类、经管类、 信息技术类等方面的基础理论知 识与方法。 教学目标：培养学生基本会计素养并能在实际中进行应 用。 达成途径：通过会计核素基础、会计分录的编著、财务 报表编制实现。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 四、课程的主要教学内容 教学内容 作业要求 第一章会计基础理论 1.1 会计概念框架 1.2 会计要素 1.3 会计等式 知识点： 1. 会计假设 2. 会计六大要素 3. 会计等式 自学内容：财务会计信息的内容及作用 课堂作业： 1. 运用权责发生制与收付实现制两者会计核 算基础计算收入费用及利润 2. 会计要素分类 课外作业：习题指导书 第二章反映企业经济活动的会计基本程序 与方法 2.1 会计账户 2.2 记账方法 知识点： 1. 账户名称及分类 2. 借贷记账法 自学内容：企业经济活动的日常会计记录 课堂作业： 1. 不同账户的作用 2. 会计分类 课外作业：习题指导书 第三章企业主要经济活动的会计核算 3.1 筹资活动核算 3.2 投资活动核算 3.3 供应过程核算 3.4 生产过程核算 3.5 销售过程核算 3.6 财务成果核算 知识点： 1. 六大经济活动过程中主要账户 2. 六大经济活动过程中会计核算 自学内容：会计处理基础及经济业务 课堂作业： 练习六大经济活动过程的常规业务核算 课外作业：习题指导书 第四章财务报告 4.1 资产负债表 4.2 利润表 知识点： 1. 资产负债表编制 2. 利润表编制 自学内容：财务报告概述 课堂作业：无 课外作业：习题指导书
五、建议学时分配表 学时分配 序号 课程内容 对应教学目标 讲授 实验 习题课 小 计 1 第一章会计基础理论 4 0 2 6 目标1、目标2 第二章反映企业经济活动 6 2 8 目标1、目标2 的会计基本程序与方法 第三章企业主要经济活动 8 0 12 目标1、目标2 的会计核算 第四章财务报告 4 a 6 目标1、目标2 合计 22 0 10 32 六、教学方法 多媒体教学与课堂讨论相结合，具体内容包括： 1,多媒体教学：通过课件展示，让学生能对课程知识体系有直观的了解。 2.课堂讨论：通过课堂提问的方式，让学生积极思考便于对知识的掌握与运用。 七、课程考核内容及方式 1.考核方式考试 2.考核形式平时考核、期末考核等方式综合评定。 3.成绩评定采用百分制，按以下2项考核指标进行实验成绩综合评定。其构成比例如下： 平时考核成绩：占课程总成绩的40%；（其中考勤占20%，作业占20%） 期末考核成绩：占课程总成绩的60%。 八、推荐教材和教学参考书 教材：《会计学原理》，陈少华编著，厦门大学出版社出版，最新版。 参考书：《会计学原理》，吴水澎编著，经济科学出版社出版，最新版。 参考书：《会计学原理》，邵瑞庆编著，立信会计出版社出版，最新版。 撰写人：廖涛 审核人： 鄉子形加那高禄 学院分管领导签字（盖章） 2018年7月6日 30
30 五、建议学时分配表 序号 课程内容 学 时 分 配 对应教学目标 讲 授 实 验 习题课 小 计 1 第一章会计基础理论 4 0 2 6 目标 1、目标 2 2 第二章反映企业经济活动 的会计基本程序与方法 6 0 2 8 目标 1、目标 2 3 第三章企业主要经济活动 的会计核算 8 0 4 12 目标 1、目标 2 4 第四章财务报告 4 0 2 6 目标 1、目标 2 合 计 22 0 10 32 六、教学方法 多媒体教学与课堂讨论相结合，具体内容包括： 1. 多媒体教学：通过课件展示，让学生能对课程知识体系有直观的了解。 2. 课堂讨论：通过课堂提问的方式，让学生积极思考便于对知识的掌握与运用。 七、课程考核内容及方式 1.考核方式 考试 2.考核形式 平时考核、期末考核等方式综合评定。 3.成绩评定 采用百分制，按以下 2 项考核指标进行实验成绩综合评定。其构成比例如下： 平时考核成绩：占课程总成绩的 40%；（其中考勤占 20%，作业占 20%） 期末考核成绩：占课程总成绩的 60%。 八、推荐教材和教学参考书 教 材：《会计学原理》，陈少华编著，厦门大学出版社出版，最新版。 参考书：《会计学原理》，吴水澎编著，经济科学出版社出版，最新版。 参考书：《会计学原理》，邵瑞庆编著，立信会计出版社出版，最新版。 撰写人：廖涛 审核人： 学院分管领导签字（盖章）： 2018 年 7 月 6 日
《旅游学概论》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：11450230 课程名称：旅游学概论 课程学分：3.0 课程学时：48（理论学时：48；实验（实践）学时：0) 课程性质：专业必修课 开课部门：旅游与文化产业学院 建议修读学期：第1学期 建议先修课程：无 适用专业（方向）：旅游管理、会展经济与管理 二、课程地位、作用与任务 《旅游学概论》是旅游管理、会展经济与管理专业的专业基础课和核心必修课程。该课 程以旅游发展的实践为基础，从整理和了解旅游现象中分析并总结旅游发展的逻辑性和合理 性，旨在全面而系统阐明社会经济发展与旅游活动的关系，阐述旅游活动的内容、种类和表 现形式，发展旅游业的基本要素及各要素之间的关系，旅游对接待地区的基本影响。以帮助 旅游管理及相关专业大学本科学生了解旅游和正确认识旅游，了解旅游及旅游业的发展趋势， 为进一步学习专业知识奠定理论基础。 三、课程目标 (一)教学目标 总体目标：了解建筑文化与艺术的内涵和发展，建立基本的建筑艺术审美框架。 具体要求达到的特定教学目标包括： 1教学目标1：了解旅游学的研究内容和旅游学科体系的特点（指标点1.2、2.3) 2.救学目标2.：知晓旅游活动发展过程中各阶段的特点和相关重大事件（指标点1.2、2.3) 3.救学目标3：掌握旅游的具体涵义、性质以及旅游的组成要素（指标点12、2.3） 4.教学目标4：熟悉旅游资源开发和保护的重要性，以及旅游业中重要的构成行业（指标点 2.3、3.1、3.2) 5.教学目标5：辩证分析旅游发展对当地的影响（指标点2.3、3.1) (二)本课程支撑的毕业要求 1.本课程支撑的毕业要求：毕业要求1、2、3。 2.本课程支撑的指标点：指标点1.2、2.3、3.1、3.2 31
31 《旅游学概论》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：11450230 课程名称：旅游学概论 课程学分：3.0 课程学时：48（理论学时：48；实验（实践）学时：0） 课程性质：专业必修课 开课部门：旅游与文化产业学院 建议修读学期：第 1 学期 建议先修课程：无 适用专业（方向）：旅游管理、会展经济与管理 二、课程地位、作用与任务 《旅游学概论》是旅游管理、会展经济与管理专业的专业基础课和核心必修课程。该课 程以旅游发展的实践为基础，从整理和了解旅游现象中分析并总结旅游发展的逻辑性和合理 性，旨在全面而系统阐明社会经济发展与旅游活动的关系，阐述旅游活动的内容、种类和表 现形式，发展旅游业的基本要素及各要素之间的关系，旅游对接待地区的基本影响。以帮助 旅游管理及相关专业大学本科学生了解旅游和正确认识旅游，了解旅游及旅游业的发展趋势， 为进一步学习专业知识奠定理论基础。 三、课程目标 （一）教学目标 总体目标：了解建筑文化与艺术的内涵和发展，建立基本的建筑艺术审美框架。 具体要求达到的特定教学目标包括： 1.教学目标 1：了解旅游学的研究内容和旅游学科体系的特点（指标点 1.2、2.3） 2.教学目标 2.：知晓旅游活动发展过程中各阶段的特点和相关重大事件（指标点 1.2、2.3） 3.教学目标 3 ：掌握旅游的具体涵义、性质以及旅游的组成要素（指标点 1.2、2.3） 4.教学目标 4：熟悉旅游资源开发和保护的重要性，以及旅游业中重要的构成行业（指标点 2.3、3.1、3.2） 5.教学目标 5：辩证分析旅游发展对当地的影响（指标点 2.3、3.1） （二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：毕业要求 1、2、3。 2. 本课程支撑的指标点：指标点 1.2、2.3、3.1、3.2