1、意志与认识的关系 首先,意志的产生是以认识过程为前提的,离开了认 识过程,意志便不可能产生。 ·人在选择确定目的和采取方法、步骤的过程中,审时 度势,分析主客观条件,回忆过去的经验,设想未来 的结果,拟定方案和制定计划,等等,都必须通过感 知、记忆、思维、想象等认识过程才能实现
1、意志与认识的关系 • 首先，意志的产生是以认识过程为前提的，离开了认 识过程，意志便不可能产生。 • 人在选择确定目的和采取方法、步骤的过程中，审时 度势，分析主客观条件，回忆过去的经验，设想未来 的结果，拟定方案和制定计划，等等，都必须通过感 知、记忆、思维、想象等认识过程才能实现
其次,意志对认识过程也有很大的影响。 ·在认识活动中,人总会遇到这样或那样的困难,要克服 些困难,就需要做出意志努力。没有意志努力,就不 可能有认识过程,更不可能使认识过程深入和持久
• 其次，意志对认识过程也有很大的影响。 • 在认识活动中，人总会遇到这样或那样的困难，要克服 一些困难，就需要做出意志努力。没有意志努力，就不 可能有认识过程，更不可能使认识过程深入和持久
2、意志与情绪的关系 首先,情绪既可以成为意志行动的动力,也可以成为 意志行动的阻力。 ·消极情绪对意志行动的干扰作用,取决于一个人的意 志力水平,意志坚强者可以克服消极情绪,使意志行 动自始至终贯彻到底;意志薄弱者则可能被消极情绪 压垮,使意志行动半途而废或一无所获。 其次,意志能够控制情绪,使情绪服从理智
2、意志与情绪的关系 • 首先，情绪既可以成为意志行动的动力，也可以成为 意志行动的阻力。 • 消极情绪对意志行动的干扰作用，取决于一个人的意 志力水平，意志坚强者可以克服消极情绪，使意志行 动自始至终贯彻到底；意志薄弱者则可能被消极情绪 压垮，使意志行动半途而废或一无所获。 • 其次，意志能够控制情绪，使情绪服从理智
3、意志和动机的关系 首先,动机是意志活动的激活者,有激励作用。 其次,动机对人的意志有指向作用。 ·动机对意志还有调节作用
3、意志和动机的关系 • 首先，动机是意志活动的激活者，有激励作用。 • 其次，动机对人的意志有指向作用。 • 动机对意志还有调节作用