1、病毒的培养 2）动物病毒的培养 动物病毒 实验动物 鸡胚 多种细胞培养
1、病毒的培养 2）动物病毒的培养 动物病毒 实验动物 鸡胚 多种细胞培养
鸡胚
鸡胚
四、病毒的培养和纯化 1、病毒的培养 （参见P161） 若标本经过适当染色处理， 病毒可在培养的细胞单层上 形成肉眼可见的局部病损区 域，即蚀斑（plaque）或称 空斑。 大多数动物病毒感染敏感细胞 培养能引起其显微表现的改变 ，即产生致细胞病变效应 （cytopathic effect,CPE），例如 细胞聚集成团、肿大、圆缩、 脱落，细胞融合形成多核细胞， 细胞内出现包涵体（inclusion body），乃至细胞裂解等
四、病毒的培养和纯化 1、病毒的培养 （参见P161） 若标本经过适当染色处理， 病毒可在培养的细胞单层上 形成肉眼可见的局部病损区 域，即蚀斑（plaque）或称 空斑。 大多数动物病毒感染敏感细胞 培养能引起其显微表现的改变 ，即产生致细胞病变效应 （cytopathic effect,CPE），例如 细胞聚集成团、肿大、圆缩、 脱落，细胞融合形成多核细胞， 细胞内出现包涵体（inclusion body），乃至细胞裂解等
1、病毒的培养 3）植物病毒的培养 植物病毒 敏感植物叶片 产生坏死斑，或称枯斑
1、病毒的培养 3）植物病毒的培养 植物病毒 敏感植物叶片 产生坏死斑，或称枯斑
蛋白质提纯方法 盐析、等电点沉淀、有机溶剂沉淀、凝胶层析、离子交换等） 四、病毒的培养和纯化 2、 病毒纯化 标准 纯化的病毒制备物应保持其感染性 病毒是有感染性的生物体 病毒具有化学大分子的属性 方法 主要化学组成为蛋白质 具有一定的大小、形状和密度 差速离心 梯度离心 （超速离心）
蛋白质提纯方法 盐析、等电点沉淀、有机溶剂沉淀、凝胶层析、离子交换等） 四、病毒的培养和纯化 2、 病毒纯化 标准 纯化的病毒制备物应保持其感染性 病毒是有感染性的生物体 病毒具有化学大分子的属性 方法 主要化学组成为蛋白质 具有一定的大小、形状和密度 差速离心 梯度离心 （超速离心）