难点：生态城市有效建设途径和措施 一、生态城市规划概述 二、生态城市的指标体系与评价 三、生态城市规划方法 四、生态城市建设途径和措施 五、生态城市规划实例研究 第十章环境规划决策支持系统 重点：决策支持系统在环境规划中的应用 难点：决策支持系统在环境规划中的应用 一、DDS的产生和发展 二、决策支持系统的基本构成 三、环境规划DSS的开发和设计 四、环境规划DSS实例 (二)教学方法与手段 本课程采用现代多媒体教学手段相结合的方式。教学过程重视实际应用背景，讲授中案 例的选择应要求有代表性，注意提高学生学习兴趣，培养学生的最新方法和技术手段的应用 能力。 六、学时分配 教学内容 各教学环节学时分配 作业 备注 题量 章节 主要内容 讲 实 实 课 讨 习 小 授 验 训 外 论 题 计 1 绪论 2 2 环境规划学的理论 2 基础 3 环境规划的内容 4 4 环境规划的技术方 4 法 4 5 水环境规划 4 4 1 6 大气环境规划 4 4 7 固体废物管理规划 2 2 8 流域环境规划 4 4 9 生态城市规划 2 2 1 环境规划决策支持 10 2 2 系统 合计 32 32 2 33
33 难点：生态城市有效建设途径和措施 一、生态城市规划概述 二、生态城市的指标体系与评价 三、生态城市规划方法 四、生态城市建设途径和措施 五、生态城市规划实例研究 第十章 环境规划决策支持系统 重点：决策支持系统在环境规划中的应用 难点：决策支持系统在环境规划中的应用 一、DDS 的产生和发展 二、决策支持系统的基本构成 三、环境规划 DSS 的开发和设计 四、环境规划 DSS 实例 （二）教学方法与手段 本课程采用现代多媒体教学手段相结合的方式。教学过程重视实际应用背景，讲授中案 例的选择应要求有代表性，注意提高学生学习兴趣，培养学生的最新方法和技术手段的应用 能力。 六、学时分配 教学内容 各教学环节学时分配 作业 题量 备注 章节 主要内容 讲 授 实 验 实 训 课 外 讨 论 习 题 小 计 1 绪论 2 2 2 环境规划学的理论 基础 4 4 3 环境规划的内容 4 4 4 环境规划的技术方 法 4 4 5 水环境规划 4 4 1 6 大气环境规划 4 4 7 固体废物管理规划 2 2 8 流域环境规划 4 4 9 生态城市规划 2 2 1 10 环境规划决策支持 系统 2 2 合计 32 32 2
七、课程教材及主要参考资料 (一)教材 [1]郭怀成，尚金城，张天柱.环境规划学（第2版），北京：高等教育出版社，2009 (二)教学参考书 [1]何德文，刘兴旺，秦普丰.环境规划.上海：科学出版社，2013 [2]郭怀成.环境规划方法与应用.北京：化学工业出版社，2006. 八、其他说明 无 34
34 七、课程教材及主要参考资料 （一）教材 [1]郭怀成, 尚金城, 张天柱. 环境规划学（第 2 版）. 北京: 高等教育出版社, 2009. （二）教学参考书 [1]何德文, 刘兴旺, 秦普丰. 环境规划. 上海: 科学出版社, 2013. [2]郭怀成. 环境规划方法与应用. 北京: 化学工业出版社, 2006. 八、其他说明 无
《物理化学》课程教学大纲 (PHSICAL CHEMISTRY) 执笔者：李富华 审核人：江学顶 编写日期：2018年6月 一、课程基本信息 适用专业 环境科学 开课单位 环境与化学工程学院 课程类型 专业基础课 课程性质 限选课 是否为双语 (否) 学分数 2学分 学时数 总学时32，其中：实验（实训）0学时：课外0学时 先修课程 高等数学、线性代数、普通化学、大学物理 后续课程 环境化学 二、课程简述 《物理化学》是环境工程专业的一门专业基础课，为学习后继专业课程和进一步获得化 学知识奠定必要的学习基础。通过本课程的学习，要使学生获得化学热力学、化学动力学， 化学平衡，相平衡等基本原理的知识：电化学及电解质溶液的基本知识：表面化学和胶体化 学基本知识：物理化学等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能。 三、本课程所支撑的毕业要求 (一)本课程内容与毕业要求指标点的对应关系 毕业要求 课程名称与指标点的对应关系矩阵 毕业要求4研究能够基于科学原理并采用科学方法 指标点4-4.能够对实验结果进行分 对环境科学领域的复杂工程问题进行研究，包括设计 实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有 析和解释，并通过信息综合得到合 理有效的结论。 效的结论。 毕业要求5-使用现代工具能够针对环境科学的复杂 指标点5-2.能够初步运用现代工具 工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现 对环境科学问题进行预测与模拟， 代工程工具和信息技术工具，包括对各类环境问题的并了解其局限性。 35
35 《物理化学》课程教学大纲 （PHSICAL CHEMISTRY） 执 笔 者：李富华 审 核 人：江学顶 编写日期：2018 年 6 月 一、课程基本信息 适用专业 环境科学 开课单位 环境与化学工程学院 课程类型 专业基础课 课程性质 限选课 是否为双语 （否） 学分数 2 学分 学时数 总学时 32，其中：实验（实训）0 学时；课外 0 学时 先修课程 高等数学、线性代数、普通化学、大学物理 后续课程 环境化学 二、课程简述 《物理化学》是环境工程专业的一门专业基础课，为学习后继专业课程和进一步获得化 学知识奠定必要的学习基础。通过本课程的学习，要使学生获得化学热力学、化学动力学， 化学平衡，相平衡等基本原理的知识；电化学及电解质溶液的基本知识；表面化学和胶体化 学基本知识；物理化学等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能。 三、本课程所支撑的毕业要求 （一）本课程内容与毕业要求指标点的对应关系 毕业要求 课程名称与指标点的对应关系矩阵 毕业要求 4-研究 能够基于科学原理并采用科学方法 对环境科学领域的复杂工程问题进行研究，包括设计 实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有 效的结论。 指标点 4-4. 能够对实验结果进行分 析和解释，并通过信息综合得到合 理有效的结论。 毕业要求 5-使用现代工具 能够针对环境科学的复杂 工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现 代工程工具和信息技术工具，包括对各类环境问题的 指标点 5-2. 能够初步运用现代工具 对环境科学问题进行预测与模拟， 并了解其局限性
预测与模拟，并能够理解其局限性。 (二)毕业要求指标点在本课程中的实现路径 通过本课程学习，使学生获得化学热力学、化学动力学，化学平衡，相平衡等基本原理 的知识：电化学及电解质溶液的基本知识：表面化学和胶体化学基本知识：物理化学等方面 的基本概念、基本理论和基本运算技能，从而培养学生的问题分析能力，能够能够针对污染 物扩散或降解过程选择正确、可用的数学模型。 四、考核方式及成绩评定 (一)考核目标 本课程学习，要求学生理解问题的实质，掌握原理，搞清方法步骤，其中化学热力学、 化学动力学、化学平衡、电化学及表面化学应全面掌握其基本原理、基本定律及基本公式。 (二)考核方式 闭卷考试或课程论文。 (三)成绩评定 总评成绩中期末成绩(70%)+平时成绩（30%)。 五、课程内容、重点和难点及教学方法与手段 (一)课程内容、重点和难点 第一章绪论 重点：物理化学的目的和基本内容 难点：物理化学的研究方法 一、知道物理化学的目的和基本内容： 二、了解物理化学的研究方法： 三、知道学习物理化学的方法。 第二章热力学第一定律 重点：热力学的一些基本概念，热力学第一定律的数学表达式 难点：计算理想气体在等温、等压、等容及绝热过程中的△U、△H、Q及W 一、了解热力学的一些基本概念，如体系、环境、状态、功、热量、变化过程等： 二、明确热力学第一定律和内能的概念： 三、明确热和功只在体系与环境有能量交换时才有意义： 四、熟知功与热正负号的取号惯例：掌握可逆过程的特点： 五、掌握热力学第一定律的表述法与数学表达式，并能较熟练地计算理想气体在等 温、等压、等容及绝热过程中的△U、△H、Q及W。 第三章热力学第二定律 36
36 预测与模拟，并能够理解其局限性。 （二）毕业要求指标点在本课程中的实现路径 通过本课程学习，使学生获得化学热力学、化学动力学，化学平衡，相平衡等基本原理 的知识；电化学及电解质溶液的基本知识；表面化学和胶体化学基本知识；物理化学等方面 的基本概念、基本理论和基本运算技能，从而培养学生的问题分析能力，能够能够针对污染 物扩散或降解过程选择正确、可用的数学模型。 四、考核方式及成绩评定 （一）考核目标 本课程学习，要求学生理解问题的实质，掌握原理，搞清方法步骤，其中化学热力学、 化学动力学、化学平衡、电化学及表面化学应全面掌握其基本原理、基本定律及基本公式。 （二）考核方式 闭卷考试或课程论文。 （三）成绩评定 总评成绩中期末成绩（70%）+平时成绩（30%）。 五、课程内容、重点和难点及教学方法与手段 （一）课程内容、重点和难点 第一章 绪论 一、知道物理化学的目的和基本内容； 二、了解物理化学的研究方法； 三、知道学习物理化学的方法。 重点：物理化学的目的和基本内容 难点：物理化学的研究方法 第二章 热力学第一定律 一、了解热力学的一些基本概念，如体系、环境、状态、功、热量、变化过程等； 二、明确热力学第一定律和内能的概念； 三、明确热和功只在体系与环境有能量交换时才有意义； 四、熟知功与热正负号的取号惯例；掌握可逆过程的特点； 五、掌握热力学第一定律的表述法与数学表达式，并能较熟练地计算理想气体在等 温、等压、等容及绝热过程中的△U、△H、Q 及 W。 重点：热力学的一些基本概念，热力学第一定律的数学表达式 难点：计算理想气体在等温、等压、等容及绝热过程中的△U、△H、Q 及 W 第三章 热力学第二定律
重点：热力学第二定律的意义：理想气体在诸过程中热、功的计算：理解熵与熵增加原 理：会计算一些简单过程的△S 难点：熵判据的适用条件及其应用：如何利用范霍夫等温式来判别化学变化的方向 一、了解自发过程的共同特征： 二、明确热力学第二定律的意义： 三、了解卡诺循环的意义及理想气体在诸过程中热、功的计算：理解熵与熵增加 原理： 四、了解熵的引出过程和初步理解熵的物理意义，掌握熵判据的适用条件及其应 用： 五、会计算一些简单过程的△S:了解△G在特殊条件下的物理意义，如何利用它来 判别变化的方向和平衡条件： 六、熟练地计算一些简单过程中的△S、△H和△G,以及如何利用范霍夫等温式来 判别化学变化的方向。 第四章溶液 重点：溶液浓度的各种表示法及其相互关系：乌尔定律和亨利定律 难点：理想溶液、稀溶液和实际溶液三者的区别 一、熟悉溶液浓度的各种表示法及其相互关系： 二、知道什么是理想溶液，理想溶液有哪些通性： 三、了解拉乌尔定律和亨利定律的区别： 四、了解逸度和活度的概念： 五、知道如何表示溶液中各组分的化学势，各组分的标准态有什么不同： 六、了解理想溶液、稀溶液和实际溶液三者的区别。 第五章相平衡 重点：相、组分数和自由度的意义 难点：计相律的推导过程及其在相图中的应用 一、了解相、组分数和自由度的意义： 二、了解相律的推导过程及其在相图中的应用： 三、了解杠杆规则在相图中的应用。 第六章化学平衡 重点：化学反应等温方程的意义与应用：标准生成自由能的概念：平衡组成的计算 难点：理想气体反应的Kp、K。与Kx的相互关系 一、能够从化学位的角度理解化学平衡的意义： 二、理解并掌握化学反应等温方程的意义与应用： 三、掌握标准生成自由能的概念，并能用以计算平衡常数： 37
37 一、了解自发过程的共同特征； 二、明确热力学第二定律的意义； 三、了解卡诺循环的意义及理想气体在诸过程中热、功的计算；理解熵与熵增加 原理； 四、了解熵的引出过程和初步理解熵的物理意义，掌握熵判据的适用条件及其应 用； 五、会计算一些简单过程的△S；了解△G 在特殊条件下的物理意义，如何利用它来 判别变化的方向和平衡条件； 六、熟练地计算一些简单过程中的△S、△H 和△G，以及如何利用范霍夫等温式来 判别化学变化的方向。 重点：热力学第二定律的意义；理想气体在诸过程中热、功的计算；理解熵与熵增加原 理；会计算一些简单过程的△S 难点：熵判据的适用条件及其应用；如何利用范霍夫等温式来判别化学变化的方向 第四章 溶液 一、熟悉溶液浓度的各种表示法及其相互关系； 二、知道什么是理想溶液，理想溶液有哪些通性； 三、了解拉乌尔定律和亨利定律的区别； 四、了解逸度和活度的概念； 五、知道如何表示溶液中各组分的化学势，各组分的标准态有什么不同； 六、了解理想溶液、稀溶液和实际溶液三者的区别。 重点：溶液浓度的各种表示法及其相互关系；乌尔定律和亨利定律 难点：理想溶液、稀溶液和实际溶液三者的区别 第五章 相平衡 一、了解相、组分数和自由度的意义； 二、了解相律的推导过程及其在相图中的应用； 三、了解杠杆规则在相图中的应用。 重点：相、组分数和自由度的意义 难点：计相律的推导过程及其在相图中的应用 第六章 化学平衡 一、能够从化学位的角度理解化学平衡的意义； 二、理解并掌握化学反应等温方程的意义与应用； 三、掌握标准生成自由能的概念，并能用以计算平衡常数； 重点：化学反应等温方程的意义与应用；标准生成自由能的概念；平衡组成的计算 难点：理想气体反应的 Kp、Kc与 Kx的相互关系