全程设计 第二节 离子反应 第1课时 电解质的电离
第二节 离子反应 第1课时 电解质的电离
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随 堂 训 练
导期 素养·目标定位 目标素养 1.能根据电解质溶液的导电现象，学会从宏观现象辨识物质， 了解电解质的概念。 2.通过对离子产生的途径的学习，认识电解质导电的微观本质， 初步学会电离方程式的书写，并能够从电离的角度认识酸、 碱、盐
导航 目标素养 1.能根据电解质溶液的导电现象,学会从宏观现象辨识物质, 了解电解质的概念。 2.通过对离子产生的途径的学习,认识电解质导电的微观本质, 初步学会电离方程式的书写,并能够从电离的角度认识酸、 碱、盐。 素养·目标定位
导航 3通过氯化钡溶液与硫酸钠溶液的反应现象，从微观角度分析 反应实质，认识离子反应的本质，培养科学探究的能力，并学会 离子方程式的书写方法。 4.认识复分解型离子反应及置换反应型离子反应发生的条件； 能据此判断溶液中的离子能否大量共存
导航 3.通过氯化钡溶液与硫酸钠溶液的反应现象,从微观角度分析 反应实质,认识离子反应的本质,培养科学探究的能力,并学会 离子方程式的书写方法。 4.认识复分解型离子反应及置换反应型离子反应发生的条件; 能据此判断溶液中的离子能否大量共存
知识概览 导航 电解质 电解质导电的原因 电解质的电离 电离方程式 从电离角度认识酸、碱、盐 离子反应 离子方程式及书写方法 离子方程式的意义 离子反应 离子反应发生的条件 离子共存
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