要当就当个好班主任—责任 书上说:是班级的组织者、 领导者、教育者 丁榕老师一—三十年的呵护(中国母亲)
书上说：是班级的组织者、 领导者、教育者 丁榕老师 —— 三十年的呵护 （中国母亲） 要当就当个好班主任——责任
班主任是什么? 班主任是诗歌,他的激情可以 唤醒学生内心的浪漫 班主任是散文,他的美丽可以 呼应师生心灵的回声 班主任是小说,他的神韵可以 延伸我们对生活的憧憬; 班主任是短信,他的魅力可以 提示您相互惦记是一种幸福
班主任是什么？ 班主任是诗歌，他的激情可以 唤醒学生内心的浪漫; 班主任是散文，他的美丽可以 呼应师生心灵的回声; 班主任是小说，他的神韵可以 延伸我们对生活的憧憬; 班主任是短信，他的魅力可以 提示您相互惦记是一种幸福
班主任是什么? 班主任 张小石 菜市场上,两个中年男子正吵得凶。从服装上 看,一个是工商执法官员,另一个像是小贩 我站在旁边听一会,明白了:那个小贩与工商 执法者是同学,但今天见面却是因为小贩近期有欺 行霸市行为,而且暗地里打着在工商部门当官的老 同学旗号,影响很恶劣。这次大检查,小贩被逮个 正着,但他不服,当面争执起来,一边讲歪理, 边反复嘲讽老同学不够义气,故意当众表演“大义 灭亲”,想“向上爬”云云
班主任是什么？ 班主任 张小石 菜市场上，两个中年男子正吵得凶。从服装上 看，一个是工商执法官员，另一个像是小贩。 我站在旁边听一会，明白了：那个小贩与工商 执法者是同学，但今天见面却是因为小贩近期有欺 行霸市行为，而且暗地里打着在工商部门当官的老 同学旗号，影响很恶劣。这次大检查，小贩被逮个 正着，但他不服，当面争执起来，一边讲歪理，一 边反复嘲讽老同学不够义气，故意当众表演“大义 灭亲”，想“向上爬”云云
班主任是什么? 正当他们吵得不可开交时,人群中挤进一位老太太, 戴着老花镜。她径直走到两个当事人之间,双手一推,说: “都别说了,我们都听见了。你,搞工商执法,没错,但 态度粗暴,影响你们队伍形象;而你,做生意就做生意吧 为啥要欺行霸市,又不服管呢?” 两个当事人看见老太太,都愣住了,对视一眼,无语 老太太仍然站在公正的立场说:“大清早的,在这里吵架 不好。依我看,卖菜的这位该认错就认错,该受罚就受罚, 你再怎么说理由都不充分。不要仗着他是你同学,就在市 场上违法乱纪,这不是长远之计。” 这时,小贩开始收拾东西了,似乎不敢抬头。工商执 法官态度也相当温和,不好意思地盯着别处瞅
班主任是什么？ 正当他们吵得不可开交时，人群中挤进一位老太太， 戴着老花镜。她径直走到两个当事人之间，双手一推，说： “都别说了，我们都听见了。你，搞工商执法，没错，但 态度粗暴，影响你们队伍形象；而你，做生意就做生意吧， 为啥要欺行霸市，又不服管呢？” 两个当事人看见老太太，都愣住了，对视一眼，无语。 老太太仍然站在公正的立场说：“大清早的，在这里吵架 不好。依我看，卖菜的这位该认错就认错，该受罚就受罚， 你再怎么说理由都不充分。不要仗着他是你同学，就在市 场上违法乱纪，这不是长远之计。” 这时，小贩开始收拾东西了，似乎不敢抬头。工商执 法官态度也相当温和，不好意思地盯着别处瞅
班主任是什么? 那气氛让人怀疑:这老太太什么来历?是否本小城 的领导?不像;要么,是某领导夫人? 老太太见事情缓和,转身走了。人群开始松动。这 时,我在一旁看见小贩抬头问执法的老同学:“她怎么 来了?你安排的?”老同学笑道:“胡说,我怎么安排? 她根本就不认识我们了。”小贩又说:“算了,我知错 了,以后也不指望你照顾了。”老同学说:“这就好, 大家都本本分分,好好过日子吧 人群散了。但仍然有个好奇的家伙追问执法者: “那个老太太到底是谁?你们俩好像都有些怕她?”执 法者笑道:“是我们俩20年前读小学时的班主任,唉, 好多年没见到她了,看到她真亲
班主任是什么？ 那气氛让人怀疑：这老太太什么来历？是否本小城 的领导？不像；要么，是某领导夫人？ 老太太见事情缓和，转身走了。人群开始松动。这 时，我在一旁看见小贩抬头问执法的老同学：“她怎么 来了？你安排的？”老同学笑道：“胡说，我怎么安排？ 她根本就不认识我们了。”小贩又说：“算了，我知错 了，以后也不指望你照顾了。”老同学说：“这就好， 大家都本本分分，好好过日子吧。” 人群散了。但仍然有个好奇的家伙追问执法者： “那个老太太到底是谁？你们俩好像都有些怕她？”执 法者笑道：“是我们俩２０年前读小学时的班主任，唉， 好多年没见到她了，看到她真亲……