我想拥有一个家 —班集体建设的基本内容 节选自高谦民、黄正平主编《中学班主任》 南京师范大学出版社2007年版
我想拥有一个家 ——班集体建设的基本内容 节选自高谦民、黄正平主编《中学班主任》 南京师范大学出版社2007年版
一、确定班集体目标 建立班集体组织机构 三、完善班集体规章制度 四、形成集体奥论
▪ 一、确定班集体目标 ▪ 二、建立班集体组织机构 ▪ 三、完善班集体规章制度 ▪ 四、形成集体舆论
确定班集体目标 班集体的形成和发展是以共同奋斗目标为前 提的。正确的奋斗目标是维系师生为之奋斗的 共同纽带,是班集体前进的动力。马卡连柯说 过:“真正的集体,并不是单单聚集起来的 群人.而是在自己面前具有一定共同目标的 那种集体。”① ①[俄马卡连轲.论共产主义教育[M].刘长 松、杨慕之译.北京:人民教育出版社, 1981.334-335
一、确定班集体目标 ▪ 班集体的形成和发展是以共同奋斗目标为前 提的。正确的奋斗目标是维系师生为之奋斗的 共同纽带，是班集体前进的动力。马卡连柯说 过：“真正的集体，并不是单单聚集起来的一 群人……而是在自己面前具有一定共同目标的 那种集体。”① ▪ ① [俄]马卡连轲．论共产主义教育[M]．刘长 松、杨慕之译．北京：人民教育出版社， 1981．334-335．
(一)班集体目标类别 (1)远景目标 小学班集体建设的远景目标可以理解为小学六 个(或五个)学年度的班级奋斗方向。这个远景目 标概括地讲应该是培养德、智、体全面发展的合 格的小学毕业生
（一）班集体目标类别 ▪ （1）远景目标 ▪ 小学班集体建设的远景目标可以理解为小学六 个(或五个)学年度的班级奋斗方向。这个远景目 标概括地讲应该是培养德、智、体全面发展的合 格的小学毕业生
具体表现为以下几方面的内容: 1、思想道德方面 树立为祖国富强、民族兴旺而学习的志向。能 正确处理个人与集体、他人之间的关系,具有乐 于助人、甘于奉献的优秀品质,养成勤劳、俭枓 文明、礼貌、遵纪守法、保持环境整洁等良好道 德行为习惯和较强的生活自理能力
▪ 具体表现为以下几方面的内容： ▪ 1、思想道德方面 ▪ 树立为祖国富强、民族兴旺而学习的志向。能 正确处理个人与集体、他人之间的关系，具有乐 于助人、甘于奉献的优秀品质，养成勤劳、俭朴、 文明、礼貌、遵纪守法、保持环境整洁等良好道 德行为习惯和较强的生活自理能力