2018-2019学年上学期第一次月考 高一语文试题 考试时间:150分钟; 注意事项 1.答题前填写好自己的姓名、班级、座号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 课内相关知识点(本题21分) 1.(本题3分)下列词语中加点的字注音全都正确的一项是() A.游说(shui)不可不语(y)美姬(j)飨士卒( xiang) B.鲰生(zou)从百余骑(ji)戮力(1)奔驰(chi) C.卮酒(zh)按剑而跽(j)刀俎(z)参乘( sheng) D.瞋目( cheng)目毗尽裂(zi)彘肩(zhi)樊哙(kudi) 2.(本题3分)下列说法有误的一项是() A.古人按字数的多少把词分为小令、中调和长调,《沁园春·长沙》属于长调 B.毛泽东的《沁园春·长沙》虽然反映的是现代的生活和思想感情,但因为采用的是古体 诗的形式,因此这类诗歌仍属古典诗歌 C.诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这受中国古代诗词的启发, 用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心 D.《雨巷》运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照, 而是充满了象征意味的抒情形象。 3.(本题3分)下列各句中的“之”字用法分类正确的一项是( ①顷之未发②项伯乃夜驰之沛公军,私见张良③所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也 ④因击沛公于坐,杀之⑤愿伯具言臣之不敢倍德也⑥臣请入,与之同命⑦今者有小人之言, 令将军与臣有卻⑧沛公之参乘樊哙者也⑨秦之遇将军,可谓矣⑩闻大王有意督过之 A.①⑨/②⑩/③⑤/④/⑥⑦8B.①③/②/④⑤/⑦⑩/⑥⑧⑨ C.①/②/③⑤⑨/④⑥⑩/⑦⑧ ①③/②⑩/⑤⑧/④⑥/⑦⑨ 4.(本题3分)与“夫晋,何厌之有”句式相同的一项是:() A.取之百金B.大王来何操C.若属皆且为所虏D.使毕使于前
2018—2019 学年上学期第一次月考 高一语文试题 考试时间：150 分钟； 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、座号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第 I 卷（选择题） 一、课内相关知识点（本题 21 分） 1．（本题 3 分）下列词语中加点的字注音全都正确的一项是( ) A．游说．(shuì) 不可不语．(yǔ) 美姬．(jī) 飨．士卒(xiǎnɡ) B．鲰．生(zōu) 从百余骑．(jì) 戮．力(lù) 奔驰．(chì) C．卮．酒(zhī) 按剑而跽．(jì) 刀俎．(zǔ) 参乘．(shènɡ) D．瞋．目(chēng) 目眦．尽裂(zì) 彘．肩(zhì) 樊哙．(kuài) 2．（本题 3 分）下列说法有误的一项是（） A．古人按字数的多少把词分为小令、中调和长调，《沁园春·长沙》属于长调。 B．毛泽东的《沁园春·长沙》虽然反映的是现代的生活和思想感情，但因为采用的是古体 诗的形式，因此这类诗歌仍属古典诗歌。 C．诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这受中国古代诗词的启发， 用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。 D．《雨巷》运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照， 而是充满了象征意味的抒情形象。 3．（本题 3 分）下列各句中的“之”字用法分类正确的一项是（ ） ①顷之未发②项伯乃夜驰之沛公军，私见张良③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 ④因击沛公于坐，杀之⑤愿伯具言臣之不敢倍德也⑥臣请入，与之同命⑦今者有小人之言， 令将军与臣有卻⑧沛公之参乘樊哙者也⑨秦之遇将军，可谓矣⑩闻大王有意督过之 A．①⑨／②⑩／③⑤／④／⑥⑦⑧ B．①③／②／④⑤／⑦⑩／⑥⑧⑨ C．①／②／③⑤⑨／④⑥⑩／⑦⑧ D．①③／②⑩／⑤⑧／④⑥／⑦⑨ 4．（本题 3 分）与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是：（ ） A．取之百金 B．大王来何操 C．若属皆且为所虏 D．使毕使于前
5.(本题3分)下列各句中不全含通假字的一项是() A.共其乏困伯具言臣之不敢倍德也因击沛公于坐 B.秦伯说,与郑人盟失其所与,不知距关,毋内诸侯 C.沛公奉卮酒为寿 日夜望将军至,岂敢反乎要项伯 D.不者,若属皆且为所虏令将军与臣有郤燕王诚振怖大王之威 6.(本题3分)对下列句子中加点词语的解释,错误的一项是 A.敢以烦执事执事:对对方的敬称 B.若舍郑以为东道主东道主:东方道路上招待过客的主人 C.朝济而夕设版焉济:渡河 D.失其所与,不知与:给予的 7.(本题3分)下列各句中词类活用相同的一组是() A.①群臣怪之②项伯杀人,臣活之 B.①发尽上指冠②樊於期乃前曰 C.①沛公旦日从百余骑来见项王②阙秦以利晋 D.①常以身翼蔽沛公②范增数目项王 第II卷(非选择题) 二、现代文阅读 (本题12分)阅读下面的文字,完成后面各题 徐志摩的另一面 1897年1月15日,徐志摩出生在浙江省海宁县硖石镇。徐志摩的父亲徐申如是硖石镇首 富,对于儿子,徐老先生不仅给他丰厚的物质、无私的爱和呵护,更多的是给他优越的教育 条件。徐志摩上的小学、中学,都是当地最好的学校。1914年,徐志摩中学毕业,考入北京 大学预科班,攻读法律专业。在北京求学期间,徐志摩最重要的收获是他在父亲的支持下, 由内兄张君劢介绍,于1918年夏拜在了梁启超的门下 带着亲友的厚望,1918年8月14日,徐志摩赴美,进入克拉克大学学习历史,当时他的 抱负是未来在中国的政治经济舞台上大显身手,改造中国社会,使之尽快走向民主、独立与 富强。他选修了社会学、心理学、商业管理、19世纪欧洲社会政治学等课程,还参加了国防 训练团,和同学一起携手并进,显示了中国留学生的气节 1919年底,徐志摩来到纽约,进入哥伦比亚大学攻读硕士学位,学习政治学。徐志摩对
5．（本题 3 分）下列各句中不全含通假字的一项是（ ） A．共其乏困 愿伯具言臣之不敢倍德也 因击沛公于坐 B．秦伯说，与郑人盟 失其所与，不知 距关，毋内诸侯 C．沛公奉卮酒为寿 日夜望将军至，岂敢反乎 要项伯 D．不者，若属皆且为所虏 令将军与臣有郤 燕王诚振怖大王之威 6．（本题 3 分）对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是( ) A．敢以烦执事．． 执事：对对方的敬称 B．若舍郑以为东道主 ．．．东道主：东方道路上招待过客的主人 C．朝济．而夕设版焉济：渡河 D．失其所与．，不知与：给予的 7．（本题 3 分）下列各句中词类活用相同的一组是（） A．①群臣怪．之②项伯杀人，臣活．之 B．①发尽上．指冠②樊於期乃前．曰 C．①沛公旦日从．百余骑来见项王②阙．秦以利晋 D．①常以身翼．蔽沛公②范增数目．项王 第 II 卷（非选择题） 二、现代文阅读 （本题 12 分）阅读下面的文字，完成后面各题。 徐志摩的另一面 1897 年 1 月 15 日，徐志摩出生在浙江省海宁县硖石镇。徐志摩的父亲徐申如是硖石镇首 富，对于儿子，徐老先生不仅给他丰厚的物质、无私的爱和呵护，更多的是给他优越的教育 条件。徐志摩上的小学、中学，都是当地最好的学校。1914 年，徐志摩中学毕业，考入北京 大学预科班，攻读法律专业。在北京求学期间，徐志摩最重要的收获是他在父亲的支持下， 由内兄张君劢介绍，于 1918 年夏拜在了梁启超的门下。 带着亲友的厚望，1918 年 8 月 14 日，徐志摩赴美，进入克拉克大学学习历史，当时他的 抱负是未来在中国的政治经济舞台上大显身手，改造中国社会，使之尽快走向民主、独立与 富强。他选修了社会学、心理学、商业管理、19 世纪欧洲社会政治学等课程，还参加了国防 训练团，和同学一起携手并进，显示了中国留学生的气节。 1919 年底，徐志摩来到纽约，进入哥伦比亚大学攻读硕士学位，学习政治学。徐志摩对
于社会主义抱有同情的看法,在纽约的这一年,他购买了相关书籍,并撰写了一系列论文和 书评,宣传社会主义学说。他因此被叫作“鲍雪微克”,就是布尔什维克。值得一提的是,徐 志摩是从人道主义出发的,他接受的空想社会主义学说与真正的马克思主义相距甚远。 为了追随罗素,徐志摩于1920年9月去往伦敦,此行的代价是他放弃了即将拿到的哥伦 比亚大学的博士学位。这是徐志摩的又一次转折,从此,“中国少了一个政治经济学家,多了 个诗人、文人”。在伦敦,徐志摩喜欢这里频繁的社交活动和自由的民主学术气氛,他和陈 西滢、章士钊等留英中国学者混熟了,也结识了傅斯年、赵元任、刘半农等中国留学生,还 认识了不少英国的作家、诗人。这对于徐志摩从事文学创作并加深对文学的认识,起到了非 常重要的作用 1921年春,徐志摩进入剑桥大学皇家学院学习,从此开始了剑桥生活。他说:“我在康桥 的日子,可真幸福,深怕这辈子再也得不到那样甜蜜的洗礼。”可以说,康桥的美唤起了徐志 摩心中的灵性,让他苏醒。康桥的一切给了徐志摩新的洗礼一一生命的蓬勃、自然的和谐。 在这里,他开始步入文学殿堂,情感的孤独与美景的融合,个性的追求与现实的困顿,使徐 志摩在康河的波光潋滟中沉淀了丰富的文学孕思。可以说,康桥情结贯穿在徐志摩一生的诗 文中。 1922年10月,徐志摩回国。在他回国之前,已经出现了两个颇具声势的文学社团,一个 是1921年年初在北京成立的文学研究会,一个是同年7月在东京成立、很快移师上海的创造 社。这两个文学社团可以说都是由五四运动精神催生的,都有不可抹杀的功绩。但赓续五四 精神、影响广泛的还要数1923年徐志摩首倡成立的新月社。他是新月派的中坚分子,曾一度 出任《新月》的主编。梁实秋晚年回忆说:“胡适先生当然是新月的领袖,事实上志摩是新月 的灵魂。” 领袖要的是德高望重,应者云从。而灵魂即生命,有他在,不管人多人少,这一轮新月 升起落下、落下升起,运转自如:没了他,这轮新月只会落下,不复升起。事实上也确实如 此,1931年11月,徐志摩遇难后,标志着新月派活力的《新月》月刊,虽经叶公超等人艰难 支撑,终是气数已尽,不久便寿终正寝。 徐志摩是这么悄悄地来,又这么悄悄地去了。他虽然不曾带走人间的一片云彩,却把永 远的思念留给了中国诗坛。像徐志摩这样做一个诗人是幸运的,因为他被人们谈论。徐志摩 以他短暂的一生而被人们谈论了这么久(相信今后仍将被谈论下去),而且人们的谈论中毁誉 的“反差”是如此之大,这一切就说明了他的价值。不论是人们要弃置他,或是要历史忘掉 他,也许他真的曾被湮没,但他却在人们抹不掉的记忆中顽强地存在着
于社会主义抱有同情的看法，在纽约的这一年，他购买了相关书籍，并撰写了一系列论文和 书评，宣传社会主义学说。他因此被叫作“鲍雪微克”，就是布尔什维克。值得一提的是，徐 志摩是从人道主义出发的，他接受的空想社会主义学说与真正的马克思主义相距甚远。 为了追随罗素，徐志摩于 1920 年 9 月去往伦敦，此行的代价是他放弃了即将拿到的哥伦 比亚大学的博士学位。这是徐志摩的又一次转折，从此，“中国少了一个政治经济学家，多了 一个诗人、文人”。在伦敦，徐志摩喜欢这里频繁的社交活动和自由的民主学术气氛，他和陈 西滢、章士钊等留英中国学者混熟了，也结识了傅斯年、赵元任、刘半农等中国留学生，还 认识了不少英国的作家、诗人。这对于徐志摩从事文学创作并加深对文学的认识，起到了非 常重要的作用。 1921 年春，徐志摩进入剑桥大学皇家学院学习，从此开始了剑桥生活。他说：“我在康桥 的日子，可真幸福，深怕这辈子再也得不到那样甜蜜的洗礼。”可以说，康桥的美唤起了徐志 摩心中的灵性，让他苏醒。康桥的一切给了徐志摩新的洗礼——生命的蓬勃、自然的和谐。 在这里，他开始步入文学殿堂，情感的孤独与美景的融合，个性的追求与现实的困顿，使徐 志摩在康河的波光潋滟中沉淀了丰富的文学孕思。可以说，康桥情结贯穿在徐志摩一生的诗 文中。 1922 年 10 月，徐志摩回国。在他回国之前，已经出现了两个颇具声势的文学社团，一个 是 1921 年年初在北京成立的文学研究会，一个是同年 7 月在东京成立、很快移师上海的创造 社。这两个文学社团可以说都是由五四运动精神催生的，都有不可抹杀的功绩。但赓续五四 精神、影响广泛的还要数 1923 年徐志摩首倡成立的新月社。他是新月派的中坚分子，曾一度 出任《新月》的主编。梁实秋晚年回忆说：“胡适先生当然是新月的领袖，事实上志摩是新月 的灵魂。” 领袖要的是德高望重，应者云从。而灵魂即生命，有他在，不管人多人少，这一轮新月 升起落下、落下升起，运转自如；没了他，这轮新月只会落下，不复升起。事实上也确实如 此，1931 年 11 月，徐志摩遇难后，标志着新月派活力的《新月》月刊，虽经叶公超等人艰难 支撑，终是气数已尽，不久便寿终正寝。 徐志摩是这么悄悄地来，又这么悄悄地去了。他虽然不曾带走人间的一片云彩，却把永 远的思念留给了中国诗坛。像徐志摩这样做一个诗人是幸运的，因为他被人们谈论。徐志摩 以他短暂的一生而被人们谈论了这么久(相信今后仍将被谈论下去)，而且人们的谈论中毁誉 的“反差”是如此之大，这一切就说明了他的价值。不论是人们要弃置他，或是要历史忘掉 他，也许他真的曾被湮没，但他却在人们抹不掉的记忆中顽强地存在着
(摘编自韩石山《揭秘徐志摩的另一面》、孙晓娅《读懂徐志摩》等,有改动) 相关链接 ①我觉得在他所有努力过的文学体裁里,他最高的成就是在他的散文方面。(梁实秋《谈 徐志摩的散文》 ②徐志摩是一位说不清楚的复杂的人。他的思想驳杂这一事实,长期受到了忽视。一些 评论家论及他的艺术,往往以漫不经心的方式进行概括,判之以“唯美”“为艺术而艺术” 类结论;论及他的思想倾向,则更为粗暴,大概总是“反动、消极、感伤”一类。在徐志摩 那里,由于视野的开阔,培养了一个世界性的文化性格。(谢冕《云游》) 8.(本题3分)下列理解和分析,不符合原文意思的一项是() A.徐申如先生具有长远的教育眼光,徐志摩能成为现代中国著名的诗人,与他的教育和支 持是分不开的。 B.徐志摩在国外结交中西方贤达名流,积极参与社会活动,游学于西方名校,涉猎广泛, 在多个领域均有建树 C.徐志摩对社会主义学说抱有同情,他购买相关书籍、撰写论文和书评、获称“鲍雪微克” 等都是很有力的证据。 D.文学研究会和创造社是20世纪20年代初国内很有影响的文学社团,但就文学创作的实 绩而言,二者远远不如新月社 9.(本题3分)下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是() A.徐志摩进入克拉克大学学习历史,立志在中国的政治经济舞台上大显身手,这是他人生 中的一次最重要的转折 在康桥的学习经历,对徐志摩而言至关重要,因为他的创作灵感是康桥唤醒的,这一时 期是他的文学观和美学观形成的重要阶段。 C.徐志摩是一位具有世界性文化性格的著名诗人,同时也是著名的散文家,其散文创作获 得同时代名家梁实秋的高度评价 D.徐志摩的思想性格复杂多变,对这样一位文化名人不应该只是简单地肯定或否定,而应 站在历史的高度作出全面评价。 10.(本题6分)徐志摩取得成功的原因有哪些?请结合材料简要分析。 三、文言文阅读 (本题27分)二、阅读《垓下之围》片段,完成下列各题
(摘编自韩石山《揭秘徐志摩的另一面》、孙晓娅《读懂徐志摩》等，有改动) 相关链接 ①我觉得在他所有努力过的文学体裁里，他最高的成就是在他的散文方面。(梁实秋《谈 徐志摩的散文》) ②徐志摩是一位说不清楚的复杂的人。他的思想驳杂这一事实，长期受到了忽视。一些 评论家论及他的艺术，往往以漫不经心的方式进行概括，判之以“唯美”“为艺术而艺术”一 类结论；论及他的思想倾向，则更为粗暴，大概总是“反动、消极、感伤”一类。在徐志摩 那里，由于视野的开阔，培养了一个世界性的文化性格。(谢冕《云游》) 8．（本题 3 分）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( ) A．徐申如先生具有长远的教育眼光，徐志摩能成为现代中国著名的诗人，与他的教育和支 持是分不开的。 B．徐志摩在国外结交中西方贤达名流，积极参与社会活动，游学于西方名校，涉猎广泛， 在多个领域均有建树。 C．徐志摩对社会主义学说抱有同情，他购买相关书籍、撰写论文和书评、获称“鲍雪微克” 等都是很有力的证据。 D．文学研究会和创造社是 20 世纪 20 年代初国内很有影响的文学社团，但就文学创作的实 绩而言，二者远远不如新月社。 9．（本题 3 分）下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A．徐志摩进入克拉克大学学习历史，立志在中国的政治经济舞台上大显身手，这是他人生 中的一次最重要的转折。 B．在康桥的学习经历，对徐志摩而言至关重要，因为他的创作灵感是康桥唤醒的，这一时 期是他的文学观和美学观形成的重要阶段。 C．徐志摩是一位具有世界性文化性格的著名诗人，同时也是著名的散文家，其散文创作获 得同时代名家梁实秋的高度评价。 D．徐志摩的思想性格复杂多变，对这样一位文化名人不应该只是简单地肯定或否定，而应 站在历史的高度作出全面评价。 10．（本题 6 分）徐志摩取得成功的原因有哪些？请结合材料简要分析。 三、文言文阅读 （本题 27 分）二、阅读《垓下之围》片段，完成下列各题
项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜,闻汉军四面皆楚歌,项王乃大 惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏 马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓 不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待°,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十 万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我 何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见 之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁。所当无敌, 尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人 项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之。,指王翳曰:“此 项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。 【注】①檥(yi倚):整船靠岸。②面之:跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王,项 王回过头来看见他,二人才正面相对。 11.(本题3分)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是() A.项王军壁垓下壁:筑壁垒 B.持短兵接战兵:兵器 C.项王身亦被十余创被:受 D.吾闻汉购我头千金购:购买 12.(本题3分)下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是() A.①今人有大功而击之,不义也②且籍与江东子弟八千人渡江而西 B.①汉军至,无以渡②军中无以为乐,请以剑舞 C.①骓不逝兮可奈何②沛公大惊,曰:“为之奈何?” D.①乃令骑皆下马步行②乃自刎而死 13.(本题3分)下面诗词是后人对项羽的评价,对其表示同情肯定的两项是() ①宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。(毛泽东) ②江东子弟多才俊,卷土重来未可知。(杜牧) ③江东子弟今虽在,肯与君王卷土来!(王安石) ④至今思项羽,不肯过江东。(李清照) ①②B.③④C.①③
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大 惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏 马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓 不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 …… 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待①，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十 万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我 何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见 之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁。所当无敌， 尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。 项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之②，指王翳曰：“此 项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。 【注】①檥（yǐ倚）：整船靠岸。②面之：跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王，项 王回过头来看见他，二人才正面相对。 11．（本题 3 分）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（） A．项王军壁．垓下壁：筑壁垒 B．持短兵．接战兵：兵器 C．项王身亦被．十余创被：受 D．吾闻汉购．我头千金购：购买 12．（本题 3 分）下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是（） A．①今人有大功而．击之，不义也②且籍与江东子弟八千人渡江而．西 B．①汉军至，无以．渡②军中无以为乐，请以．剑舞 C．①骓不逝兮可奈何．．②沛公大惊，曰：“为之奈何．．？” D．①乃．令骑皆下马步行②乃．自刎而死 13．（本题 3 分）下面诗词是后人对项羽的评价，对其表示同情肯定的两项是（） ①宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。（毛泽东） ②江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（杜牧） ③江东子弟今虽在，肯与君王卷土来！（王安石） ④至今思项羽，不肯过江东。（李清照） A．①② B．③④ C．①③ D．②④