一、神经系统的发生二、动物的神经系统进化第二节神经元一、神经元和神经胶质细胞二、神经冲动的传递三、神经回路第三节神经系统一、周围神经系统二、中枢神经系统三、大脑的结构与机能四、神经系统的发育第四节脑功能的各种学说一、定位说二、整体说三、机能系统学说四、模块说【重点、难点】1.重点：神经系统的结构、功能以及心理的实质。2.难点：神经冲动的传导的机制、神经冲动化学传导的机制。【教学方法】讲授法直观演示法【复习思考】1.解释：反射神经元及功能2.阐述脑的结构及各结构的功能。3.阐述脑功能的学说。4、阐述科学的心理观。第三章感觉【学习目标】1.识记感觉、感受性、感觉阅限、感觉适应。2.理解感受性变化的规律。3、能够阐述各种感觉产生的生理机制。【课程内容】第一节感觉的一般概念
一、神经系统的发生 二、动物的神经系统进化 第二节 神经元 一、神经元和神经胶质细胞 二、神经冲动的传递 三、神经回路 第三节 神经系统 一、周围神经系统 二、中枢神经系统 三、大脑的结构与机能 四、神经系统的发育 第四节 脑功能的各种学说 一、定位说 二、整体说 三、机能系统学说 四、模块说 【重点、难点】 1.重点：神经系统的结构、功能以及心理的实质。 2.难点: 神经冲动的传导的机制、神经冲动化学传导的机制。 【教学方法】 讲授法 直观演示法 【复习思考】 1. 解释：反射 神经元及功能 2. 阐述脑的结构及各结构的功能。 3. 阐述脑功能的学说。 4、阐述科学的心理观。 第三章 感 觉 【学习目标】 1. 识记感觉、感受性、感觉阈限、感觉适应。 2. 理解感受性变化的规律。 3、能够阐述各种感觉产生的生理机制。 【课程内容】 第一节 感觉的一般概念
一、什么是感觉二、近刺激和远刺激三、感觉的编码四、刺激强度与感觉大小的关系一感受性与感觉阈限第二节视觉一、视觉刺激二、视觉的生理机制三、视觉基本现象第三节听觉一、听觉刺激二、听觉的生理机制三、基本听觉现象第四节其他感觉一、皮肤感觉二、嗅觉和味觉三、内部感觉【重点、难点】1.重点：感觉的概念、感觉的编码，刺激强度和感觉强度的关系。2.难点：视觉的基本现象以及听觉的基本现象；视觉和听觉的生理机制。【教学方法】问答法讲授法【复习思考】1.解释：感觉感受性感觉阈限感觉适应2．感觉剥夺的实验说明了什么？3.“狼孩”的故事，对你有何启示？知觉第四章【学习目标】1.识记知觉概念。2.理解感觉和知觉的区别和联系。3.能应用感知规律设计板书、教学内容的呈现方式等。【课程内容】第一节知觉的一般概念
一、什么是感觉 二、近刺激和远刺激 三、感觉的编码 四、刺激强度与感觉大小的关系-感受性与感觉阈限 第二节 视觉 一、视觉刺激 二、视觉的生理机制 三、视觉基本现象 第三节 听觉 一、听觉刺激 二、听觉的生理机制 三、基本听觉现象 第四节 其他感觉 一、皮肤感觉 二、嗅觉和味觉 三、内部感觉 【重点、难点】 1.重点：感觉的概念、感觉的编码，刺激强度和感觉强度的关系。 2.难点: 视觉的基本现象以及听觉的基本现象；视觉和听觉的生理机制。 【教学方法】 问答法 讲授法 【复习思考】 1.解释：感觉 感受性 感觉阈限 感觉适应 2．感觉剥夺的实验说明了什么？ 3.“狼孩”的故事，对你有何启示？ 第四章 知 觉 【学习目标】 1. 识记知觉概念。 2.理解感觉和知觉的区别和联系。 3.能应用感知规律设计板书、教学内容的呈现方式等。 【课程内容】 第一节 知觉的一般概念