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生活中的“小插曲” ◆妈妈:“孩子,再帮妈妈买鸡蛋去” ◆妈妈:“这次注意点,上次你买的鸡蛋有好几个是坏的” ◆妈妈:∴ ◆孩子高兴地跑回来 ◆孩子:“妈妈,这次的鸡蛋全是好的, 我每个都打开看过了” ◆妈妈:“啊!
生活中的“小插曲” 妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”. 妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏的.” 妈妈：……… 孩子高兴地跑回来. 孩子：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的， 我每个都打开看过了”. 妈妈：“啊！
活动调查 我们班级不近视的同学有多少人? 2我们学校不近视的同学又有多少人? 像这样为一定目的而全面的调查叫做普查。 例如人口普查 你愿意采用普查的方式了解一批日光 灯管的使用寿命吗? 具有破坏性,最好不要使用普查的方式
1.我们班级不近视的同学有多少人？ 调查 2.我们学校不近视的同学又有多少人？ 像这样为一定目的而全面的调查叫做普查。 例如人口普查； 你愿意采用普查的方式了解一批日光 灯管的使用寿命吗? 具有破坏性，最好不要使用普查的方式
想一想 要了解全国初中生的视力情况,有人设计了下面 三种调查方法: 对全国所有的初中生进行视力测试。 属于普查,工作量太大,不方便,没有必要 2、对某一所著名中学的初中生进行视力测试 这种方法缺乏普遍性,不合适。 3、在全国 ①按东、西、南、北、中分片, ②每个区域各抽3所中学, ③对这15所中学的全部初中进行视力测试。 这种调查具有可操作性及代表性。 你认为釆用哪一种调查方法比较合适?缤二神
想一想 要了解全国初中生的视力情况，有人设计了下面 三种调查方法： 1、对全国所有的初中生进行视力测试。 2、对某一所著名中学的初中生进行视力测试。 3、在全国 ①按东、西、南、北、中分片， ②每个区域各抽3所中学， ③对这15所中学的全部初中进行视力测试。 你认为采用哪一种调查方法比较合适？ 属于普查，工作量太大，不方便，没有必要 这种方法缺乏普遍性，不合适。 这种调查具有可操作性及代表性
人们在研究某个自然现 象或社会现象时,往往会遇 到不方便、不可能或不必要 对所有的对象作调查的情况, 于是从中抽取一部分对象作 调查分析,这就是抽样
人们在研究某个自然现 象或社会现象时，往往会遇 到不方便、不可能或不必要 对所有的对象作调查的情况， 于是从中抽取一部分对象作 调查分析，这就是抽样