八年级下册 第18章小结与复习 INTERNATIONAL CONGRESS OF MA ■C 离国 Beijing
八年级 下册 第18章 小结与复习
课件说明 ·本课是在完成本章内容学习后进行的回顾与复习活 动,通过知识整理,建立平行四边形、矩形、菱形 正方形的概念、性质、判定之间的联系,总结本章 图形研究的基本方法:对于一类图形的研究,我们 总是先给出它的定义,再研究它的性质和判定条件; 研究平行四边形一般到特殊的思想、类比的思想、 转化的思想、推理的思想
• 本课是在完成本章内容学习后进行的回顾与复习活 动，通过知识整理，建立平行四边形、矩形、菱形、 正方形的概念、性质、判定之间的联系，总结本章 图形研究的基本方法：对于一类图形的研究，我们 总是先给出它的定义，再研究它的性质和判定条件； 研究平行四边形一般到特殊的思想、类比的思想、 转化的思想、推理的思想． 课件说明
课件说明 学习目标: 进一步理解平行四边形、矩形、菱形、正方形的 概念及其相互联系; 2.掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和 判定; 3.会把各种平行四边形的相关知识进行结构化整理. 学习重点: 梳理平行四边形的知识结构体系,根据具体问题情 境,选择适当的知识进行推理计算,并解决问题
• 学习目标： 1．进一步理解平行四边形、矩形、菱形、正方形的 概念及其相互联系； 2．掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和 判定； 3．会把各种平行四边形的相关知识进行结构化整理． • 学习重点： 梳理平行四边形的知识结构体系，根据具体问题情 境，选择适当的知识进行推理计算，并解决问题． 课件说明
创设情境回顾知识 观察把一块矩形纸板放在阳光下,它的影子可能 是哪些图形?
创设情境 回顾知识 观察 把一块矩形纸板放在阳光下，它的影子可能 是哪些图形？
创设情境回顾知识 本章学习了哪些特殊的四边形?是按照什么顺序学 习这些四边形的?请说说这些四边形之间的关系 矩形 尺 平行四边形 正方形 组邻边相等 菱形 个角是直角
本章学习了哪些特殊的四边形？是按照什么顺序学 习这些四边形的？请说说这些四边形之间的关系． 创设情境 回顾知识 平行四边形 矩形 菱形 正方形