阅读80分 (一)阅读下文,完成1-6题。(17分) ①近年来,艺术史研究者越来越清楚地认识到,对艺术品的理解和研究,不能局 限于图像、风格等艺术范围之内,还应拓展到作品的物质性特征和存在方式。如 果对中国传统的“卷轴”这一装裱方式加以考察,我们就会发现,这种物质性特 征常常是文化精神的某种映射 ②把卷轴和西方油画的装饰形式进行比较,两者的不同显而易见。油画完成后被 嵌入硬质的四边画框,意味着一种强制性的“展开”,体现出对静态的空间的占 有意识。而中国书画所采用的卷轴形制,则自然引出一个“敛合”的结果。敛合 意味着对空间尽可能的放弃,却隐含了时间性的要求。 ③卷轴提供的形制,保障了舒卷的权力和自由,而在长幅横式的卷轴作品中,舒 卷过程本身就是观看活动的一个介入因素:它拒绝对全幅作即时性的呈现,而对 观看范围进行必要的控制,使观看成为一个历时性的过程。具体而言,这类作品 展示时,作品左侧部分随着观看的进行被陆续打开,与此同时,右侧部分则被不 断收起,观看者视野所及,就是“舒”和“卷”所呈现的自然范围(约为一个手 臂的长度)。这种观看方式,要求作品在展示过程中体现出“段落感”,以使观 看者视野中的图像保持一个相对完整而又不完全重复的空间,这样的段落空间是 逐步呈现和不断变换的,因而是由时间统领和支配之下的空间。这是此类卷轴作 品与静态展示的油画作品的重要差别 ④考察卷轴的敛合形制,我们会进一步联想到收藏的行为,因为敛合也正是收藏 的一个基本动作。 卷轴所支持的敛合形制,可使作品避免因长期暴露在 空气和光线中而受到损伤,也暗示了对作品时间性要求的尽力满足。 ⑤敛合的意义还不止于此,它还可能是对观看者进行挑选的一种方式。卷轴的形 制所隐含的既不是无条件的展示,也不是全然不允许观看,它暗示着古代士大夫 艺术活动中那种“限制性”的观赏。“更起粉墙髙百尺,莫令门外俗人看”,宋 人孙少述这两句诗对理解这个问题或许有点帮助。该诗的题目是“栽竹”,考虑 到竹子清幽绝俗的文化品性极其与文人墨客的精神关联,我们完全可以把这样的 诗句看作古人艺术观念的隐喻。“粉墙”象征着艺术家及收藏者与世俗阶层的趣 味隔阂,他们通过粉墙圈筑出自己的庭院,就等于塑造了趣味的共同体,正如布 迪厄所说:“趣味是分等级的,它会区分出不同的级别群体。被分成不同等级的 社会主体,通过自身制造的区阂,会在美与丑、杰出与庸俗之间区分自己。” ⑥既然这样的粉墙是由栽竹人有意构筑起来的,墙内的景观也就成了一种阶层身 份的表征。当作品舒展开来的时候,它面对的不可能是公众,相反,其展示常常 带有私密的色彩。通过大量的古代文献和图像资料可以知道,艺术品的展示通常 是在一个称作“雅集”的小型私人聚会中进行,被邀请的观看者则一般是文人名 士。而将一件艺术品长时间地置于众目睽睽之下,不仅不是慷慨之举,反倒可能 被视为不谙风雅的行为。 (选自姜勇《舒卷的粉墙》,有删改) 1.第②段加点词“展开”在文中的意思是。(2分) 分值等级描述 答案示例分数解释 对画面“全幅”呈 2分现的方式有准确描 (1)全幅呈现 能准确理解含义丰富的 (2)整幅完全展现 词语在语言环境中的含 1分对画面呈现的方式(1)静态空间的占有能大致理解含义丰富的
一 阅读 80 分 （一）阅读下文，完成 1—6 题。（17 分） ①近年来，艺术史研究者越来越清楚地认识到，对艺术品的理解和研究，不能局 限于图像、风格等艺术范围之内，还应拓展到作品的物质性特征和存在方式。如 果对中国传统的“卷轴”这一装裱方式加以考察，我们就会发现，这种物质性特 征常常是文化精神的某种映射。 ②把卷轴和西方油画的装饰形式进行比较，两者的不同显而易见。油画完成后被 嵌入硬质的四边画框，意味着一种强制性的“展开”，体现出对静态的空间的占 有意识。而中国书画所采用的卷轴形制，则自然引出一个“敛合”的结果。敛合 意味着对空间尽可能的放弃，却隐含了时间性的要求。 ③卷轴提供的形制，保障了舒卷的权力和自由，而在长幅横式的卷轴作品中，舒 卷过程本身就是观看活动的一个介入因素：它拒绝对全幅作即时性的呈现，而对 观看范围进行必要的控制，使观看成为一个历时性的过程。具体而言，这类作品 展示时，作品左侧部分随着观看的进行被陆续打开，与此同时，右侧部分则被不 断收起，观看者视野所及，就是“舒”和“卷”所呈现的自然范围（约为一个手 臂的长度）。这种观看方式，要求作品在展示过程中体现出“段落感”，以使观 看者视野中的图像保持一个相对完整而又不完全重复的空间，这样的段落空间是 逐步呈现和不断变换的，因而是由时间统领和支配之下的空间。这是此类卷轴作 品与静态展示的油画作品的重要差别。 ④考察卷轴的敛合形制，我们会进一步联想到收藏的行为，因为敛合也正是收藏 的一个基本动作。 卷轴所支持的敛合形制，可使作品避免因长期暴露在 空气和光线中而受到损伤，也暗示了对作品时间性要求的尽力满足。 ⑤敛合的意义还不止于此，它还可能是对观看者进行挑选的一种方式。卷轴的形 制所隐含的既不是无条件的展示，也不是全然不允许观看，它暗示着古代士大夫 艺术活动中那种“限制性”的观赏。“更起粉墙高百尺，莫令门外俗人看”，宋 人孙少述这两句诗对理解这个问题或许有点帮助。该诗的题目是“栽竹”，考虑 到竹子清幽绝俗的文化品性极其与文人墨客的精神关联，我们完全可以把这样的 诗句看作古人艺术观念的隐喻。“粉墙”象征着艺术家及收藏者与世俗阶层的趣 味隔阂，他们通过粉墙圈筑出自己的庭院，就等于塑造了趣味的共同体，正如布 迪厄所说：“趣味是分等级的，它会区分出不同的级别群体。被分成不同等级的 社会主体，通过自身制造的区阂，会在美与丑、杰出与庸俗之间区分自己。” ⑥既然这样的粉墙是由栽竹人有意构筑起来的，墙内的景观也就成了一种阶层身 份的表征。当作品舒展开来的时候，它面对的不可能是公众，相反，其展示常常 带有私密的色彩。通过大量的古代文献和图像资料可以知道，艺术品的展示通常 是在一个称作“雅集”的小型私人聚会中进行，被邀请的观看者则一般是文人名 士。而将一件艺术品长时间地置于众目睽睽之下，不仅不是慷慨之举，反倒可能 被视为不谙风雅的行为。 （选自姜勇《舒卷的粉墙》，有删改） 1． 第②段加点词“展开”在文中的意思是 。（2 分） 分值 等级描述 答案示例 分数解释 2 分 对画面“全幅”呈 现的方式有准确描 述。 （1）全幅呈现 （2）整幅完全展现 能准确理解含义丰富的 词语在语言环境中的含 义。 1 分 对画面呈现的方式 （1）静态空间的占有 能大致理解含义丰富的
有描述,但不够准(2)静态展示 词语在语言环境中的含 (3)油画完成后被嵌入硬质的 四边画框 未对画面“全幅”|(1)将一件艺术品长时间地置 0分现的方式作描众目睽睽之下 不能理解含义丰富的词 (2)无条件的展示 语在语言环境中的含 (3)未作答 2.分析第②段画线句在结构上的作用。(3分) 答案示例:画线句承上启下,承接上文油画的装饰方式体现静态空间占有的内 容,引出下午关于卷轴所隐含的时间性要求的阐释。 分值「 等级描述 分数解释 3分对该作用有准确、全面的分析。应答为①②③或②③ 2分该作用有分析、但不够准确或全 应答为①②或①③ 对该作用有分析、但不够准确或全 1分面:或者只笼统地回答结构上的作用应答为①②③中的任意1项 订未作分析 0分阿答内容与试题无关:或作用分析辑凤“承上启下“或“引出下文 量表说明: 谷题模式中,“①”表示“承上启下”;“②”表示“承接上文油画的装饰方 式体现静态空间占有的内容”;“⑧”表示“引出下午关于卷轴所隐含的时间 性要求的阐释” 3.概括第③段的主要内容。(2分) 分值等级描述 谷案示例 (1)卷轴的形制使观看长幅横式卷轴作品成为历时 准确概括段落。主要性过程 分内容,语言简洁。 2 (2)卷轴的形制使长幅横式卷轴作品的观看由时间 控制 (1)舒卷过程本身就是观看活动的一部分。 (2)卷轴的段落空间是逐步呈现和不断变换的。 (3)卷轴段落空间是由时间统领下的空间 概括了段落主要内 (4)卷轴有时间性的要求。 1分容,但不够准确或语 (5)卷轴与静态展示的油画作品的差别 言过于繁复。 (6)卷轴的形制保障了舒卷的权力和自由,而在长 幅横式的卷轴作品中,舒卷过程本身就是观看活动 的一个介入因素,它拒绝对全幅作即时性的呈现, 而对观看范围进行必要的控制,使观看成为一个历 时性的过程。 0分床概括段落主要内(1)卷轴的形制,保障了舒卷的权力和自由。 (2)未作答或答案无法理解
有描述，但不够准 确。 （2）静态展示 （3）油画完成后被嵌入硬质的 四边画框 词语在语言环境中的含 义。 0 分 未对画面“全幅” 呈现的方式作描 述。 （1）将一件艺术品长时间地置 于众目睽睽之下 （2）无条件的展示 （3）未作答 不能理解含义丰富的词 语在语言环境中的含 义。 2． 分析第②段画线句在结构上的作用。（3 分） 答案示例：画线句承上启下，承接上文油画的装饰方式体现静态空间占有的内 容，引出下午关于卷轴所隐含的时间性要求的阐释。 分值 等级描述 分数解释 3 分 对该作用有准确、全面的分析。 应答为①②③或②③ 2 分 对该作用有分析、但不够准确或全 面。 应答为①②或①③ 1 分 对该作用有分析、但不够准确或全 面；或者只笼统地回答结构上的作用 而未作分析。 应答为①②③中的任意 1 项。 0 分 所答内容与试题无关；或作用分析错 误；或未作答。 只答“承上启下”或“引出下文”， 或其他非上述模式。 量表说明： 答题模式中，“①”表示“承上启下”；“②”表示“承接上文油画的装饰方 式体现静态空间占有的内容”；“③”表示“引出下午关于卷轴所隐含的时间 性要求的阐释”。 3． 概括第③段的主要内容。（2 分） 分值 等级描述 答案示例 2 分 准确概括段落。主要 内容，语言简洁。 （1）卷轴的形制使观看长幅横式卷轴作品成为历时 性过程。 （2）卷轴的形制使长幅横式卷轴作品的观看由时间 控制。 1 分 概括了段落主要内 容，但不够准确或语 言过于繁复。 （1）舒卷过程本身就是观看活动的一部分。 （2）卷轴的段落空间是逐步呈现和不断变换的。 （3）卷轴段落空间是由时间统领下的空间。 （4）卷轴有时间性的要求。 （5）卷轴与静态展示的油画作品的差别。 （6）卷轴的形制保障了舒卷的权力和自由，而在长 幅横式的卷轴作品中，舒卷过程本身就是观看活动 的一个介入因素，它拒绝对全幅作即时性的呈现， 而对观看范围进行必要的控制，使观看成为一个历 时性的过程。 0 分 未概括段落主要内 容。 （1）卷轴的形制，保障了舒卷的权力和自由。 （2）未作答或答案无法理解
4.把下列语句组织起来填入第④段方框中,语意连贯的一项是(B)。(3分) ①在这样的意义上 ②收藏的行为是使所收藏之物尽可能地延伸到未来 ③“藏”是中国人处理既往事物的一种态度和方式 ④把未来变为它曾经存在的“过 ⑤要求所藏之物具有物质和精神价值上双重的持久性 A.②,④,①,③,⑤。B.③,②,④,①,⑤。C.③,⑤,②,①,④ 5.下列对“粉墙”的理解正确的一项是(B)(3分) A.“粉墙”区分出人们精神境界的髙低。B.“粉墙”暗示群体之间存在趣味差 C.“粉墙”阻隔了人们去观赏艺术作品。D.“粉墙”禁止了不谙风雅的欣赏行 为 6.本文研究的视角新颖,阐述的方法多样,请结合文章对这两点作简要说明。 (分) 答案示例:本文通过研究卷轴的物质性特征来揭示其蕴含的文化精神,与局限 于图像、风格等艺术范围之内的研究不同,研究的视角新颗。文章从一般的卷 轴作品谈起,转入对长幅横式这一卷轴作品的分析,并对观看过程作具体介绍; 还通过比较卷轴与西方油画的装饰方式、以孙少述的诗句做类比、引用布迪厄 的话等多种方法来阐述作者的看法。 本题分“视角新颖”和“方法多样”两项进行评分。 评分项“视角新颖”满分1分。答“通过研究卷轴的物质性特征来揭示其蕴含 的文化精神”或“与局限于图像、风格等艺术范围之内的研究不同”即给1分。 分值 等级描述 答案模式 3分 方法概括准确全面,结合文本说明 晰 应答中包含5项中的任意3项。 2分防法概括准确,结合文本说明较清应答中包含5项中的任意2项。 晰 1分历法概括单一。 应答中包含5项中的任意1项。 0分未就此内容应答:或应答错误。非上述模式。一 量表说明 答题模式中的5项是:(1)从一般的卷轴作品谈起,转入对长幅横式这一类卷 轴作品的分析;(2)对观看过程作具体介绍;(3)比较卷轴与西方油画的装 饰方式;(4)以孙少述的诗句作类比;(5)引用布迪厄的话 (二)阅读下文,完成7-12题。(21分) 惠特曼访问记① 埃德蒙·戈斯 ①在早年和中年的岁月里,惠特曼默默无闻,门前冷落。年老以后,倒是有些朝 拜者相当频繁地带着香袋和手杖,设法前来表示崇拜。有关他在这些场合的仪表 谈吐的几种报道已经发表过了,如果我再来添上一篇,我的理由想必是,下面记
4．把下列语句组织起来填入第④段方框中，语意连贯的一项是（ B ）。（3 分） ①在这样的意义上 ②收藏的行为是使所收藏之物尽可能地延伸到未来 ③“藏”是中国人处理既往事物的一种态度和方式 ④把未来变为它曾经存在的“过去” ⑤要求所藏之物具有物质和精神价值上双重的持久性 A．②，④，①，③，⑤。 B．③，②，④，①，⑤。C．③，⑤，②，①，④。 D．②，①，⑤，③，④。 5．下列对“粉墙”的理解正确的一项是（ B ）（3 分） A.“粉墙”区分出人们精神境界的高低。B.“粉墙”暗示群体之间存在趣味差 异。 C.“粉墙”阻隔了人们去观赏艺术作品。D.“粉墙”禁止了不谙风雅的欣赏行 为。 6．本文研究的视角新颖，阐述的方法多样，请结合文章对这两点作简要说明。 （4 分） 答案示例：本文通过研究卷轴的物质性特征来揭示其蕴含的文化精神，与局限 于图像、风格等艺术范围之内的研究不同，研究的视角新颖。文章从一般的卷 轴作品谈起，转入对长幅横式这一卷轴作品的分析，并对观看过程作具体介绍； 还通过比较卷轴与西方油画的装饰方式、以孙少述的诗句做类比、引用布迪厄 的话等多种方法来阐述作者的看法。 本题分“视角新颖”和“方法多样”两项进行评分。 评分项“视角新颖”满分 1 分。答“通过研究卷轴的物质性特征来揭示其蕴含 的文化精神”或“与局限于图像、风格等艺术范围之内的研究不同”即给 1 分。 分值 等级描述 答案模式 3 分 方法概括准确全面，结合文本说明 清晰。 应答中包含 5 项中的任意 3 项。 2 分 方法概括准确，结合文本说明较清 晰。 应答中包含 5 项中的任意 2 项。 1 分 方法概括单一。 应答中包含 5 项中的任意 1 项。 0 分 未就此内容应答；或应答错误。 非上述模式。 量表说明： 答题模式中的 5 项是：（1）从一般的卷轴作品谈起，转入对长幅横式这一类卷 轴作品的分析；（2）对观看过程作具体介绍；（3）比较卷轴与西方油画的装 饰方式；（4）以孙少述的诗句作类比；（5）引用布迪厄的话。 （二）阅读下文，完成 7—12 题。（21 分） 惠特曼访问记① 埃德蒙·戈斯 ①在早年和中年的岁月里，惠特曼默默无闻，门前冷落。年老以后，倒是有些朝 拜者相当频繁地带着香袋和手杖，设法前来表示崇拜。有关他在这些场合的仪表 谈吐的几种报道已经发表过了，如果我再来添上一篇，我的理由想必是，下面记
叙的这次访问不是抱着礼俗性的态度进行的。据我所知,其他一切采访惠特曼的 报道都出自追随者的手笔,他们纷纷怀着敬仰和倾倒的态度来到圣地,而我的这 篇献辞一一只能是献辞一一是格外真诚的。 ②1884年的冬天,我在波士顿,意外接到惠特曼寄来的一封便笺,要我在离开 美国之前去见他一面。我最初的反应是谢绝他的邀请,但出于好奇心和礼貌,就 回信说我会去。我提到以上这些,只是想突出这位老人特有的魔力,那不是对于 个追随者,而是对于一个倔强固执的无信仰者的魔力 ③1885年1月3日清晨我渡过了宽阔的特拉华河,在一个简陋而看上去无人落 户的村庄,我被送上了岸,那种阴森可怕是只有隆冬季节的美国小镇才会显现出 来的典型丑陋。无人可以问路,正打算回去时,我发现自己就在米克尔大街328 号的门口,一块小铜牌上刻着“沃·惠特曼”,我敲着这个冷清的二层楼经济公 寓的大门,一个神色忧愁的女人开了门;还没等我开口,只见一个高大的身影正 摇摇晃晃地走下楼来,随之传来欢快的声音:“是我的朋友吗?”一下子,我也 不知是由于什么磁性般的魅力,所有拘泥小节的文人矜持都荡然消失了,只有 种心满意足的感觉。 ④在楼梯上寒暄了一番后,主人拄着拐杖带着我走进一楼的起居室。那是一个大 房间,擦得干干净净的地板上没有铺地毯,一张小床架,屋子中间有个带通烟管 的圆形小火炉,一把椅子——这就是全部的家具。四面墙壁和火炉上方糊着的墙 纸,已经有色斑和一块块污渍了,就像在工人棚户里看到的那样。房里没有挂画, 只有满是杂物的木栓和架子。到处放着大大小小的箱子,一堆堆东西,山一般高 的报纸东一堆,西一垛;整个房间,还有老人本人,都是再干净不过的了,干净 得仿佛尘垢永远都不会再落上去。特别是惠特曼,穿的是一身粗灰呢的套服,衬 衣领口拉开着,灰发和白花花的胡须飘飘荡荡的,仿佛是为了清洁当真漂白过的 全身上下沙白得一尘不染,有如一张松木台子因反复擦洗而变旧了。 ⑤惠特曼在一张椅子里坐了下来,安详地微笑着。我理清了一个箱子上的报纸, 坐在他的对面。他的谈话像他的作品一样,散发着原始的力量,毫无交谈中常见 的修饰或剌激。他提到他的贫困,这是显而易见的,还有半身不遂,它们成了压 垮他的两大重负;他似乎对于两者都习以为常了,几乎不在意。我记得当时我想 挪动一下箱子,因为阳光已从不挂窗帘的大窗户倾泻进来;惠特曼便说到有人曾 答应送他窗帘,但他对此并不热心,他觉得窗帘会“挡住阳光”。而阳光和空气 正是他所要的一切;一个冬季他都是耐心地坐在那儿,等待夏日的空气和阳光, 原来一到夏季,他又可以一瘸一拐地走出去,全身沉浸在他熟悉的“坎登市僻静 处”的一条浅溪里晒晒太阳 ⑥惠特曼宽敞的双人房里空空荡荡的,只有两件物品透出些许艺术气氛。一件是 北美印第安人的花布制品,它激发了他的灵感。另一件是幅画像;一叶扁舟上有 位相貌堂堂的青年,荡着双桨。我问他这幅画像的由来,他谈了几件值得一提的 事情。他首先说明这是他的以为至友,来自加拿大的职业桨手,著名的运动员 接着他又说,这些人是他最喜欢的人,在露天活动的运动员;他们是最朴素、最 亲切的人,生活在阳光和空气中,非得学会保持身体干净、精神抖擞;还说他的 心灵偏向这些人,而他们也莫名其妙地为他所吸引,因此就在他人生最低潮时, 在世人狠狠谩骂耻笑他的时候,正是这些春风得意的体操运动员或赛跑运动员 这些幸运的人看中了他,待他很友好,“眼下呢,”他接着说,“我只等待春天 到来,拄着我的家伙瘸瘸拐拐走进树林,那时我可以成天坐在一班干活的伐木工 人边上,我就十分开心,因为他们生活的点点滴滴和砍下来的木材香味混合起来
叙的这次访问不是抱着礼俗性的态度进行的。据我所知，其他一切采访惠特曼的 报道都出自追随者的手笔，他们纷纷怀着敬仰和倾倒的态度来到圣地，而我的这 篇献辞——只能是献辞——是格外真诚的。 ②1884 年的冬天，我在波士顿，意外接到惠特曼寄来的一封便笺，要我在离开 美国之前去见他一面。我最初的反应是谢绝他的邀请，但出于好奇心和礼貌，就 回信说我会去。我提到以上这些，只是想突出这位老人特有的魔力，那不是对于 一个追随者，而是对于一个倔强固执的无信仰者的魔力。 ③1885 年 1 月 3 日清晨我渡过了宽阔的特拉华河，在一个简陋而看上去无人落 户的村庄，我被送上了岸，那种阴森可怕是只有隆冬季节的美国小镇才会显现出 来的典型丑陋。无人可以问路，正打算回去时，我发现自己就在米克尔大街 328 号的门口，一块小铜牌上刻着“沃·惠特曼”，我敲着这个冷清的二层楼经济公 寓的大门，一个神色忧愁的女人开了门；还没等我开口，只见一个高大的身影正 摇摇晃晃地走下楼来，随之传来欢快的声音：“是我的朋友吗？”一下子，我也 不知是由于什么磁性般的魅力，所有拘泥小节的文人矜持都荡然消失了，只有一 种心满意足的感觉。 ④在楼梯上寒暄了一番后，主人拄着拐杖带着我走进一楼的起居室。那是一个大 房间，擦得干干净净的地板上没有铺地毯，一张小床架，屋子中间有个带通烟管 的圆形小火炉，一把椅子——这就是全部的家具。四面墙壁和火炉上方糊着的墙 纸，已经有色斑和一块块污渍了，就像在工人棚户里看到的那样。房里没有挂画， 只有满是杂物的木栓和架子。到处放着大大小小的箱子，一堆堆东西，山一般高 的报纸东一堆，西一垛；整个房间，还有老人本人，都是再干净不过的了，干净 得仿佛尘垢永远都不会再落上去。特别是惠特曼，穿的是一身粗灰呢的套服，衬 衣领口拉开着，灰发和白花花的胡须飘飘荡荡的，仿佛是为了清洁当真漂白过的； 全身上下沙白得一尘不染，有如一张松木台子因反复擦洗而变旧了。 ⑤惠特曼在一张椅子里坐了下来，安详地微笑着。我理清了一个箱子上的报纸， 坐在他的对面。他的谈话像他的作品一样，散发着原始的力量，毫无交谈中常见 的修饰或刺激。他提到他的贫困，这是显而易见的，还有半身不遂，它们成了压 垮他的两大重负；他似乎对于两者都习以为常了，几乎不在意。我记得当时我想 挪动一下箱子，因为阳光已从不挂窗帘的大窗户倾泻进来；惠特曼便说到有人曾 答应送他窗帘，但他对此并不热心，他觉得窗帘会“挡住阳光”。而阳光和空气 正是他所要的一切；一个冬季他都是耐心地坐在那儿，等待夏日的空气和阳光， 原来一到夏季，他又可以一瘸一拐地走出去，全身沉浸在他熟悉的“坎登市僻静 处”的一条浅溪里晒晒太阳。 ⑥惠特曼宽敞的双人房里空空荡荡的，只有两件物品透出些许艺术气氛。一件是 北美印第安人的花布制品，它激发了他的灵感。另一件是幅画像；一叶扁舟上有 位相貌堂堂的青年，荡着双桨。我问他这幅画像的由来，他谈了几件值得一提的 事情。他首先说明这是他的以为至友，来自加拿大的职业桨手，著名的运动员。 接着他又说，这些人是他最喜欢的人，在露天活动的运动员；他们是最朴素、最 亲切的人，生活在阳光和空气中，非得学会保持身体干净、精神抖擞；还说他的 心灵偏向这些人，而他们也莫名其妙地为他所吸引，因此就在他人生最低潮时， 在世人狠狠谩骂耻笑他的时候，正是这些春风得意的体操运动员或赛跑运动员， 这些幸运的人看中了他，待他很友好，“眼下呢，”他接着说，“我只等待春天 到来，拄着我的家伙瘸瘸拐拐走进树林，那时我可以成天坐在一班干活的伐木工 人边上，我就十分开心，因为他们生活的点点滴滴和砍下来的木材香味混合起来
了,它进入我的血液,我再也不觉得又老又病了。”我记得这些都是他的原话, 在我和他度过的悠长且又愉快的那一天中,这些话比他所谈到的其他一切更加打 动我。 ⑦谈话结束,他用那沉静的音调说了声:“再会,我的朋友!”我走出公寓,再 次站在沉闷荒凉的米克尔大街上,这时我的内心充满了对这位神采奕奕的老人 的仰慕之情。 ⑧一个无信仰者就这样前去会见了沃尔特·惠特曼,深深地被他吸引,却没有变 成追随者。 (有删改) 【注】①惠特曼(1819-1892),美国诗人,出生于贫苦农民家庭,当过木工、 教师,代表作为《草叶集》。 7.第③段中,作者感到“心满意足”的原因是。(2分) 答案示例:惠特曼急切的迎接、亲切的称呼,那份热情真诚让“我”感到放松 和愉悦 评分说明:惠特曼的行为1分,“热情真诚”1分。 8.第④段中对惠特曼起居室的描写有什么作用?(3分) 刻画了起居室的简陋干净(1分),反映出惠特曼生活的贫困(1分),也暗示 了他精神世界的纯净自然(1分) 9.第⑤段画线句的含义是。(3分) 他的谈话和作品一样没有华美的语言(1分)、夸张的表达或新奇的内容(1分), 自然、质朴,充满力量(1分) 0.第⑤段所写的“阳光”对刻画惠特曼的形象有什么用?(4分) 答案示例:温暖的阳光象征着生机和热情,文章通过描写惠特曼对阳光的需要 和渴求,既写出了惠特曼年老体衰的身体状况,也表现了他热爱生命、热爱自 然、积极乐观的态度。 分值 等级描述 答案模式 4分全面深入地写出作用。 应答中包含6项中的任意4项 3分较全面地写出作用 应答中包含6项中的任意3项。 2分写出部分作用。 应答中包含6项中的任意2项 1分写出某一作用。应答中包含6项中的任意1项。 0分未作答:或所答内容与试题无关。非上述模式 量表说明 答题模式中的6项是:(1)温暖的阳光象征着生机和热情;(2)描写惠特曼 对阳光的需要和渴求;(3)写出惠特曼年老体衰的身体状况;(4)热爱生命; (5)热爱自然;(6)积极乐观 11.第⑥段中惠特曼说他最喜欢那些运动员,对其原因分析不恰当的一项是 (A)。(3分) A.这些人幸运、春风得意,曾与惠特曼荣辱与共。 B.这些人保持着身体和心灵的干净,充满了活力。 C.这些人曾给惠特曼以激励,帮他走出了最低潮
了，它进入我的血液，我再也不觉得又老又病了。”我记得这些都是他的原话， 在我和他度过的悠长且又愉快的那一天中，这些话比他所谈到的其他一切更加打 动我。 ⑦谈话结束，他用那沉静的音调说了声：“再会，我的朋友！”我走出公寓，再 一次站在沉闷荒凉的米克尔大街上，这时我的内心充满了对这位神采奕奕的老人 的仰慕之情。 ⑧一个无信仰者就这样前去会见了沃尔特·惠特曼，深深地被他吸引，却没有变 成追随者。 （有删改） 【注】①惠特曼（1819-1892），美国诗人，出生于贫苦农民家庭，当过木工、 教师，代表作为《草叶集》。 7．第③段中，作者感到“心满意足”的原因是 。（2 分） 答案示例：惠特曼急切的迎接、亲切的称呼，那份热情真诚让“我”感到放松 和愉悦 评分说明：惠特曼的行为 1 分，“热情真诚” 1 分。 8．第④段中对惠特曼起居室的描写有什么作用？（3 分） 刻画了起居室的简陋干净（1 分），反映出惠特曼生活的贫困（1 分），也暗示 了他精神世界的纯净自然（1 分）。 9．第⑤段画线句的含义是 。（3 分） 他的谈话和作品一样没有华美的语言（1 分）、夸张的表达或新奇的内容（1 分）， 自然、质朴，充满力量（1 分） 10．第⑤段所写的“阳光”对刻画惠特曼的形象有什么用？（4 分） 答案示例：温暖的阳光象征着生机和热情，文章通过描写惠特曼对阳光的需要 和渴求，既写出了惠特曼年老体衰的身体状况，也表现了他热爱生命、热爱自 然、积极乐观的态度。 分值 等级描述 答案模式 4 分 全面深入地写出作用。 应答中包含 6 项中的任意 4 项。 3 分 较全面地写出作用。 应答中包含 6 项中的任意 3 项。 2 分 写出部分作用。 应答中包含 6 项中的任意 2 项。 1 分 写出某一作用。 应答中包含 6 项中的任意 1 项。 0 分 未作答；或所答内容与试题无关。非上述模式。 量表说明： 答题模式中的 6 项是：（1）温暖的阳光象征着生机和热情；（2）描写惠特曼 对阳光的需要和渴求；（3）写出惠特曼年老体衰的身体状况；（4）热爱生命； （5）热爱自然；（6）积极乐观。 11．第⑥段中惠特曼说他最喜欢那些运动员，对其原因分析不恰当的一项是 （ A ）。（3 分） A．这些人幸运、春风得意，曾与惠特曼荣辱与共。 B．这些人保持着身体和心灵的干净，充满了活力。 C．这些人曾给惠特曼以激励，帮他走出了最低潮