高一语文期末试题 、论述类阅读(共9分) 阅读下文,完成1—3题。 武松兄弟为何一高一矮 景阳冈上打虎的武松,是人人崇拜的英雄好汉。他身长八尺,相貌堂堂,浑 身上下似有千百斤力气,一只斑斓猛虎,竟然被他赤手空拳地打死了。可他的亲 哥哥武大郎,却身不满五尺,只有武松的一半多点儿,且面目丑陋,头脑可笑 因此人们都称他为“三寸丁谷树皮”。同是一母所生,为什么这两个亲兄弟的身 高竟相差如此悬殊呢? 人体里有两大类腺体,一类是有管道的腺体,即外分泌腺,如汗腺、消化腺 等。这些腺体产生的物质,如汗液、唾液、胃液、肠液等均通过导管排放出来。 另一类是无管道腺体,即内分泌腺。影响人的身体高矮的因素主要与人体的内分 泌腺有关系。 人体重要的内分泌腺有甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰腺、性腺、胸腺和脑 垂体等。它们能分泌激素(即“荷尔蒙”),这些激素都具有神奇的“魔力”,只 要有一丁点儿进入血液,就能发挥出巨大的威力。不同的激素,各有不同的功能, 与人体身高有关的激素主要是由脑垂体、甲状腺、肾上腺和性腺分泌的。 甲状腺激素能促进新陈代谢,促进骨骼与生殖器官的发育,它若分泌不足, 人就长不大,矮小且不成熟。性腺对男女青春期的影响很大,那时它大量分泌 人的身高就猛长。脑垂体是控制身高最主要的腺体,它分泌的多种激素能影响其 他激素的分泌,与人体身高关系极大。要是它们太多或不足,都会影响人体发育, 武大郎矮小的原因,很可能就是脑垂体分泌的生长激素过少的结果。 生长激素是怎样促进人体长高的呢?美国的两位诺贝尔奖获得者硏究后认 为,生长激素对骨骼并无直接作用,它先作用于肝脏等组织,并在营养充足的情 况下产生生长因子,再通过生长因子来促进生长。要是儿童有了肝病、肾病或营 养不良,由于生长因子的产量不足,人就长不高。 人的身高也有人种的因素,如白种人通常比黄种人高。人的身高更有父母遗 传的因素,通常父母身材高的,子女身材也高。因此有的科学家认为,人的身高 75%取决于遗传因素。英国有份调查材料说,45%的身材矮小儿童是由遗传造成的。 1995年,有位中国学者调查了50对一起无恙长大的双胞胎的身高,异卵双胞胎 的身高平均相差4.4厘米,而同卵双胞胎的平均只差1.7厘米。显然,这是因为 同卵双胞胎遗传基因完全一致的缘故。 (选自《解读<水浒传>六大科学谜团》 1.下列关于文意的表述正确的一项是( )(3分) A.人体里的两大类腺体中,影响人体高矮的因素主要与无管道腺体有关系。 B.脑垂体分泌的激素能影响其他激素的分泌,是人体最为重要的内分泌腺
高一语文期末试题 一、论述类阅读（共 9 分） 阅读下文，完成 1—3 题。 武松兄弟为何一高一矮 景阳冈上打虎的武松，是人人崇拜的英雄好汉。他身长八尺，相貌堂堂，浑 身上下似有千百斤力气，一只斑斓猛虎，竟然被他赤手空拳地打死了。可他的亲 哥哥武大郎，却身不满五尺，只有武松的一半多点儿，且面目丑陋，头脑可笑， 因此人们都称他为“三寸丁谷树皮”。同是一母所生，为什么这两个亲兄弟的身 高竟相差如此悬殊呢？ 人体里有两大类腺体，一类是有管道的腺体，即外分泌腺，如汗腺、消化腺 等。这些腺体产生的物质，如汗液、唾液、胃液、肠液等均通过导管排放出来。 另一类是无管道腺体，即内分泌腺。影响人的身体高矮的因素主要与人体的内分 泌腺有关系。 人体重要的内分泌腺有甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰腺、性腺、胸腺和脑 垂体等。它们能分泌激素（即“荷尔蒙”），这些激素都具有神奇的“魔力”，只 要有一丁点儿进入血液，就能发挥出巨大的威力。不同的激素，各有不同的功能， 与人体身高有关的激素主要是由脑垂体、甲状腺、肾上腺和性腺分泌的。 甲状腺激素能促进新陈代谢，促进骨骼与生殖器官的发育，它若分泌不足， 人就长不大，矮小且不成熟。性腺对男女青春期的影响很大，那时它大量分泌， 人的身高就猛长。脑垂体是控制身高最主要的腺体，它分泌的多种激素能影响其 他激素的分泌，与人体身高关系极大。要是它们太多或不足，都会影响人体发育， 武大郎矮小的原因，很可能就是脑垂体分泌的生长激素过少的结果。 生长激素是怎样促进人体长高的呢？美国的两位诺贝尔奖获得者研究后认 为，生长激素对骨骼并无直接作用，它先作用于肝脏等组织，并在营养充足的情 况下产生生长因子，再通过生长因子来促进生长。要是儿童有了肝病、肾病或营 养不良，由于生长因子的产量不足，人就长不高。 人的身高也有人种的因素，如白种人通常比黄种人高。人的身高更有父母遗 传的因素，通常父母身材高的，子女身材也高。因此有的科学家认为，人的身高 75%取决于遗传因素。英国有份调查材料说，45%的身材矮小儿童是由遗传造成的。 1995 年，有位中国学者调查了 50 对一起无恙长大的双胞胎的身高，异卵双胞胎 的身高平均相差 4.4 厘米，而同卵双胞胎的平均只差 1.7 厘米。显然，这是因为 同卵双胞胎遗传基因完全一致的缘故。 （选自《解读<水浒传>六大科学谜团》） 1．下列关于文意的表述正确的一项是 （ ）(3 分) A.人体里的两大类腺体中，影响人体高矮的因素主要与无管道腺体有关系。 B.脑垂体分泌的激素能影响其他激素的分泌，是人体最为重要的内分泌腺
C.人的身高有人种的因素,如白种人就比黄种人高。 D.科学家们经研究确认,人的身高75%取决于遗传因素 2.关于生长激素促进人体长高的说法中正确的一项是( )(3分) A.生长激素作用于肝脏等组织,就能产生生长因子 B.生长激素分泌太多或不足,都会影响人体发育。 C.生长激素通过生长因子来对骨骼生长起直接作用。 D.如果人患了病,就会因生长因子的产量不足而身材矮小。 3.对于武松兄弟一高一矮原因的推断,关联性可能最小的一方面因素是 )(3分 A.甲状腺激素 B.性腺分泌的激素 C.脑垂体分泌的生长激素 D.父母遗传的因素 、古诗文阅读(共33分) (一)文言文阅读(19分) 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南, 佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞 曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子, 今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出。见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢 以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若 舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许 君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆 其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。 使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。 子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁; 失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。 4、下列句子中加点词语与现代汉语意义相同的一项是(3分) A、行李之往来 B、若舍郑以为东道主 C、以其无礼于晋 D、微夫人之力不及此 5、下面“其”的用法不同于其他的一项是(3分) A、吾其还也。 B、以其无礼于晋。 C、越国以鄙远,君知其难也。 D、行李之往来,共其乏困 6、下列句子分别编为四组,最能表现烛之武机智善辩的一组是(3分)() ①若使烛之武见秦君,师必退 ②秦晋围郑,郑既知亡矣 ③今急而求子,是寡人之过也 ④共其乏困,君亦无所害 ⑤邻之厚,君之薄也 ⑥今老矣,无能为也已 A、①③④B、①⑤⑥C、②③⑥D、②④⑤ 7、翻译下列句子。(10分) ①吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也
C.人的身高有人种的因素，如白种人就比黄种人高。 D.科学家们经研究确认，人的身高 75%取决于遗传因素。 2．关于生长激素促进人体长高的说法中正确的一项是 （ ）(3 分) A.生长激素作用于肝脏等组织，就能产生生长因子。 B.生长激素分泌太多或不足，都会影响人体发育。 C.生长激素通过生长因子来对骨骼生长起直接作用。 D.如果人患了病，就会因生长因子的产量不足而身材矮小。 3．对于武松兄弟一高一矮原因的推断，关联性可能最小的一方面因素是 （ ）(3 分) A.甲状腺激素 B.性腺分泌的激素 C.脑垂体分泌的生长激素 D.父母遗传的因素 二、古诗文阅读（共 33 分） （一）文言文阅读（19 分） 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞 曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子， 今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢 以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若 舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许 君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆 其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁； 失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 4、下列句子中加点词语与现代汉语意义相同的一项是（3 分） （ ） A、行李．．之往来 B、若舍郑以为东道主 ．．． C、以其无礼．．于晋 D、微夫人．．之力不及此 5、下面“其”的用法不同于其他的一项是（3 分） （ ） A、吾其还也。 B、以其无礼于晋。 C、越国以鄙远，君知其难也。 D、行李之往来，共其乏困。 6、下列句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善辩的一组是（3 分） （ ） ①若使烛之武见秦君，师必退 ②秦晋围郑，郑既知亡矣 ③今急而求子，是寡人之过也 ④共其乏困，君亦无所害 ⑤邻之厚，君之薄也 ⑥今老矣，无能为也已 A、①③④ B、①⑤⑥ C、②③⑥ D、②④⑤ 7、翻译下列句子。（10 分） ①吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也
②微夫人之力不及此。吾其还也。 (二)诗词鉴赏(14分) 阅读下面的元曲,回答8、9两题。(8分) 水仙子夜雨 徐再思 一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更①归梦三更后。落灯花棋未收, 叹新丰孤馆人留。枕上十年事,江南②二老忧,都到心头。 注释:①归梦:梦归故乡。②二老:指年老的双亲 8、题目为“夜雨”,但全曲却无一个“雨”字,那么作者是如何写“雨”的?请简 要分析。(4分) 9、这首曲子抒发了作者哪些情感?(4分) (三)默写诗句(6分) 注意:二选一,如果两题都做,则按甲题给分。) :(1)鹰击长空,鱼翔浅底, (2)昔我往矣, 今我来思, (3) 壮士一去兮不复还。 (4)月出于东山之上 (5)固知一死生为虚诞 少无适欲韵,性本爱丘山 误落尘网中,一去三十年 开荒南野际,守拙归园田 方宅十余亩,草屋八九间。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。 三、现代文阅读(共28分) 阅读下面的文章,然后完成11-15题
②微夫人之力不及此。吾其还也。 （二）诗词鉴赏（14 分） 阅读下面的元曲，回答 8、9 两题。（8 分） 水仙子 夜雨 徐再思 一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更①归梦三更后。落灯花,棋未收， 叹新丰孤馆人留。 枕上十年事，江南②二老忧，都到心头。 注释：①归梦：梦归故乡。②二老：指年老的双亲。 8、题目为“夜雨”，但全曲却无一个“雨”字，那么作者是如何写“雨”的？请简 要分析。（4 分） 9、这首曲子抒发了作者哪些情感？（4 分） （三）默写诗句（6 分） 10、（注意：二选一，如果两题都做，则按甲题给分。） 甲：（1）鹰击长空，鱼翔浅底，____________________。 （2）昔我往矣，_____________；今我来思， 。 （3） ，壮士一去兮不复还。 （4）月出于东山之上，------------------ （5）固知一死生为虚诞，---------------------。 乙： 少无适欲韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 ， 。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 ， 。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 ， 。 三、现代文阅读（共 28 分） 阅读下面的文章 , 然后完成 11--15 题
父亲 ①虽然我是家里惟一的女孩,然而,父亲好像从来没有显出特别的喜欢 来。等到上了初中,看到别人的父亲殷殷地关怀女儿,心里便有了比较,认 为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“爱”。 ②小学和初中在父亲的不经意间过去了,上学和放学就像他出工和收工 样,只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收 成原本没有太大的联系。 ③可是,我考上了县一中,这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人 吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说:“要不,别让妮子上了?”父亲脸 上刀刻似的皱纹突然生动地一跳:“哪能!儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多 多了,咱们不能太偏心。”就为这一句话,我第一次被感动了 ④在一个骄阳似火的夏日,父亲一头挑着我的行李,一头挑着一筐桃子送 我去上学。我跟在父亲身后,望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双 肩,我又一次被感动了。在心里默默发誓:不学出个样子来,无颜面对父 亲。等翻过两座山,骄阳更加炽烈,找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。A. 我随手抓起两个桃子,还不及放到嘴里,便被父亲劈手夺去,他瞪我一眼 说:“这是卖的,有你吃的。”说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子,在 衣服上蹭了蹭递给我:“这不一样吃吗?”停了停又说:“住校可不比在家 里,动一动就得花钱,饭可以吃差点,但一定得吃饱。星期天不要往回跑 家里也不指望你干活,钱和干粮我会给你送去的。”B.接着他自个笑了:“没 想到俺妮子还挺聪明,比你两个哥哥强多了。我寻思把桃园好好侍弄侍弄 兴许能挣几个钱,你要有本事啊,考个大学让爹光荣光荣。”这是父亲对我说 得最多的一次,看得出他心里非常高兴。 ⑤到学校门口,父亲让我一个人进去,他则去卖那筐桃子。等到报到完去 城里找他,父亲已经走了。我想,他肯定是饿着肚子走的,翻山越岭,还得 走二十里地啊! ⑥三年高中,我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子 当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短,父亲每次来得起大早,见 到我,往往是胡须上结了一层白霜,掏出母亲烙的白面饼,硬邦邦的全是冰 棱茬。中午,我们爷俩把饼泡在开水里,就着父亲带来的咸菜,吃得有滋有 味。夏日,父亲捎带着卖桃,二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。赶 到学校已近中午,我把早已晾好的白开水递过去,父亲一口气就喝了一大缸 子。父亲向来都是当天来当天走,三年里,他走了他原来几十年走过的路程。 我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。 ⑦三年后,我由县城读到了省城,甭说父亲的大半年收成,就是他的全 部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说:“不要紧,先到处借借。不就是 四年吗?我用六年时间,六年不行十年,赶我死之前咋也能把它还清。”我 无言,我只是在心里对父亲说:我决不会让您用六年十年时间去还债,您就
父亲 ①虽然我是家里惟一的女孩 , 然而 , 父亲好像从来没有显出特别的喜欢 来。等到上了初中 , 看到别人的父亲殷殷地关怀女儿 , 心里便有了比较 , 认 为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“ 爱 ”。 ②小学和初中在父亲的不经意间过去了 , 上学和放学就像他出工和收工一 样 , 只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收 成原本没有太大的联系。 ③可是, 我考上了县一中 , 这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人 吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说:“ 要不 ,别让妮子上了 ?” 父亲脸 上刀刻似的皱纹突然生动地一跳：“ 哪能 ! 儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多 多了 , 咱们不能太偏心。” 就为这一句话, 我第一次被感动了 。 ④在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李 , 一头挑着一筐桃子送 我去上学。我跟在父亲身后 , 望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双 肩 , 我又一次被感动了。 在心里默默发誓: 不学出个样子来 , 无颜面对父 亲 。等翻过两座山 , 骄阳更加炽烈 , 找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。 A. 我随手抓起两个桃子 , 还不及放到嘴里 , 便被父亲劈手夺去 , 他瞪我一眼 说 : “这是卖的 , 有你吃的。” 说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子 , 在 衣服上蹭了蹭递给我 : “ 这不一样吃吗 ?” 停了停又说 :“ 住校可不比在家 里 , 动一动就得花钱 , 饭可以吃差点 , 但一定得吃饱。星期天不要往回跑 , 家里也不指望你干活 , 钱和干粮我会给你送去的。”B. 接着他自个笑了 :“ 没 想到俺妮子还挺聪明 , 比你两个哥哥强多了。 我寻思把桃园好好侍弄侍弄 , 兴许能挣几个钱 , 你要有本事啊 , 考个大学让爹光荣光荣。”这是父亲对我说 得最多的一次 , 看得出他心里非常高兴。 ⑤到学校门口 , 父亲让我一个人进去 , 他则去卖那筐桃子。等到报到完去 城里找他 , 父亲已经走了。我想 , 他肯定是饿着肚子走的 , 翻山越岭 , 还得 走二十里地啊 ! ⑥三年高中 , 我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子 , 当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短 , 父亲每次来得起大早 , 见 到我 , 往往是胡须上结了一层白霜 , 掏出母亲烙的白面饼 , 硬邦邦的全是冰 棱茬。中午 , 我们爷俩把饼泡在开水里 , 就着父亲带来的咸菜 , 吃得有滋有 味。夏日 , 父亲捎带着卖桃 , 二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。 赶 到学校已近中午 , 我把早已晾好的白开水递过去 , 父亲一口气就喝了一大缸 子。父亲向来都是当天来当天走 , 三年里 , 他走了他原来几十年走过的路程。 我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。 ⑦三年后 , 我由县城读到了省城 , 甭说父亲的大半年收成 , 就是他的全 部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说 : “不要紧 , 先到处借借。不就是 四年吗 ? 我用六年时间 , 六年不行十年 , 赶我死之前咋也能把它还清。”我 无言 , 我只是在心里对父亲说 : 我决不会让您用六年十年时间去还债 , 您就
等着我慢慢地还您的债吧 ⑧也和三年前一样,父亲挑着行李送我上学,所不同的是这天不是骄阳 似火,而是阴雨霏霏。火车上父亲递给我的桃子又红又大,我倒有些不习 惯,怪他过于奢侈。C.“你都成大学生了,吃个好桃子,配!”并且不停地 催促我快吃。我双手捧着桃子,一口一口咽下去的却是父亲的心啊! ⑨安排好住宿已经很晚了,我要送父亲到学校的招待所往下,他说什么 也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍,我知道,那样父亲一夜都不 会安心。所以,也只好随他去了。下过雨后,气温骤然下降了许多,再加 上一天的颠簸我实在太累了,躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡。突然, 辅导员刘老师把我叫醒,她说,我父亲为了省15元的住宿费,竟然睡在外 面的水泥乒乓球台上。此刻,即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去,抱 住他,哭着求他:“为了我,爸爸,请您爱惜自己。”宿舍的七姐妹齐刷 刷地站在身后,哽咽着说:“就住在我们宿舍,我们可以两个人睡一张床。 ⑩0“可是你们是女生宿舍呀?”刘老师还很年轻,和其他人一样,眼里 已经含满了泪水 大家异口同声地说 ①是啊!他是父亲,他是勤劳又拙朴的农民父亲。 11.文章第①段作者就写“父亲不是特别地喜欢我”“不懂得什么叫爱”,这 在全文有怎样的作用?(4分) 12.“我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。请结合文意概括出让 “我”感动的具体内容。(6分) 答:第一次感动的是: 第二次感动的是 13.文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写,使父亲的形象栩栩 如生。请从文中画线的A、B、C三处中任选两处,简要分析这些描写表现了父 亲怎样的性格或心理?(6分) 答:( )处 )处 14.父亲为我所做的一切不仅感动了我,也感动了我同寝室的姐妹。请你结合 上下语境,在第⑩段横线处补写一句话,使之充分表现姐妹们这种发自内心 的感动。(4分)
等着我慢慢地还您的债吧。 ⑧也和三年前一样 , 父亲挑着行李送我上学 , 所不同的是这天不是骄阳 似火 , 而是阴雨霏霏 。 火车上父亲递给我的桃子又红又大 , 我倒有些不习 惯 , 怪他过于奢侈。C.“ 你都成大学生了 , 吃个好桃子 , 配!” 并且不停地 催促我快吃。我双手捧着桃子 , 一口一口咽下去的却是父亲的心啊 ! ⑨安排好住宿已经很晚了 , 我要送父亲到学校的招待所往下 , 他说什么 也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍 , 我知道 , 那样父亲一夜都不 会安心 。所以 , 也只好随他去了 。下过雨后 , 气温骤然下降了许多 , 再加 上一天的颠簸我实在太累了 , 躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡 。 突然 , 辅导员刘老师把我叫醒 , 她说 , 我父亲为了省 15 元的住宿费 , 竟然睡在外 面的水泥乒乓球台上。此刻 , 即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去 , 抱 住他 , 哭着求他 : “ 为了我 , 爸爸 , 请您爱惜自己。” 宿舍的七姐妹齐刷 刷地站在身后 , 哽咽着说 : “就住在我们宿舍 , 我们可以两个人睡一张床。” ⑩“可是你们是女生宿舍呀 ?” 刘老师还很年轻 , 和其他人一样 , 眼里 已经含满了泪水。“______________________________ 。” 大家异口同声地说。 ⑪是啊 ! 他是父亲 , 他是勤劳又拙朴的农民父亲。 11.文章第①段作者就写 “ 父亲不是特别地喜欢我”“ 不懂得什么叫爱”, 这 在全文有怎样的作用 ?(4 分 ) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 12. “我”对父亲看法的改变源于“ 我 ”的两次感动。 请结合文意概括出让 “ 我”感动的具体内容。 (6 分 ) 答：第一次感动的是：___________________________________________________ 第二次感动的是：___________________________________________________ 13. 文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写 , 使父亲的形象栩栩 如生。请从文中画线的 A、B、C 三处中任选两处 , 简要分析这些描写表现了父 亲怎样的性格或心理 ?(6 分 ) 答 :( ) 处: ____________________________________________________ （ ) 处 : ___________________________________________________ 14. 父亲为我所做的一切不仅感动了我 , 也感动了我同寝室的姐妹。请你结合 上下语境 , 在第⑩段横线处补写一句话 , 使之充分表现姐妹们这种发自内心 的感动。 (4 分 ) 答 : _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________