备的工作机理打下理论基础。（二）教学时数：4学时（三）教学内容：掌握理想流体在流管中作定常流动的规律一一连续性方程和伯努利方程的物理意义，并熟练掌握其应用。掌握实际液体的牛顿黏滞定律和泊肃叶定律的意义和应用。熟悉实际液体的伯努利方程的物理意义，熟悉理想流体.定常流动.层流.瑞流等概念。了解血液的黏滞性.血压在血管中的分布。（四）教学方法（建议）：课堂启发式讲授法，实验，练习。（五）教学手段：多媒体。振动（一）目的要求：通过对简谐振动的学习，掌握简谐振动的基本规律，掌握简谐振动的合成方法。（二）教学时数：5学时（三）教学内容：掌握简谐振动的基本规律及阻尼振动.受迫振动.共振的特性。能求解有关简谐振动表达式，学会简谐振动合成的求法。了解谐振（频谱）分析方法。（四）教学方法（建议）：课堂启发式讲授法，练习。（五）教学手段：多媒体。机械波动（一）目的要求：通过对波动的学习，掌握波的基本概念和波的传播规律，理解波函数的物理意义。掌握波的干涉形成和规律。了解声学的基本知识，理解声压.声强.声强级和响度级的意义。了解超声波的特性及其医学应用。（二）教学时数：5学时（三）教学内容：掌握波的基本概念和规律，理解波函数的物理意义，掌握波的干涉形成和规律。掌握多普勒效应。了解声波的特性，理解声压.声强.声强级和响度级的意义。了解超声波的特性.超声波的产生与接收.超声诊断与治疗。（四）教学方法（建议）：课堂启发式讲授法，练习。（五）教学手段：多媒体
备的工作机理打下理论基础。 （二）教学时数：4 学时 （三）教学内容： 掌握理想流体在流管中作定常流动的规律——连续性方程和伯努利方程的物理意义，并熟练掌握其 应用。 掌握实际液体的牛顿黏滞定律和泊肃叶定律的意义和应用。 熟悉实际液体的伯努利方程的物理意义，熟悉理想流体.定常流动.层流.湍流等概念。 了解血液的黏滞性.血压在血管中的分布。 （四）教学方法（建议）：课堂启发式讲授法，实验，练习。 （五）教学手段：多媒体。 振 动 （一）目的要求: 通过对简谐振动的学习，掌握简谐振动的基本规律，掌握简谐振动的合成方法。 （二）教学时数：5 学时 （三）教学内容： 掌握简谐振动的基本规律及阻尼振动.受迫振动.共振的特性。 能求解有关简谐振动表达式，学会简谐振动合成的求法。 了解谐振（频谱）分析方法。 （四）教学方法（建议）：课堂启发式讲授法，练习。 （五）教学手段：多媒体。 机械波动 （一）目的要求: 通过对波动的学习，掌握波的基本概念和波的传播规律，理解波函数的物理意义。掌握波的干涉形 成和规律。了解声学的基本知识，理解声压.声强.声强级和响度级的意义。了解超声波的特性及其医学应 用。 （二）教学时数：5 学时 （三）教学内容： 掌握波的基本概念和规律，理解波函数的物理意义，掌握波的干涉形成和规律。 掌握多普勒效应。 了解声波的特性，理解声压.声强.声强级和响度级的意义。 了解超声波的特性.超声波的产生与接收.超声诊断与治疗。 （四）教学方法（建议）：课堂启发式讲授法，练习。 （五）教学手段：多媒体
（六）自学内容：次声波。分子动理论（一）目的要求：分子运动理论是从物质的微观结构出发，应用微观粒子运动的力学定律和统计学方法，求出微观量的统计平均值，以了解宏观规律本质。通过对气体分子运动理论和研究方法的学习，为进一步研究热力学了解生命科学打下基础。通过学习液体表面现象，掌握液体表面现象的产生原因及其基本规律。（二）教学时数：5学时（三）教学内容：掌握理想气体分子的状态方程.压强公式能量公式和液体曲面的附加压强。熟悉理想气体分子的微观模型.分子动理论的统计方法和液体表面现象。了解物质微观结构的基本观点.气体分子的速率分布及能量分布规律.表面活性物质的作用。（四）教学方法（建议）：课堂启发式讲授法，实验，练习。（五）教学手段：多媒体。（六）自学内容：表面活性物质与表面吸附。静电场（一）目的要求：掌握静电场的基本概念.基本知识.基本技术。掌握描述静电场的两个物理量一一电场强度和电势的定义及相互关系。在学习电偶极子电偶层电势分布的基础上了解心电知识。（二）教学时数：5学时（三）教学内容：掌握电场强度.电势及其相互关系与计算：掌握静电场的能量及其计算：掌握静电场的叠加原理.高斯定理与环路定理的物理意义及它们所揭示的静电场性质；掌握静电场与电介质的相互作用规律：熟悉电偶极子电偶层电势分布，并在此基础上了解心电知识。（四）教学方法（建议）：课堂启发式讲授法，实验，练习。（五）教学手段：多媒体。（六）自学内容：心电场，心电图，心电导联。直流电（一）目的要求：理解电流密度的概念。掌握复杂电路的计算方法一一基尔霍夫定律。掌握RC电路的充电和放电特
（六）自学内容：次声波。 分子动理论 （一）目的要求: 分子运动理论是从物质的微观结构出发，应用微观粒子运动的力学定律和统计学方法，求出微观量 的统计平均值，以了解宏观规律本质。通过对气体分子运动理论和研究方法的学习，为进一步研究热力 学.了解生命科学打下基础。 通过学习液体表面现象，掌握液体表面现象的产生原因及其基本规律。 （二）教学时数：5 学时 （三）教学内容： 掌握理想气体分子的状态方程.压强公式.能量公式和液体曲面的附加压强。 熟悉理想气体分子的微观模型.分子动理论的统计方法和液体表面现象。 了解物质微观结构的基本观点.气体分子的速率分布及能量分布规律.表面活性物质的作用。 （四）教学方法（建议）：课堂启发式讲授法，实验，练习。 （五）教学手段：多媒体。 （六）自学内容：表面活性物质与表面吸附。 静电场 （一）目的要求: 掌握静电场的基本概念.基本知识.基本技术。掌握描述静电场的两个物理量——电场强度和电势的定 义及相互关系。在学习电偶极子.电偶层电势分布的基础上了解心电知识。 （二）教学时数：5 学时 （三）教学内容： 掌握电场强度.电势及其相互关系与计算； 掌握静电场的能量及其计算； 掌握静电场的叠加原理.高斯定理与环路定理的物理意义及它们所揭示的静电场性质；掌握静电场与 电介质的相互作用规律； 熟悉电偶极子.电偶层电势分布，并在此基础上了解心电知识。 （四）教学方法（建议）：课堂启发式讲授法，实验，练习。 （五）教学手段：多媒体。 （六）自学内容：心电场，心电图，心电导联。 直流电 （一）目的要求: 理解电流密度的概念。掌握复杂电路的计算方法——基尔霍夫定律。掌握 RC 电路的充电和放电特
性。（二）教学时数：3学时（三）教学内容：掌握基尔霍夫第一.第二定律，学会计算。掌握RC电路的充.放电特性。熟悉电流密度.时间常数等概念。熟悉欧姆定律的微分形式。（四）教学方法（建议）：课堂启发式讲授法，练习。（五）教学手段：多媒体。（六）自学内容：生物膜电位：直流电的医学应用。稳恒磁场（一）目的要求：掌握磁场的基本概念.基本知识.基本技术。了解电磁现象的本质，掌握磁场的高斯定理.毕奥-萨伐尔定律.安培环路定律以及磁场对电流的作用规律。为了解磁场的生物作用进而学习磁诊断和治疗技术打下基础。（二）教学时数：5学时（三）教学内容：掌握磁感应强度.高斯定理.毕奥-萨伐尔定律.安培环路定律.磁场对电流的作用。熟悉霍尔效应.介质中的磁场。了解磁场的生物效应。（四）教学方法（建议）：课堂启发式讲授法，多媒体演示。实验，练习。（五）教学手段：多媒体。（六）自学内容：磁场的生物效应。电磁感应与电磁波（一）目的要求：通过电磁感应现象学习，掌握变化的磁场能够激发电场的性质。在变化的电场能够激发磁场的实验基础上，通过学习完整的电磁理论，理解电磁振荡和电磁波，为揭示光的电磁本质打下基础。（二）教学时数：3学时（三）教学内容：掌握法拉第电磁感应定律动生电动势.感生电动势，自感和互感.磁场能量。熟悉涡旋电场位移电流.麦克斯韦方程组。了解电磁振荡.电磁波.电磁波谱.电磁场对生物体的作用。（四）教学方法（建议）：课堂启发式讲授法，练习
性。 （二）教学时数：3 学时 （三）教学内容： 掌握基尔霍夫第一.第二定律，学会计算。 掌握 RC 电路的充.放电特性。 熟悉电流密度.时间常数等概念。 熟悉欧姆定律的微分形式。 （四）教学方法（建议）：课堂启发式讲授法，练习。 （五）教学手段：多媒体。 （六）自学内容：生物膜电位；直流电的医学应用。 稳恒磁场 （一）目的要求: 掌握磁场的基本概念.基本知识.基本技术。了解电磁现象的本质，掌握磁场的高斯定理.毕奥-萨伐尔 定律.安培环路定律以及磁场对电流的作用规律。为了解磁场的生物作用进而学习磁诊断和治疗技术打下 基础。 （二）教学时数：5 学时 （三）教学内容： 掌握磁感应强度.高斯定理.毕奥-萨伐尔定律.安培环路定律.磁场对电流的作用。 熟悉霍尔效应.介质中的磁场。 了解磁场的生物效应。 （四）教学方法（建议）：课堂启发式讲授法，多媒体演示。实验，练习。 （五）教学手段：多媒体。 （六）自学内容：磁场的生物效应。 电磁感应与电磁波 （一）目的要求: 通过电磁感应现象学习，掌握变化的磁场能够激发电场的性质。在变化的电场能够激发磁场的实验 基础上，通过学习完整的电磁理论，理解电磁振荡和电磁波，为揭示光的电磁本质打下基础。 （二）教学时数：3 学时 （三）教学内容： 掌握法拉第电磁感应定律.动生电动势.感生电动势.自感和互感.磁场能量。 熟悉涡旋电场.位移电流.麦克斯韦方程组。 了解电磁振荡.电磁波.电磁波谱.电磁场对生物体的作用。 （四）教学方法（建议）：课堂启发式讲授法，练习
（五）教学手段：多媒体。（六）自学内容：电磁场对生物体的作用。波动光学（一）目的要求：本章以光的干涉.衍射和光的偏振现象来论证光的波动性。通过对波动光学的学习，掌握光的波动理论及其在实践中的应用。（二）教学时数：6学时（三）教学内容：掌握杨氏双缝于涉夫琅禾费单缝衍射光栅衍射的基本原理和公式。熟悉光程.光程差半波损失等概念了解薄膜干涉.劈尖干涉.牛顿环的有关原理和应用。掌握光的偏振有关概念及马吕斯定律，熟悉布儒斯特定律。了解圆孔衍射。了解物质的旋光性。（四）教学方法（建议）：课堂启发式讲授法，实验，练习。（五）教学手段：多媒体。（六）自学内容：光的双折射，二向色性和偏振片。几何光学（一）目的要求：掌握单球面折射成像原理，学会计算。掌握光学显微镜的放大率分辨本领，了解眼晴的光学系统及非正视眼屈光不正的矫正方法。（二）教学时数：5学时（三）教学内容：掌握单球面折射成像原理.计算方法和符号规则。掌握共轴球面系统.薄透镜成像规律和基本公式。掌握光学显微镜的分辨本领和放大率。了解眼晴的光学系统，非正视眼屈光不正的矫正方法。（四）教学方法（建议）：课堂启发式讲授法，练习。（五）教学手段：多媒体。量子力学基础（一）目的要求：通过本章学习，掌握光的辐射和吸收规律，认识光的量子性和微观粒子的波动性。掌握核外电子运
（五）教学手段：多媒体。 （六）自学内容：电磁场对生物体的作用。 波动光学 （一）目的要求: 本章以光的干涉.衍射和光的偏振现象来论证光的波动性。通过对波动光学的学习，掌握光的波动理 论及其在实践中的应用。 （二）教学时数：6 学时 （三）教学内容： 掌握杨氏双缝干涉.夫琅禾费单缝衍射.光栅衍射的基本原理和公式。 熟悉光程.光程差.半波损失等概念。 了解薄膜干涉.劈尖干涉.牛顿环的有关原理和应用。 掌握光的偏振有关概念及马吕斯定律，熟悉布儒斯特定律。 了解圆孔衍射。 了解物质的旋光性。 （四）教学方法（建议）：课堂启发式讲授法，实验，练习。 （五）教学手段：多媒体。 （六）自学内容：光的双折射，二向色性和偏振片。 几何光学 （一）目的要求: 掌握单球面折射成像原理，学会计算。掌握光学显微镜的放大率.分辨本领，了解眼睛的光学系统及 非正视眼屈光不正的矫正方法。 （二）教学时数：5 学时 （三）教学内容： 掌握单球面折射成像原理.计算方法和符号规则。 掌握共轴球面系统.薄透镜成像规律和基本公式。 掌握光学显微镜的分辨本领和放大率。 了解眼睛的光学系统，非正视眼屈光不正的矫正方法。 （四）教学方法（建议）：课堂启发式讲授法，练习。 （五）教学手段：多媒体。 量子力学基础 （一）目的要求: 通过本章学习，掌握光的辐射和吸收规律，认识光的量子性和微观粒子的波动性。掌握核外电子运
动的基本规律，了解薛定方程的应用，原子结构的量子力学描述，原子和分子光谱的特点及产生的机制。（二）教学时数：0学时（三）教学内容：了解光的波粒二象性有关理论，包括黑体辐射规律.普朗克能量子假设.爱因斯坦的光子理论等。了解描述微观粒子的波粒二象性的德布罗意物质波假设.不确定关系.波函数和薛定调方程等基本概念和规律。了解薛定方程的应用，原子结构的量子力学描述，原子和分子光谱的特点及其产生机制。（四）教学方法（建议）：自学。X射线（一）目的要求：掌握X射线产生的方法和X射线产生的微观机制，掌握X射线的特性及衰变规律，了解X射线机的基本组成部分和X射线在医学上的应用，为进一步学习X射线的诊断和治疗技术打下基础。（二）教学时数：3学时（三）教学内容：掌握X射线强度和硬度概念.射线谱和X射线产生的微观机制.短波极限公式的应用X射线的衰减规律及应用。理解X射线的基本性质。了解X射线机的基本组成部分，了解X射线的医学应用。（四）教学方法（建议）：课堂启发式讲授法，练习。（五）教学手段：多媒体。（六）自学内容：X射线CT。原子核和放射性（一）目的要求：掌握原子核结构和放射性衰变的一般规律，了解放射性核素在医学上的应用。（二）教学时数：3学时（三）教学内容：了解原子核的基本性质，掌握原子核衰变的类型和衰变规律及其应用。熟悉原子核衰变.半衰期.生物衰变常数.放射性活度等概念。了解辐射防护的方法。（四）教学方法（建议）：课堂启发式讲授法，练习。（五）教学手段：多媒体。（六）自学内容：放射性平衡，辐射防护，放射性核素在医学上的应用
动的基本规律，了解薛定谔方程的应用，原子结构的量子力学描述，原子和分子光谱的特点及产生的机 制。 （二）教学时数：0 学时 （三）教学内容： 了解光的波粒二象性有关理论，包括黑体辐射规律.普朗克能量子假设.爱因斯坦的光子理论等。 了解描述微观粒子的波粒二象性的德布罗意物质波假设.不确定关系.波函数和薛定谔方程等基本概 念和规律。 了解薛定谔方程的应用，原子结构的量子力学描述，原子和分子光谱的特点及其产生机制。 （四）教学方法（建议）：自学。 X射线 （一）目的要求: 掌握 X 射线产生的方法和 X 射线产生的微观机制，掌握 X 射线的特性及衰变规律，了解 X 射线机 的基本组成部分和 X 射线在医学上的应用，为进一步学习 X 射线的诊断和治疗技术打下基础。 （二）教学时数：3 学时 （三）教学内容： 掌握 X 射线强度和硬度概念.X 射线谱和 X 射线产生的微观机制.短波极限公式的应用.X 射线的衰减 规律及应用。 理解 X 射线的基本性质。 了解 X 射线机的基本组成部分，了解 X 射线的医学应用。 （四）教学方法（建议）：课堂启发式讲授法，练习。 （五）教学手段：多媒体。 （六）自学内容：X射线CT。 原子核和放射性 （一）目的要求: 掌握原子核结构和放射性衰变的一般规律，了解放射性核素在医学上的应用。 （二）教学时数：3 学时 （三）教学内容： 了解原子核的基本性质，掌握原子核衰变的类型和衰变规律及其应用。 熟悉原子核衰变.半衰期.生物衰变常数.放射性活度等概念。 了解辐射防护的方法。 （四）教学方法（建议）：课堂启发式讲授法，练习。 （五）教学手段：多媒体。 （六）自学内容：放射性平衡，辐射防护，放射性核素在医学上的应用