文言阅读训练30篇 朔望犹率群臣遥拜洲圣,刚言:“礼有隆杀,兄为君则君之, 已为君则兄之可也。望勉抑圣心,但岁时行家人礼于内庭。 、阅读下面的文言文,完成1~4题 从之。郑亿年与秦桧有连而得美官,刚显疏其恶,桧衔之。金 廖刚字用中,南剑州顺昌人。宣和初,自漳州司录除国子录,人叛盟,刚乞起旧相之有德望者,处以近藩,桧闻之曰:“是 擢监察御史。时蔡京当国,刚论秦无所避。以亲老求补外,出欲置我何地耶?”改工部尚书,而以王次翁为中丞。初,边报 知兴化军。钦宗即位,以右正言召。丁父忧,服阕,除工部员至,从官会都堂,刚谓亿年曰:“公以百口保金人,今已背约, 外郎,以母疾辞。绍兴元年,盗起旁郡,官吏悉逃去,顺昌民有何面目尚在朝廷乎?”亿年奉祠去。明年致仕。以绍兴十三 以刚为命。刚喻从盗者使反业,既而他盗入顺昌,部使都檄刚年卒。(节选自《宋史·廖刚传》) 抚定,刚遣长子迟喻贼,贼知刚父子有信义,亦散去。寻召为1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 吏部员外郎,言:“古者天子必有亲兵自将,所以备不虞而强 部使者檄刚抚定 檄:文告。 主威。愿稽旧制,选精锐为亲兵,居则以为卫,动则以为中军,B.刚遣长子迟喻贼 喻:开导 此强干弱枝之道。”又言:“国家艰难已极,今方图新,若会稽C.愿稽旧制,选精锐为亲兵 稽:查考。 诚非久驻之地。请经营建康,亲拥六师往为固守计,以杜金人D.以杜金人窥伺之意 杜:制止 窥伺之意、”丁母忧,服阕,复拜给事中。刚言:“国不可一日2.以下各组句子中,分别表明廖刚“对下采用安抚方式”和 无兵,兵不可一日无食。今诸将之兵备江、淮,不知几万,初 无储蓄,旦待哺于东南之转饷,浙民已困,欲救此患莫屯田。”“对不公事敢于抗争”的一组是() 因献三说,将校有能射耕,当加优赏,每耕田一顷,与转一资, 顺昌民以刚为命 百姓愿耕,假以粮种,复以租赋。上令都督府措置。时朝廷推 究章惇、蔡卞误国之罪,追贬其身,仍诏子孙毋得官中朝。至 胃即如此,何以示惩 是章杰自崇道观知婺州,章仅自太府丞提举江东茶盐事。刚封 还诏书,谓即如此,何以示惩,乃并与祠。时徽宗已崩,上遇
文言阅读训练 30 篇 一、阅读下面的文言文，完成 1～4 题。 廖刚字用中，南剑州顺昌人。宣和初，自漳州司录除国子录， 擢监察御史。时蔡京当国，刚论秦无所避。以亲老求补外，出 知兴化军。钦宗即位，以右正言召。丁父忧，服阕，除工部员 外郎，以母疾辞。绍兴元年，盗起旁郡，官吏悉逃去，顺昌民 以刚为命。刚喻从盗者使反业，既而他盗入顺昌，部使都檄刚 抚定，刚遣长子迟喻贼，贼知刚父子有信义，亦散去。寻召为 吏部员外郎，言：“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强 主威。愿稽旧制，选精锐为亲兵，居则以为卫，动则以为中军， 此强干弱枝之道。”又言：“国家艰难已极，今方图新，若会稽 诚非久驻之地。请经营建康，亲拥六师往为固守计，以杜金人 窥伺之意、”丁母忧，服阕，复拜给事中。刚言：“国不可一日 无兵，兵不可一日无食。今诸将之兵备江、淮，不知几万，初 无储蓄，日待哺于东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫屯田。” 因献三说，将校有能射耕，当加优赏，每耕田一顷，与转一资， 百姓愿耕，假以粮种，复以租赋。上令都督府措置。时朝廷推 究章惇、蔡卞误国之罪，追贬其身，仍诏子孙毋得官中朝。至 是章杰自崇道观知婺州，章仅自太府丞提举江东茶盐事。刚封 还诏书，谓即如此，何以示惩，乃并与祠。时徽宗已崩，上遇 朔望犹率群臣遥拜洲圣，刚言：“礼有隆杀，兄为君则君之， 己为君则兄之可也。望勉抑圣心，但岁时行家人礼于内庭。” 从之。郑亿年与秦桧有连而得美官，刚显疏其恶，桧衔之。金 人叛盟，刚乞起旧相之有德望者，处以近藩，桧闻之曰：“是 欲置我何地耶？”改工部尚书，而以王次翁为中丞。初，边报 至，从官会都堂，刚谓亿年曰：“公以百口保金人，今已背约， 有何面目尚在朝廷乎？”亿年奉祠去。明年致仕。以绍兴十三 年卒。 （节选自《宋史•廖刚传》） 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A．部使者檄刚抚定 檄：文告。 B．刚遣长子迟喻贼 喻：开导。 C．愿稽旧制，选精锐为亲兵 稽：查考。 D．以杜金人窥伺之意 杜：制止。 2．以下各组句子中，分别表明廖刚“对下采用安抚方式”和 “对不公事敢于抗争”的一组是（ ） 谓即如此，何以示惩 顺昌民以刚为命
刚喻从盗都使反业 奏其恶行,秦桧因此忌恨廖刚。金人叛盟,廖刚起用有德望的 有何面目尚在朝廷乎 旧相,以遏制秦桧,又引起秦桧的强烈不满 4.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 贼知刚父子有信义,亦散去 (1)日待哺于东南之特饷,浙民已困,欲救此患莫若屯田 是欲置我何地耶 译文: ∫百姓愿耕,假以粮种,复以租赋 (2)兄为君则君之,已为君则兄之可也。 但岁时行家人礼于内庭 译文 二、阅读正确的文言文,完成1~4题。 王昙首,琅邪临沂人,太保少弟也。幼有业尚,除著作郎,不 3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 就。兄弟分财,昙首唯取图书而已。辟琅邪王大司马属,从府 A.廖刚是南剑州人,任监察御史时正值蔡京当权。他敢于直公修复洛阳园陵。与从弟球俱诣高祖,时谢晦在坐,高祖曰: 言,秦事议论无所避忌。又很孝顺双亲,以亲老求往地方任职,“此君并膏粱盛德,乃能屈志戎旅。”昙首答曰:“既从神武之 父亲去世后又因母亲病辞任工部员外郎 师,自使懦夫有立志。”晦曰:“仁者果有勇。”高祖悦。行至 B.廖刚认为古代天子亲自率军,是为防备不测增强主威。当彭城,高祖大会戏马台,豫坐者皆赋诗:昙首文先成,高祖览 今也应精选亲兵,平时守卫,战时打仗。他又认为,当前国家读,因问弘曰:“卿弟何如卿?”弘答曰:“若但如民,门户何 危难,应率军往建康固守,防备金人入侵。 寄。”高祖大笑。昙首有识局智度,喜愠不见于色,闺门之内 C.廖刚提出国不可一日无兵,兵不可一日无食,如今储将率雍雍如也。手不执金玉,妇女不得为饰玩,自非禄赐所及 领部队布于江淮之间,人多粮少,因而要重耕战、行屯田,将毫不受于人。太祖为冠军、徐州刺史,留镇彭城,以昙首为府 校若即能打仗又能种田,应当给以优待 功曹。太祖镇江陵,自功曹为长史,随府转镇西长史。高祖甚 D.廖刚敢于直言,郑亿年因秦桧的关系而得美官,廖刚上疏知之,谓太祖曰:“王昙首,沈毅有器度,宰相才也。汝每事
B． 有何面目尚在朝廷乎 刚喻从盗都使反业 是欲置我何地耶 贼知刚父子有信义，亦散去 D． 但岁时行家人礼于内庭 百姓愿耕，假以粮种，复以租赋 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．廖刚是南剑州人，任监察御史时正值蔡京当权。他敢于直 言，秦事议论无所避忌。又很孝顺双亲，以亲老求往地方任职， 父亲去世后又因母亲病辞任工部员外郎。 B．廖刚认为古代天子亲自率军，是为防备不测增强主威。当 今也应精选亲兵，平时守卫，战时打仗。他又认为，当前国家 危难，应率军往建康固守，防备金人入侵。 C．廖刚提出国不可一日无兵，兵不可一日无食，如今储将率 领部队布于江淮之间，人多粮少，因而要重耕战、行屯田，将 校若即能打仗又能种田，应当给以优待。 D．廖刚敢于直言，郑亿年因秦桧的关系而得美官，廖刚上疏 奏其恶行，秦桧因此忌恨廖刚。金人叛盟，廖刚起用有德望的 旧相，以遏制秦桧，又引起秦桧的强烈不满。 4．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）日待哺于东南之特饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。 译文： （2）兄为君则君之，已为君则兄之可也。 译文： 二、阅读正确的文言文，完成 1～4 题。 王昙首，琅邪临沂人，太保少弟也。幼有业尚，除著作郎，不 就。兄弟分财，昙首唯取图书而已。辟琅邪王大司马属，从府 公修复洛阳园陵。与从弟球俱诣高祖，时谢晦在坐，高祖曰： “此君并膏粱盛德，乃能屈志戎旅。”昙首答曰：“既从神武之 师，自使懦夫有立志。”晦曰：“仁者果有勇。”高祖悦。行至 彭城，高祖大会戏马台，豫坐者皆赋诗；昙首文先成，高祖览 读，因问弘曰：“卿弟何如卿？”弘答曰：“若但如民，门户何 寄。”高祖大笑。昙首有识局智度，喜愠不见于色，闺门之内， 雍雍如也。手不执金玉，妇女不得为饰玩，自非禄赐所及，一 毫不受于人。太祖为冠军、徐州刺史，留镇彭城，以昙首为府 功曹。太祖镇江陵，自功曹为长史，随府转镇西长史。高祖甚 知之，谓太祖曰：“王昙首，沈毅有器度，宰相才也。汝每事
咨之。”及即位,以昙首为侍中,诛徐羡之等,平谢晦,昙首 之力也。晦平后,上欲封昙首等,会宴集,举酒劝之,因拊御 县首有识局智度 床曰:“此坐非卿兄弟,无复今日。”时封诏已成,出以示昙首, B.(沈款有器度,宰相才也 一毫不受于人 妇女不得为饰玩 昙首曰:“近日之事,衅难将成,赖陛下英明速断,故罪人斯 戮。臣等虽得仰凭天光,效其毫露,岂可因国之灾,以为身幸。C 羡之等,平谢晦 此坐非卿兄弟,无复今日 闺门之内,雍雍如也 岂可因国之灾,以为身幸 陛下虽欲私臣,当如直史何?”上不能夺,故封事遂寝。时兄 弘录尚书事,又为扬州刺史,昙首为上所亲委,任兼两宫。彭 城王义康与弘并录,意常怏怏,又欲得扬州,形于辞旨。以昙3.下列对原文的有关内容的分析和概括,不正确的一项是 首居中,分其权任,愈不悦。昙首固乞吴郡,太祖曰:“岂有 欲建大厦而遗其栋梁者哉?贤兄比屡称疾,固辞州任,将来若A.王昙首是太保王弘之弟,自幼就很优秀,兄弟间分财产, 相申许者,此处非卿而谁?亦何吴郡之有。”时弘久疾,屡逊他只拿取图书,式军后随高祖外出,高祖要众人赋诗,昙首写 位,不许。昙首劝弘减府兵力之半以配义康,义康乃悦。七年,成,王弘对他评价甚高,高祖也很高兴 卒。太祖为之恸,中书舍人周赳侍侧,曰:“王家欲衰,贤者B.王昙首性格沉稳,喜怒不形于色,同时治家有方,家庭融 先殒。”上曰:“直是我家衰耳。”节选自《宋书·王昙首传》洽,太祖也赏识昙首,晋升他的官职,并遵高祖交代,遇事咨 1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()询昙首,昙首果然在平定国难中贡献很大。 A.除著作郎,不就 就:赴任 C.王昙首在平定谢晦事中有功,当时封赏他的诏书已经拟就, B.与从弟球俱诣高祖 诣:拜访 但昙首婉拒不受,认为自己虽尽微薄之力,皇上即便偏爱 C.乃能屈志戎旅 乃:于是 也无法面对史臣。封赏事于是搁置下来 D.若但如民,门户何寄 但:只是 D.王昙首看出义康为权力之事心中不快,于是坚持要求调任 2.以下各组句子中,分别表明王昙首“受赏识”和“善治家”吴郡。太祖打算重用昙首,未答应他的请求。昙首劝说其史王 的一组是() 弘让出部分兵力,才化解了彼此的矛盾
咨之。”及即位，以昙首为侍中，诛徐羡之等，平谢晦，昙首 之力也。晦平后，上欲封昙首等，会宴集，举酒劝之，因拊御 床曰：“此坐非卿兄弟，无复今日。”时封诏已成，出以示昙首， 昙首曰：“近日之事，衅难将成，赖陛下英明速断，故罪人斯 戮。臣等虽得仰凭天光，效其毫露，岂可因国之灾，以为身幸。 陛下虽欲私臣，当如直史何？”上不能夺，故封事遂寝。时兄 弘录尚书事，又为扬州刺史，昙首为上所亲委，任兼两宫。彭 城王义康与弘并录，意常怏怏，又欲得扬州，形于辞旨。以昙 首居中，分其权任，愈不悦。昙首固乞吴郡，太祖曰：“岂有 欲建大厦而遗其栋梁者哉？贤兄比屡称疾，固辞州任，将来若 相申许者，此处非卿而谁？亦何吴郡之有。”时弘久疾，屡逊 位，不许。昙首劝弘减府兵力之半以配义康，义康乃悦。七年， 卒。太祖为之恸，中书舍人周赳侍侧，曰：“王家欲衰，贤者 先殒。”上曰：“直是我家衰耳。” 节选自《宋书•王昙首传》 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A．除著作郎，不就 就：赴任 B．与从弟球俱诣高祖 诣：拜访 C．乃能屈志戎旅 乃：于是 D．若但如民，门户何寄 但：只是 2．以下各组句子中，分别表明王昙首“受赏识”和“善治家” 的一组是（ ） 3．下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） A．王昙首是太保王弘之弟，自幼就很优秀，兄弟间分财产， 他只拿取图书，式军后随高祖外出，高祖要众人赋诗，昙首写 成，王弘对他评价甚高，高祖也很高兴。 B．王昙首性格沉稳，喜怒不形于色，同时治家有方，家庭融 洽，太祖也赏识昙首，晋升他的官职，并遵高祖交代，遇事咨 询昙首，昙首果然在平定国难中贡献很大。 C．王昙首在平定谢晦事中有功，当时封赏他的诏书已经拟就， 但昙 首婉拒不受，认为自己虽尽微薄之力，皇上即便偏爱。 也无法面对史臣。封赏事于是搁置下来。 D．王昙首看出义康为权力之事心中不快，于是坚持要求调任 吴郡。太祖打算重用昙首，未答应他的请求。昙首劝说其史王 弘让出部分兵力，才化解了彼此的矛盾
4.把第Ⅰ卷文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10恩施甚厚而约誓明。或欺负之者,延寿痛自刻责:“吾岂其负 分) 之,何以至此?”吏闻者自伤悔,门下掾自刭,人救不殊O3, (1)既从神武之师,自使懦夫有立志。 因痦不能言。延寿闻之,对掾史○4涕泣,遺吏医治视,厚复 其家 (2)近日之事,衅难将成,赖陛下英明速断,故罪人斯戮。 延寿尝出,临上车,骑吏一人后至,敕功曹议罚白。还至府门, 门卒当车,愿有所言。延寿止车问之,卒问:“今旦明府早驾 三、阅读下面文言文,完成1-6题。 久驻未出,骑吏父来至府门,不敢入。骑吏闻之,趋走出谒, 延寿字长公,燕人也。霍光擢延寿为谏大夫,徙颍川。颍川多适会明府登车。以敬父而见罚,得无亏大化乎?”延寿举手舆 豪强,难治。先是,赵广汉为太守,患其俗多朋党,故构会吏中曰:“微子,太守不自知过。归舍,召见门卒。卒本诸生 民,令相告讦,颍川由是以为俗,民多怨仇。延寿欲更改之,闻延寿贤,无因自达,故代卒,延寿遂待用之。在东郡三岁 教之礼让。恐百姓不从,乃历召O1郡中长老为乡里所信向者令行禁止,断狱大减,为天下最。 数十人,设酒具食,亲与相对,接以礼意,问以谣俗、民所疾(取材于《汉书·韩延寿传》) 苦,为陈和睦亲爱销除怨咎之路。长老皆双为便,可施行,因注释:O1历召:一一召请。O2学言:学校。O3不殊:没 与议定嫁娶丧祭仪品,略依古礼,不得过法,百姓遵用其教。死。O4掾史:下级官吏的通称 数年,徙为东郡太守,黄霸代延寿居颍川,霸因其迹而大治。1.下列语句中加点的词语的解释,不正确的一项是 延寿为吏,上礼义,好古教化,所至必聘其贤士,以礼待用,A.或欺负之者,延寿痛自刻责 欺负:压迫、侮辱 广谋议,纳谏争:修治学官○2,春秋乡射,陈钟鼓管统弦,B.略依古礼,不得过法 过法:逾越法规 盛升降揖让,及都试讲开武,设斧铖旌旗,习射御之事。治城C.霍光擢延寿为谏大夫 郭,收赋租,先明布告其日,以期会为大事,吏民敬畏趋向之。D.门卒当车,愿有所言 :希望 又置正、五长,相率以孝弟,不得舍奸人。闾里仟佰有非常,2.下列各组语句中加点的词语,意义用法都相同的一组是 吏辄闻知,奸人莫敢入界。其始若烦,后皆便安之。接待下吏,A.问以谣俗、民所疾苦其后楚日以削,竟为秦所灭
4．把第 I 卷文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）既从神武之师，自使懦夫有立志。 （2）近日之事，衅难将成，赖陛下英明速断，故罪人斯戮。 三、阅读下面文言文，完成 1—6 题。 延寿字长公，燕人也。霍光擢延寿为谏大夫，徙颍川。颍川多 豪强，难治。先是，赵广汉为太守，患其俗多朋党，故构会吏 民，令相告讦，颍川由是以为俗，民多怨仇。延寿欲更改之， 教之礼让。恐百姓不从，乃历召○1 郡中长老为乡里所信向者 数十人，设酒具食，亲与相对，接以礼意，问以谣俗、民所疾 苦，为陈和睦亲爱销除怨咎之路。长老皆双为便，可施行，因 与议定嫁娶丧祭仪品，略依古礼，不得过法，百姓遵用其教。 数年，徙为东郡太守，黄霸代延寿居颍川，霸因其迹而大治。 延寿为吏，上礼义，好古教化，所至必聘其贤士，以礼待用， 广谋议，纳谏争；修治学官○2，春秋乡射，陈钟鼓管统弦， 盛升降揖让，及都试讲开武，设斧铖旌旗，习射御之事。治城 郭，收赋租，先明布告其日，以期会为大事，吏民敬畏趋向之。 又置正、五长，相率以孝弟，不得舍奸人。闾里仟佰有非常， 吏辄闻知，奸人莫敢入界。其始若烦，后皆便安之。接待下吏， 恩施甚厚而约誓明。或欺负之者，延寿痛自刻责：“吾岂其负 之，何以至此？”吏闻者自伤悔，门下掾自刭，人救不殊○3， 因瘖不能言。延寿闻之，对掾史○4 涕泣，遣吏医治视，厚复 其家。 延寿尝出，临上车，骑吏一人后至，敕功曹议罚白。还至府门， 门卒当车，愿有所言。延寿止车问之，卒问：“今旦明府早驾， 久驻未出，骑吏父来至府门，不敢入。骑吏闻之，趋走出谒， 适会明府登车。以敬父而见罚，得无亏大化乎？”延寿举手舆 中曰：“微子，太守不自知过。归舍，召见门卒。卒本诸生， 闻延寿贤，无因自达，故代卒，延寿遂待用之。在东郡三岁， 令行禁止，断狱大减，为天下最。 （取材于《汉书•韩延寿传》） 注释：○1 历召：一一召请。 ○2 学言：学校。 ○3 不殊：没 死。 ○4 掾史：下级官吏的通称/ 1．下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是 A．或欺负之者，延寿痛自刻责 欺负：压迫、侮辱 B．略依古礼，不得过法 过法：逾越法规 C．霍光擢延寿为谏大夫 擢：提拔 D．门卒当车，愿有所言 愿：希望 2．下列各组语句中加点的词语，意义用法都相同的一组是 A． 问以谣俗、民所疾苦 其后楚日以削，竟为秦所灭
B.微子,太守不自知过微斯人,吾谁与归 5.下列的理解和分析,不符合文意的一项是 C.高酒具食,亲与相对不久当归还,还必相迎娶 A.韩延寿不喜欢百姓互相告发的民俗,主张和睦、礼让、宽 D.因与议定嫁娶丧祭仪品不如因而厚遇之,使归赵 容 3.下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是 B.韩延寿以律己,属下犯了错误,常深刻责己,感动了官吏 A.颍川由是以为俗,民多怨仇 C.黄霸借助韩延寿打下的基础,继续倡导亲爱和睦,颍川大 理解:颍川人从此相互告发成风,百姓间多仇恨 B.闾里仟佰有非常,吏辄闻知 D.韩延寿善于审案,严格约束下属,因此令行禁止,诉讼锐 理解:里弄等道出了事,官吏就会接到报告 减。 C.骑吏一人至后,敕功曹议罚白 6.用斜线()给下面短文画横线的部分断句。(5分) 理解:骑吏不守时,延寿命功曹拟定处罚并且公布 杨朱过于宋东之逆旅有妾二人其恶者资美者贱杨子 D.以敬父而见罚,得无亏大化乎 问其故逆旅之父答曰美者自羡吾不知其美也恶者自恶吾不知 理解:因敬爱父亲而受罚,这样该不会吃亏太大了吧 其恶也杨子谓弟子曰:“行贤而去自贤之心,焉往而不羡。 4.下列语句编为四组,全部直接反映韩延寿理政特点的一组 (取材于 是 《韩非子·说林上》) ①延寿欲更改之,教以礼让 四、阅读下面的文言文,完成1~5题。 ②因与议定嫁娶丧祭仪品,略依古礼,不得过法 子墨子言曰:“仁人之所以为事者,必兴天下之利,除去天 ③其始若烦,后皆便安之 下之害,以此为事者也。”然则天下之利何也?天下之害何也? ④又置正、五长,相率以孝弟,不得舍奸人 子墨子言曰:“今若国之与国之相攻,家之与家之相篡,人之 ⑤闻延寿贤,无因自达,故代卒 与人之相贼,君臣不惠忠,父子不慈孝,兄弟不和调,此则天 ⑥骑吏父来至府门,不敢入 下之害也。” A.①③⑥B.②④⑤C.①②④D.③⑤⑥ 既以非之,何以易之?子墨子言曰:“以兼相爱交相利之法易
B． 微子，太守不自知过 微斯人，吾谁与归 C． 高酒具食，亲与相对 不久当归还，还必相迎娶 D． 因与议定嫁娶丧祭仪品 不如因而厚遇之，使归赵 3．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是 A． 颍川由是以为俗，民多怨仇 理解：颍川人从此相互告发成风，百姓间多仇恨 B． 闾里仟佰有非常，吏辄闻知 理解：里弄等道出了事，官吏就会接到报告 C． 骑吏一人至后，敕功曹议罚白 理解：骑吏不守时，延寿命功曹拟定处罚并且公布 D． 以敬父而见罚，得无亏大化乎 理解：因敬爱父亲而受罚，这样该不会吃亏太大了吧 4．下列语句编为四组，全部直接反映韩延寿理政特点的一组 是 ①延寿欲更改之，教以礼让 ②因与议定嫁娶丧祭仪品，略依古礼，不得过法 ③其始若烦，后皆便安之 ④又置正、五长，相率以孝弟，不得舍奸人 ⑤闻延寿贤，无因自达，故代卒 ⑥骑吏父来至府门，不敢入 A．①③⑥ B. ②④⑤ C. ①②④ D. ③⑤⑥ 5．下列的理解和分析，不符合文意的一项是 A． 韩延寿不喜欢百姓互相告发的民俗，主张和睦、礼让、宽 容。 B． 韩延寿以律己，属下犯了错误，常深刻责己，感动了官吏。 C． 黄霸借助韩延寿打下的基础，继续倡导亲爱和睦，颍川大 治。 D． 韩延寿善于审案，严格约束下属，因此令行禁止，诉讼锐 减。 6．用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。（5 分） 杨 朱 过 于 宋 东 之 逆 旅有妾二人其恶者资美者贱杨子 问其故逆旅之父答曰美者自羡吾不知其美也恶者自恶吾不知 其恶也杨子谓弟子曰：“行贤而去自贤之心，焉往而不羡。” （取材于 《韩非子•说林上》） 四、阅读下面的文言文，完成 1～5 题。 子墨子言曰：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天 下之害，以此为事者也。”然则天下之利何也？天下之害何也？ 子墨子言曰：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之 与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天 下之害也。” 既以非之，何以易之？子墨子言曰：“以兼相爱交相利之法易