第}章一元次程 第谢时一元次方程
学习目标 1、理解一元二次方程的概念 及它的一般形式; 2、会判断一元二次方程的 次项系数、一次项系数和常数 项理解元二次方程的解的。 概念
一、学习目标 广东省怀集县梁村镇中心初级中学 周恒 1、理解一元二次方程的概念 及它的一般形式； 2、会判断一元二次方程的二 次项系数、一次项系数和常数 项；理解一元二次方程的解的 概念
二、新课引入 分别指出下面的方程叫做什么方程? (1)3x+4=1 2)6x5y (3) irr 解:(1)是一元一次方程, (2)是二元一次方程, (3)是分式方程
二、新课引入 广东省怀集县梁村镇中心初级中学 周恒 分别指出下面的方程叫做什么方程？ ⑴3x+4=1； ⑵ 6x-5y=7 ⑶ 解：⑴是一元一次方程， ⑵是二元一次方程， ⑶是分式方程
研学教材 阅读与思考 认真阅读课本第1至3页 PASS! 的内容,完成下面练习 并体验知识点的形成过 程
三、研学教材 广东省怀集县梁村镇中心初级中学 周恒 认真阅读课本第1至3页 的内容，完成下面练习 并体验知识点的形成过 程
、研学教材 知识点 元二次方程的概念 引言中的方程x2+2x-4=0① 问题1如图,有一块矩形铁皮,长 100cm,宽50cm,在它的四角各切去一个 同样的正方形,然后将四周突出部分折起, 就能制作一个无盖方 盒如果要制作的无盖 方盒的底面积为360222 则铁皮各角应切去多 大的正方形?
三、研学教材 广东省怀集县梁村镇中心初级中学 周恒 知识点一 一元二次方程的概念 引言中的方程 x²+2x-4=0 ① 问题1 如图，有一块矩形铁皮，长 100cm,宽50cm，在它的四角各切去一个 同样的正方形，然后将四周突出部分折起， 就能制作一个无盖方 盒.如果要制作的无盖 方盒的底面积为3600 , 则铁皮各角应切去多 大的正方形？ 2 cm