苏教版语文八年级下所有课文练习及(1-7)单元测试卷(推荐).doc_P26-P30

无忧无虑中学语文网www5156 educom 阅读下面文段,回答文后问题。宽容是一种高尚的人格修养,一种“宰相胸襟”,一种大将风度。要心怀坦荡,宽容他人,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅、就是彼此谅解,不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的,既需要他人的体谅,又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解,就能清心降火,在任何情况下, 保持平静的心境和宽厚的人格。互让,就是彼此谦让,不计较个人名利得失。心底无私天地宽。淡泊名利,摒弃私心杂念,自觉做到以整体利益为重,把好处让给别人,把困难留给自己,相互之间的矛盾关系就容易处理。争名于朝,争利于市,一事当前先为自己打算,对个人得失斤斤计较,是难以与他人和睦相处的。互敬,就是彼此尊重,不计较你高我低。尊重别人是一种美德,“敬人者人自敬之。”尊重别人,自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在,不尊重他人的人格就不会有知心朋友。互爱,就是彼此关心,不计较品格气质的差异。爱能大千世界,使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体;爱能隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线,使人们变得亲密无间:爱能矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好。 6.依次在横在线填上恰当的词:(6分) 7.你认为“互谅、互让、互敬、互爱”之间是什么样的关系,只做到其中一点,就能说具有宽容这种高尚的人格修养吗?(10分) 8.对这段文字理解不正确的一项是()(4分) Δ作者倡导互谅、互让、互敬、互爱就是要我们不论什么事都要原谅他人,迁就他人 B文中阐述互谅、互让、互敬、互爱是运用了对比方法,告诉我们应该怎样做,不应该怎样做 C从宽容是一种高尚的人格修养的角度来看,宽容首先应该从自己做起,不能只要求别人。 D这段短文的结构是先总述中心观点,再具体阐述 9.说说自己将怎样培养宽容这种高尚的人格修养。(10分) 10.请结合当前的社会现实和自己的生活实际,谈谈应该怎样正确认识宽容。(10分) 课外拓展阅读阅读下面文段,回答文后问题。 (1)古人曾说:“行路三千里,胜读十年书。”这不但说明读书与行路的关系,而且也说明古人并不都赞成读死书。 (2)①“行路”的内容应该是很广的。②今天看来,它应包括旅游。旅行能够饱览祖国大好河山的壮丽景色,激发我们对祖国的热爱。③“行路”也包括了解各地风土人情、民间习俗、逸闻轶事,这对丰富我们的知识,了解我国地理、历史、物产、资源、民族关系都有极大的好处。④“行路”还包括社会调查。进行一定的社会调査,既能了解各阶层的生活状况,又能了解党的各项方针政策落实的情况,从而增长我们的社会知识,使我们更加热爱党和社会主义制度 (3)古代许多学者、作家都是经过漫游才获得丰富的知识,写出不朽的作品的。司马迁、徐霞客自不必说,李白、杜甫的经历也足以说明问题。李白20岁就开始在四川境内漫游。26岁出蜀他游洞庭、历襄汉、登庐山、走金陵,又北游洛阳、龙门、太原,东游齐鲁、攀泰山,南游安徽、江苏,北至幽燕。晚年流放途中遇赦,又从湘、鄂东游吴、越。他足迹遍及大半个中国,一生中大

无忧无虑中学语文网 www.5156edu.com 26 阅读下面文段，回答文后问题。（一）宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅、就是彼此谅解，不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的人格。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私天地宽。淡泊名利，摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己，相互之间的矛盾关系就容易处理。争名于朝，争利于市，一事当前先为自己打算，对个人得失斤斤计较，是难以与他人和睦相处的。互敬，就是彼此尊重，不计较你高我低。尊重别人是一种美德，“敬人者，人自敬之。”尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。互爱，就是彼此关心，不计较品格气质的差异。爱能大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。 6.依次在横在线填上恰当的词：（6 分）、、 7.你认为“互谅、互让、互敬、互爱”之间是什么样的关系，只做到其中一点，就能说具有宽容这种高尚的人格修养吗？（10 分） 8.对这段文字理解不正确的一项是（）（4 分） A 作者倡导互谅、互让、互敬、互爱就是要我们不论什么事都要原谅他人，迁就他人。 B 文中阐述互谅、互让、互敬、互爱是运用了对比方法，告诉我们应该怎样做，不应该怎样做。 C 从宽容是一种高尚的人格修养的角度来看，宽容首先应该从自己做起，不能只要求别人。 D 这段短文的结构是先总述中心观点，再具体阐述。 9.说说自己将怎样培养宽容这种高尚的人格修养。（10 分） 10．请结合当前的社会现实和自己的生活实际，谈谈应该怎样正确认识宽容。（10 分）课外拓展阅读阅读下面文段，回答文后问题。（二）（1）古人曾说：“行路三千里，胜读十年书。”这不但说明读书与行路的关系，而且也说明古人并不都赞成读死书。（2）①“行路”的内容应该是很广的。②今天看来，它应包括旅游。旅行能够饱览祖国大好河山的壮丽景色，激发我们对祖国的热爱。③“行路”也包括了解各地风土人情、民间习俗、逸闻轶事，这对丰富我们的知识，了解我国地理、历史、物产、资源、民族关系都有极大的好处。④“行路”还包括社会调查。进行一定的社会调查，既能了解各阶层的生活状况，又能了解党的各项方针政策落实的情况，从而增长我们的社会知识，使我们更加热爱党和社会主义制度。（3）古代许多学者、作家都是经过漫游才获得丰富的知识，写出不朽的作品的。司马迁、徐霞客自不必说，李白、杜甫的经历也足以说明问题。李白 20 岁就开始在四川境内漫游。26 岁出蜀，他游洞庭、历襄汉、登庐山、走金陵，又北游洛阳、龙门、太原，东游齐鲁、攀泰山，南游安徽、江苏，北至幽燕。晚年流放途中遇赦，又从湘、鄂东游吴、越。他足迹遍及大半个中国，一生中大

无忧无虑中学语文网www5156 educom 部分时间生活于旅途中,所以他的诗篇充淸浪漫主义·气势磅礴,感染力强。杜甫是訶南人,早年也在齐、鲁、吴越一带漫游。中年由陕西、甘肃到达四川。“安史之乱”时他更是颠沛流离。他亲眼看到生灵涂炭,同人民一起感受着国亡家破的痛苦,所以他不但写出了充满爱国感情的《三吏》三别》,更写出了被称为“史诗”的《自京赴奉先县咏怀五百字》。 4)古人还说过:“读万卷书,行万里路。”古人把读书与行路相提并论,就是认为理论与实践是同等重要的。南北朝的郦道元发现古代流传下来的《水经》中有很多错误,于是他经过亲自调查,参阅其他著作,写出了一部《水经注》。这部书文笔优美,内容丰富,语言流畅,不但是一部地理专著,也是一部游记,它的影响远远超过了《水经 (5)“读书”与“行路”的结合,就是理论与实践的结合。这是我们应取的学习方法 11.第(3)段中画线部分证明的观点是 (5) 12.第(4)段使用的论证方法有: 。(10) 13.用“”给第(2)段文字划分层次:(5) ①②③④ 14.这篇文章的中心论点是 (10分) 9、《人的高贵在于灵魂》课文同步测试 (时间:45分钟满分:100分) 加点的字注音。(6分) 卑鄙()赫赫战功()平庸()携带( 揣摩()缅怀() 2.作者认为“人的高贵在于灵魂”,下面哪些选项能体现“高贵”()(10分) A.有知识B.有名望C.有理想D.有高尚的道德E.有权力F.有钱G.有思想H.有贡献 3.能否将“高贵”改为“高尚”?为什么?(4分) 4.请说说下面两句话的含义。(8分) (1)“不要踩坏我的圆!” (2)“不要挡住我的阳光! 蒼言表达 5.说话得体的是()(4分 A.爸,过来!给我讲这道题 B.别挡路,老太婆! C.请同学们保持教室卫生。 D.今天您为我们进行作文辅导,一定感到很荣幸 6仿照课文4~5两段内容,围绕在平庸的背景下“一点不起眼的灵魂生活的迹象,也会闪放出一种很动人的光采”写一个小故事,不少于100个字。(8分) 课内同步阅读

无忧无虑中学语文网 www.5156edu.com 27 部分时间生活于旅途中，所以他的诗篇充满浪漫主义，气势磅礴，感染力强。杜甫是河南人，早年也在齐、鲁、吴越一带漫游。中年由陕西、甘肃到达四川。“安史之乱”时他更是颠沛流离。他亲眼看到生灵涂炭，同人民一起感受着国亡家破的痛苦，所以他不但写出了充满爱国感情的《三吏》、《三别》，更写出了被称为“史诗”的《自京赴奉先县咏怀五百字》。（4）古人还说过：“读万卷书，行万里路。”古人把读书与行路相提并论，就是认为理论与实践是同等重要的。南北朝的郦道元发现古代流传下来的《水经》中有很多错误，于是他经过亲自调查，参阅其他著作，写出了一部《水经注》。这部书文笔优美，内容丰富，语言流畅，不但是一部地理专著，也是一部游记，它的影响远远超过了《水经》。（5）“读书”与“行路”的结合，就是理论与实践的结合。这是我们应取的学习方法。 11．第（3）段中画线部分证明的观点是：（5） 12．第（4）段使用的论证方法有：________________、________________。（10） 13．用“|”给第（2）段文字划分层次：（5） ① ② ③ ④ 14．这篇文章的中心论点是：________________________。（10 分） 9、《人的高贵在于灵魂》课文同步测试（时间：45 分钟满分：100 分）基础知识 1.给加点的字注音。（6 分）卑鄙．（）赫．赫战功（）平庸．（）携．带（）揣．摩（）缅．怀（） 2.作者认为“人的高贵在于灵魂”，下面哪些选项能体现“高贵”（）（10 分） A.有知识 B. 有名望 C. 有理想 D.有高尚的道德 E. 有权力 F. 有钱 G. 有思想 H. 有贡献 3.能否将“高贵”改为“高尚”？为什么？（4 分）答: 。 4.请说说下面两句话的含义。（8 分） (1)“不要踩坏我的圆！” 答: 。 (2)“不要挡住我的阳光！” 答: 。语言表达 5. 说话得体的是（）（4 分） A. 爸，过来！给我讲这道题！ B. 别挡路，老太婆！ C. 请同学们保持教室卫生。 D. 今天您为我们进行作文辅导，一定感到很荣幸。 6.仿照课文 4～5 两段内容，围绕在平庸的背景下“一点不起眼的灵魂生活的迹象，也会闪放出一种很动人的光采”写一个小故事，不少于 100 个字。（8 分）课内同步阅读

无忧无虑中学语文网www5156 阅读下面文段,回答文后问题有一回,我乘车旅行。列车飞驰,车厢里闹哄哄的,旅客们在聊天、打牌、吃零食。一个少女躲在车厢的一角,全神贯注地读着一本书。她读得那么专心,还不时地往随身带的一个小本子上记些什么,好像完全没有听见周围嘈杂的人声。望着她仿佛沐浴在一片光辉中的安静的侧影,我心中充满感动,想起了自己的少年时代。那时候我也和她一样,不管置身于多么混乱的环境,只要拿起一本好书,就会忘记一切。如今我自己已经是一个作家,出过好几本书了,可是我却羡慕这个埋头读书的少女,无限缅怀已经渐渐远逝的有着同样纯正追求的我的青春岁月若干年过去了,我还会常常不由自主地想起列车上的那个少女,揣摩她现在不知怎样了。据我观察,人在年轻时多半是富于理想的,随着年龄的增长就容易变得越来越实际。由于生存竞争的压力和物质利益的诱惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚,只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说,没有比这更可悲的事情了。我暗暗祝愿她仍然保持着纯正的追求,没有走上这条可悲的路 7.画横线的“一片光辉”的内在含义是什么?(6分) 8.“羡慕”和“无限缅怀”这些词语,表达了作者什么样的感情?(6分 9.加点的“好像”和“仿佛”能不能省去?为什么?(6分) 10.“对于一个人来说,没有比这更可悲的事情了”中的事情指什么事情?(6分) 11.你佩服什么样的人?为什么?(6分) 课外拓展阅读读下面文段,回答文后问题生命对于每个人而言只有一次,有的说,人的前半生不怕犯错误,因为它们在中年后会变成珍贵的记忆。这话十分有哲理既然如此,你为什么不可以变得快乐一些呢? 快乐是我们的权利,没有人能阻止我们的快乐。而失败,只是一种提示,它提示你好好珍借自己,珍惜自己所付出的每一点努力,以便创造更持久的快乐。理想越高,失败的系数就越大,但失败并不等于就永远失去了与成功结缘的机会。失败了也并不等于你就屈服于困难和压力。从事一项新的事业,有点曲折,跌个跤,是在所难免的,爬起来继续前进就是了。许多成功者就是这样走过来的。失败里该有多少你过去忽略了的真理等着你去再认识呀!抬起头来,眼睛的前方依然是一片光明,只要手脚还能动,希望还在闪烁,就不怕没有成功的那一天。总忘不了一句话:除非经历许多大错,无人能变得伟大或优秀。经历大错,或许就是人生的一个转折。回头看看自己的人生之路,你会发现,失败总是在人越过重重困难、层层障碍,将要达到成功的目标时出现,这就不免使人心灰意冷,失去进取的信心。其实,失败的最大悲哀并不在于你已经失败,而在于失去了重燃希望的信心

无忧无虑中学语文网 www.5156edu.com 28 阅读下面文段，回答文后问题。（一）有一回，我乘车旅行。列车飞驰，车厢里闹哄哄的，旅客们在聊天、打牌、吃零食。一个少女躲在车厢的一角，全神贯注地读着一本书。她读得那么专心，还不时地往随身带的一个小本子上记些什么，好像．．完全没有听见周围嘈杂的人声。望着她仿佛．．沐浴在一片光辉中的安静的侧影，我心中充满感动，想起了自己的少年时代。那时候我也和她一样，不管置身于多么混乱的环境，只要拿起一本好书，就会忘记一切。如今我自己已经是一个作家，出过好几本书了，可是我却羡慕这个埋头读书的少女，无限缅怀已经渐渐远逝的有着同样纯正追求的我的青春岁月。若干年过去了，我还会常常不由自主地想起列车上的那个少女，揣摩她现在不知怎样了。据我观察，人在年轻时多半是富于理想的，随着年龄的增长就容易变得越来越实际。由于生存竞争的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。我暗暗祝愿她仍然保持着纯正的追求，没有走上这条可悲的路。 7.画横线的“一片光辉”的内在含义是什么？（6 分） 8.“羡慕”和“无限缅怀”这些词语，表达了作者什么样的感情？（6 分） 9.加点的“好像”和“仿佛”能不能省去？为什么？（6 分） 10.“对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了”中的事情指什么事情？（6 分） 11.你佩服什么样的人？为什么？（6 分）课外拓展阅读阅读下面文段，回答文后问题。（二）生命对于每个人而言只有一次，有的说，人的前半生不怕犯错误，因为它们在中年后会变成珍贵的记忆。这话十分有哲理。既然如此，你为什么不可以变得快乐一些呢？快乐是我们的权利，没有人能阻止我们的快乐。而失败，只是一种提示，它提示你好好珍惜自己，珍惜自己所付出的每一点努力，以便创造更持久的快乐。理想越高，失败的系数就越大，但失败并不等于就永远失去了与成功结缘的机会。失败了也并不等于你就屈服于困难和压力。从事一项新的事业，有点曲折，跌个跤，是在所难免的，爬起来继续前进就是了。许多成功者就是这样走过来的。失败里该有多少你过去忽略了的真理等着你去再认识呀！抬起头来，眼睛的前方依然是一片光明，只要手脚还能动，希望还在闪烁，就不怕没有成功的那一天。总忘不了一句话：除非经历许多大错，无人能变得伟大或优秀。经历大错，或许就是人生的一个转折。回头看看自己的人生之路，你会发现，失败总是在人越过重重困难、层层障碍，将要达到成功的目标时出现，这就不免使人心灰意冷，失去进取的信心。其实，失败的最大悲哀并不在于你已经失败，而在于失去了重燃希望的信心

无忧无虑中学语文网 www.5156edu.com 29 成功是一把梯子，双手插在口袋里的人是爬不上去的。然而，如果付出了，是不是就一定能爬上梯子呢？努力了一场，总是想要有所收获的，但事实上并非都能尽如人意，往往是曲折的路途加上艰辛的追求，到头来仍是一腔希望在心头，空留落寞两茫茫。这时候你就应该想想自己努力的方法及努力的方向了。这是失败给你的一个机会，一个反省自己的机会。生活会告诉你，失败后你才能对未来有一个真实的领悟。 12.如何理解“失败是一种提示”？请联系全文，用简要的语言回答。（6 分） 13.谈谈你对文中划线句的理解。（6 分） 14.文中第四节“许多成功者就是这样走过来的”一句中的“这样”指什么？请举一个例子证明。（8 分） 15.文中说“快乐是我们的权利”，而失败又不可避免，请结合你自身经历谈谈感受。（10 分） 10、《陋室铭》课文同步测试（时间：45 分钟满分：100 分）基础知识 1.在括号内写出加点字的读音。（6 分）造诣．（）喝．彩（）谦逊．（）差．使（）陋．室（）德馨．（）鸿儒．（）案牍．（） 2.下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4 分）不屑置辩秉烛夜谈改斜归正偃旗息鼓原形必露夸父追日不能自己杳无消息大事大非无人问津错别字：改正：语言表达 3.从语言表达的角度看，下边的广告词有没有毛病？请选择其中的一则作简单分析。（6 分）（1）今年我家不收礼，收礼只收脑白金。（2）艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。（1）（2） 4.王芳同学家住在二楼。一天，三楼张阿姨家晾晒衣服未脱水，水滴在王芳家晒的棉被上了。假如你是王芳，请你将要对张阿姨说的话写下来。要求简明，得体，不超过 30 个字。（6 分） 5.你一定阅读过《西游记》吧，你最喜欢作品中的哪个人物？为什么？你最讨厌作品中的哪个人物？为什么？（8 分）