4.1.2聚光灯的说法 4.1.3图式理论 4.1.4非注意盲视 4.2注意的神经基础 4.2.1视觉注意的网络 4.2.2事件相关电位和选择性注意 4.3自动性和练习效应 4.3.1斯特鲁普效应 4.3.2自动化加工和注意（控制）加工 4.3.3特征整合理论 4.3.4注意捕获 4.4分散注意 4.4.1双任务执行 4.4.2自动化的注意假说 4.4.3实验室以外的分散注意：驾车时移动电话的使用 概要 复习题 第5章工作记忆：形成和使用新的记忆痕迹 5.1记忆研究的传统方法 5.1.1感觉记忆 5.1.2短时记忆
4.1.2 聚光灯的说法 4.1.3 图式理论 4.1.4 非注意盲视 4.2 注意的神经基础 4.2.1 视觉注意的网络 4.2.2 事件相关电位和选择性注意 4.3 自动性和练习效应 4.3.1 斯特鲁普效应 4.3.2 自动化加工和注意（控制）加工 4.3.3 特征整合理论 4.3.4 注意捕获 4.4 分散注意 4.4.1 双任务执行 4.4.2 自动化的注意假说 4.4.3 实验室以外的分散注意：驾车时移动电话的使用 概要 复习题 第5章 工作记忆：形成和使用新的记忆痕迹 5.1 记忆研究的传统方法 5.1.1 感觉记忆 5.1.2 短时记忆
5.2工作记忆 5.3执行功能 5.4记忆过程的神经学研究 概要 复习题 第6章从长时记忆中提取记忆 6.1长时记忆的特征 6.1.1容量 6.1.2编码 6.1.3保持时间和遗忘 6.1.4信息提取 6.2长时记忆的细分 6.2.1语义记忆和情景记忆 6.2.2内隐记忆和外显记忆 6.2.3陈述性记忆和程序性记忆 6.3加工水平理论 6.4记忆的再建构特性 6.4.1自传体记忆 6.4.2闪光灯记忆 6.4.3目击者记忆 6.4.4被恢复的/错误记忆之争
5.2 工作记忆 5.3 执行功能 5.4 记忆过程的神经学研究 概要 复习题 第6章 从长时记忆中提取记忆 6.1 长时记忆的特征 6.1.1 容量 6.1.2 编码 6.1.3 保持时间和遗忘 6.1.4 信息提取 6.2 长时记忆的细分 6.2.1 语义记忆和情景记忆 6.2.2 内隐记忆和外显记忆 6.2.3 陈述性记忆和程序性记忆 6.3 加工水平理论 6.4 记忆的再建构特性 6.4.1 自传体记忆 6.4.2 闪光灯记忆 6.4.3 目击者记忆 6.4.4 被恢复的/错误记忆之争
6.5遗忘症 6.5.1顺行性遗忘症 6.5.2逆行性遗忘症 概要 复习题 第7章知识表征：长时记忆中信息的储存与组织 7.1知识的组织 7.1.1网络模型 7.1.2ACT模型 7.1.3联结主义模型 7.2概念的形成与新实例的分类 7.2.1概念和分类的经典观 7.2.2概念和分类的原型观 7.2.3概念和分类的样例观 7.2.4概念和分类的图式/脚本观 7.2.5概念和分类的知识基础观 概要 复习题 第8章视觉表象和空间认知 8.1长时记忆代码 8.1.1双代码假说
6.5 遗忘症 6.5.1 顺行性遗忘症 6.5.2 逆行性遗忘症 概要 复习题 第7章 知识表征：长时记忆中信息的储存与组织 7.1 知识的组织 7.1.1 网络模型 7.1.2 ACT模型 7.1.3 联结主义模型 7.2 概念的形成与新实例的分类 7.2.1 概念和分类的经典观 7.2.2 概念和分类的原型观 7.2.3 概念和分类的样例观 7.2.4 概念和分类的图式/脚本观 7.2.5 概念和分类的知识基础观 概要 复习题 第8章 视觉表象和空间认知 8.1 长时记忆代码 8.1.1 双代码假说
8.1.2关系-组织假说 82表象的实证研究 8.2.1表象的心理旋转 8.2.2表象扫描 8.3心理表象的性质 8.3.1视觉表象的原则 8.3.2对心理表象研究及其理论的评论 8.4神经心理学的发现 8.5空间知觉 概要 复习题 第9章语言 9.1语言的结构 9.1.1音位学 9.1.2句法 9.1.3语义学 9.1.4语用学 92语言的理解和产生 9.2.1言语知觉 9.2.2语言产生中的言语错误 9.2.3句子理解
8.1.2 关系-组织假说 8.2 表象的实证研究 8.2.1 表象的心理旋转 8.2.2 表象扫描 8.3 心理表象的性质 8.3.1 视觉表象的原则 8.3.2 对心理表象研究及其理论的评论 8.4 神经心理学的发现 8.5 空间知觉 概要 复习题 第9章 语言 9.1 语言的结构 9.1.1 音位学 9.1.2 句法 9.1.3 语义学 9.1.4 语用学 9.2 语言的理解和产生 9.2.1 言语知觉 9.2.2 语言产生中的言语错误 9.2.3 句子理解
9.2.4文本段落理解 9.2.5故事语法 9.2.6格瑞斯交谈原则 9.3语言与认知 9.3.1模块假说 9.3.2沃夫假说 9.3.3神经心理学的观点和证据 概要 复习题 第10章思维与问题解决 10.1经典问题和一般的解决方法 10.1.1生成-检验法 10.1.2手段-目的分析 10.1.3逆向作业 10.1.4回溯 10.1.5类比推理 10.2问题解决的障碍 10.2.1心理定势 10.2.2采用不完整或不正确的表征 10.2.3缺乏关于问题的特定知识或专长 10.3问题空间假说
9.2.4 文本段落理解 9.2.5 故事语法 9.2.6 格瑞斯交谈原则 9.3 语言与认知 9.3.1 模块假说 9.3.2 沃夫假说 9.3.3 神经心理学的观点和证据 概要 复习题 第10章 思维与问题解决 10.1 经典问题和一般的解决方法 10.1.1 生成-检验法 10.1.2 手段-目的分析 10.1.3 逆向作业 10.1.4 回溯 10.1.5 类比推理 10.2 问题解决的障碍 10.2.1 心理定势 10.2.2 采用不完整或不正确的表征 10.2.3 缺乏关于问题的特定知识或专长 10.3 问题空间假说