美国名校学生最喜爱的心理学教材 认知心理学 COGNITIVE PSYCHOLOGY In and Out of the Laboratory 认知科学与你的生活 原书第5版 [美]凯瑟琳·加洛蒂(Kathleen M.Galo)著吴国宏等泽 美国著名认知心理学家加洛蒂代表作 涵盖了有关人类思维的所有基本问题 与日常生活结合最紧密的认知心理学教材 全面展现认知心理学对我们现实生活的重大意义 多学科背景女性心理学家独特视角下的认知心理学 曰热城出原共
美国名校学生最喜爱的心理学教材 认知心理学：认知科学与你的生活（原书第5版） Cognitive Psychology:In and Out of the Laboratory,5th Edition (美)凯瑟琳加洛蒂(Kathleen M.Galotti)著 吴国宏译 ISBN:978-7-111-52418-2 本书纸版由机械工业出版社于2015年出版，电子版由华章分社（北京 华章图文信息有限公司，北京奥维博世图书发行有限公司)全球范围 内制作与发行。 版权所有，侵权必究 客服热线：+86-10-68995265 客服信箱：service@bbbvip.com 官方网址：www.hzmedia..com.cm 新浪微博@华章数媒 微信公众号华章电子书（微信号：hzebook)
美国名校学生最喜爱的心理学教材 认知心理学：认知科学与你的生活（原书第5版） Cognitive Psychology:In and Out of the Laboratory,5th Edition （美）凯瑟琳·加洛蒂（Kathleen M. Galotti） 著 吴国宏 译 ISBN：978-7-111-52418-2 本书纸版由机械工业出版社于2015年出版，电子版由华章分社（北京 华章图文信息有限公司，北京奥维博世图书发行有限公司）全球范围 内制作与发行。 版权所有，侵权必究 客服热线：+ 86-10-68995265 客服信箱：service@bbbvip.com 官方网址：www.hzmedia.com.cn 新浪微博 @华章数媒 微信公众号 华章电子书（微信号：hzebook）
目录 前言 第1章认知心理学：历史、方法和研究范式 1.1认知研究的各种影响 1.1.1结构主义 1.1.2机能主义 1.1.3行为主义 1.1.4格式塔心理学 1.1.5个体差异研究 1.1.6“认知革命”与认知科学的诞生 1.1.7一般要点 1.2认知心理学的研究方法 1.2.1实验和准实验 1.2.2自然观察 1.2.3控制观察和临床访谈 1.2.4内省法 1.2.5对神经基础的研究 1.2.6-般要点 1.3认知心理学的研究范式 1.3.1信息加工的方法
目录 前言 第1章 认知心理学：历史、方法和研究范式 1.1 认知研究的各种影响 1.1.1 结构主义 1.1.2 机能主义 1.1.3 行为主义 1.1.4 格式塔心理学 1.1.5 个体差异研究 1.1.6 “认知革命”与认知科学的诞生 1.1.7 一般要点 1.2 认知心理学的研究方法 1.2.1 实验和准实验 1.2.2 自然观察 1.2.3 控制观察和临床访谈 1.2.4 内省法 1.2.5 对神经基础的研究 1.2.6 一般要点 1.3 认知心理学的研究范式 1.3.1 信息加工的方法
1.3.2联结主义的方法 1.3.3进化论的方法 1.3.4生态学的方法 1.3.5一般要点 概要 复习题 第2章大脑：结构与功能概述 2.1大脑的结构 2.1.1后脑与中脑 2.1.2前脑 2.2功能定位 2.2.1官能心理学和颅相学 2.2.2失语症研究和其他映射技术 2.3功能偏侧优势 2.4脑成像技术 2.4.1CAT(CT)扫描 2.4.2磁共振成像 2.4.3正电子发射断层扫描 2.4.4功能性磁共振成像 2.5其他记录大脑活动的技术 2.5.1脑电图
1.3.2 联结主义的方法 1.3.3 进化论的方法 1.3.4 生态学的方法 1.3.5 一般要点 概要 复习题 第2章 大脑：结构与功能概述 2.1 大脑的结构 2.1.1 后脑与中脑 2.1.2 前脑 2.2 功能定位 2.2.1 官能心理学和颅相学 2.2.2 失语症研究和其他映射技术 2.3 功能偏侧优势 2.4 脑成像技术 2.4.1 CAT（CT）扫描 2.4.2 磁共振成像 2.4.3 正电子发射断层扫描 2.4.4 功能性磁共振成像 2.5 其他记录大脑活动的技术 2.5.1 脑电图
2.5.2事件相关电位 2.5.3经颅磁刺激 概要 复习题 第3章知觉：模式与物体识别 3.1格式塔学派对知觉的看法 3.2自下而上的加工过程 3.2.1模板匹配 3.2.2特征分析 3.2.3原型匹配 3.3自上而下的加工过程 3.3.1知觉学习 3.3.2字词优势效应 3.3.3字词知觉的联结主义模型 3.4直接知觉 3.5知觉损伤：视觉性失认 概要 复习题 第4章注意：配置认知资源 4.1选择性注意 4.1.1瓶颈理论
2.5.2 事件相关电位 2.5.3 经颅磁刺激 概要 复习题 第3章 知觉：模式与物体识别 3.1 格式塔学派对知觉的看法 3.2 自下而上的加工过程 3.2.1 模板匹配 3.2.2 特征分析 3.2.3 原型匹配 3.3 自上而下的加工过程 3.3.1 知觉学习 3.3.2 字词优势效应 3.3.3 字词知觉的联结主义模型 3.4 直接知觉 3.5 知觉损伤：视觉性失认 概要 复习题 第4章 注意：配置认知资源 4.1 选择性注意 4.1.1 瓶颈理论