启发式讲授法、讨1、2、3、5园林花卉的繁殖4论法启发式讲授法、讨1、2、3、46园林花卉的花期调控论法启发式讲授法、讨1、2、3、37一、二年生花卉论法启发式讲授法、讨1、2、3、8宿根花卉3论法启发式讲授法、讨1、2、3、39球根花卉论法启发式讲授法、讨1、2、3、10园林水生花卉3论法启发式讲授法、讨1、2、3、11岩生花卉1论法启发式讲授法、讨1、2、3、312室内花卉论法启发式讲授法、讨1、2、3、313兰科花卉论法启发式讲授法、讨1、2、3、14仙人掌和多浆类植物1论法启发式讲授法、讨1、2、3、15蕨类植物1论法合计42学时绪论(2学时)【学习目标】1.知识目标：掌握园林花卉的含义和花卉在园林中的主要作用及特点。2.能力目标：了解园林花卉在国内外栽培应用发展的历史和现状
5 园林花卉的繁殖 启发式讲授法、讨 论法 1、2、3、 4 6 园林花卉的花期调控 启发式讲授法、讨 论法 1、2、3、 4 7 一、二年生花卉 启发式讲授法、讨 论法 1、2、3、 3 8 宿根花卉 启发式讲授法、讨 论法 1、2、3、 3 9 球根花卉 启发式讲授法、讨 论法 1、2、3、 3 10 园林水生花卉 启发式讲授法、讨 论法 1、2、3、 3 11 岩生花卉 启发式讲授法、讨 论法 1、2、3、 1 12 室内花卉 启发式讲授法、讨 论法 1、2、3、 3 13 兰科花卉 启发式讲授法、讨 论法 1、2、3、 3 14 仙人掌和多浆类植物 启发式讲授法、讨 论法 1、2、3、 1 15 蕨类植物 启发式讲授法、讨 论法 1、2、3、 1 合计 42 学时 绪论（2 学时） 【学习目标】 1.知识目标：掌握园林花卉的含义和花卉在园林中的主要作用及特点。 2.能力目标：了解园林花卉在国内外栽培应用发展的历史和现状
3.素养目标：激发学生的学习兴趣。【重点、难点】1.教学重点：园林花卉的含义和花卉在园林中的主要作用及特点。2.教学难点：如何激发学生对花卉学的兴趣【课程内容】1、园林花卉的含义2、花卉在园林中的主要作用及特点3、园林花卉栽培应用发展状况【课程思政要点】人生观：服务人民、奉献社会。【教学方法】启发式讲授法、讨论法。【复习思考】园林花卉的含义和花卉在园林中的主要作用及特点。第二章园林花卉的分类（2学时）【学习目标】1.知识目标：掌握园林花卉依生活周期和地下形态特征进行分类的有关概念及含义。2.能力目标：了解园林花卉依原产地气候型分类的内容以及其他实用分类方法。3.素养目标：激发学生对花卉学的兴趣。【重点、难点】1.教学重点：园林花卉依生活周期和地下形态特征进行分类的有关概念及含义。2.教学难点：园林花卉依原产地气候型分类的内容。【课程内容】1、依花卉的生活周期和地下形态特征分类2、依花卉原产地气候型分类3、园林花卉的其他实用分类【课程思政要点】
3.素养目标：激发学生的学习兴趣。 【重点、难点】 1.教学重点：园林花卉的含义和花卉在园林中的主要作用及特点。 2.教学难点：如何激发学生对花卉学的兴趣。 【课程内容】 1、园林花卉的含义 2、花卉在园林中的主要作用及特点 3、园林花卉栽培应用发展状况 【课程思政要点】 人生观：服务人民、奉献社会。 【教学方法】 启发式讲授法、讨论法。 【复习思考】 园林花卉的含义和花卉在园林中的主要作用及特点。 第二章 园林花卉的分类（2 学时） 【学习目标】 1.知识目标：掌握园林花卉依生活周期和地下形态特征进行分类的有关概念及含义。 2.能力目标：了解园林花卉依原产地气候型分类的内容以及其他实用分类方法。 3.素养目标：激发学生对花卉学的兴趣。 【重点、难点】 1.教学重点：园林花卉依生活周期和地下形态特征进行分类的有关概念及含义。 2.教学难点：园林花卉依原产地气候型分类的内容。 【课程内容】 1、依花卉的生活周期和地下形态特征分类 2、依花卉原产地气候型分类 3、园林花卉的其他实用分类 【课程思政要点】
社会主义核心价值观，国家层面：富强、民主、文明、和谐【教学方法】启发式讲授法、讨论法。【复习思考】园林花卉依原产地气候型分类的内容。第三章主要生态因子对园林花卉生长发育的影响（6学时）【学习目标】1.知识目标：掌握环境因子对花卉生长发育，分布的影响，包括温度因子，光照因子，水分因子，土壤以及肥力因子，气体因子。2.能力目标：了解草本花卉生长发育的基本过程。3.素养目标：了解草本花卉生长发育各过程的特点。【重点、难点】1.教学重点：温度、光照、水分因子对花卉生长发育，分布的影响。2.教学难点：讨论内容的组织。【课程内容】1、草本花卉的生长发育过程2、主要生态因子对花卉生长发育的影响2.1温度对花卉的影响2.2光对花卉的影响2.3水分对花卉的影响2.4养分对花卉的影响2.5土壤及根际环境对花卉的影响2.6空气成分对花卉的影响【课程思政要点】社会主义核心价值观，社会层面：自由、平等、公正、法治。【教学方法】启发式讲授法、讨论法。【复习思考】
社会主义核心价值观，国家层面:富强、民主、文明、和谐 【教学方法】 启发式讲授法、讨论法。 【复习思考】 园林花卉依原产地气候型分类的内容。 第三章 主要生态因子对园林花卉生长发育的影响（6 学时） 【学习目标】 1.知识目标：掌握环境因子对花卉生长发育，分布的影响，包括温度因子，光照因子，水 分因子，土壤以及肥力因子，气体因子。 2.能力目标：了解草本花卉生长发育的基本过程。 3.素养目标：了解草本花卉生长发育各过程的特点。 【重点、难点】 1.教学重点：温度、光照、水分因子对花卉生长发育，分布的影响。 2.教学难点：讨论内容的组织。 【课程内容】 1、草本花卉的生长发育过程 2、主要生态因子对花卉生长发育的影响 2.1 温度对花卉的影响 2.2 光对花卉的影响 2.3 水分对花卉的影响 2.4 养分对花卉的影响 2.5 土壤及根际环境对花卉的影响 2.6 空气成分对花卉的影响 【课程思政要点】 社会主义核心价值观，社会层面:自由、平等、公正、法治。 【教学方法】 启发式讲授法、讨论法。 【复习思考】
温度、光照、水分因子对花卉生长发育，分布的影响。园林花卉栽培设施及设备（3学时）【学习目标】1.知识目标：掌握保护地的概念、作用和特点以及常用裁培设施的主要作用、特点和结构。2.能力目标：了解国内外花卉保护地栽培的发展历史。3.素养目标：了解花卉栽培容器等内容。【重点、难点】1.教学重点：温室类型、特点及应用范围；冷床和温床：荫棚、塑料大棚。2.教学难点：温室环境的调控及调控设备。【课程内容】1、概述1.1保护地的概念、作用和特点1.2花卉保护地栽培的发展历史2、温室2.1温室的种类2.2温室的设计与建造2.3几种温室的特点2.4温室环境的调控及调控设备3、其他类型保护地3.1荫棚3.2塑料大棚4、花卉栽培容器4.1栽裁培床4.2花盆4.3育苗容器【课程思政要点】社会主义核心价值观，个人层面：爱国、敬业、诚信、友善【教学方法】启发式讲授法、讨论法。【复习思考】
温度、光照、水分因子对花卉生长发育，分布的影响。 园林花卉栽培设施及设备（3 学时） 【学习目标】 1.知识目标：掌握保护地的概念、作用和特点以及常用栽培设施的主要作用、特点和结构。 2.能力目标：了解国内外花卉保护地栽培的发展历史。 3.素养目标：了解花卉栽培容器等内容。 【重点、难点】 1.教学重点：温室类型、特点及应用范围；冷床和温床；荫棚、塑料大棚。 2.教学难点：温室环境的调控及调控设备。 【课程内容】 1、概述 1.1 保护地的概念、作用和特点 1.2 花卉保护地栽培的发展历史 2、温室 2.1 温室的种类 2.2 温室的设计与建造 2.3 几种温室的特点 2.4 温室环境的调控及调控设备 3、其他类型保护地 3.1 荫棚 3.2 塑料大棚 4、花卉栽培容器 4.1 栽培床 4.2 花盆 4.3 育苗容器 【课程思政要点】 社会主义核心价值观，个人层面：爱国、敬业、诚信、友善 【教学方法】 启发式讲授法、讨论法。 【复习思考】
温室类型、特点及应用范围；冷床和温床；荫棚、塑料大棚。第五章园林花卉的繁殖（4学时）【学习目标】1.知识目标：掌握园林花卉的常用繁殖方法、技术要点与应用范围。2.能力目标：了解孢子繁殖的方法。3.素养目标：了解其他繁殖的方法。【重点、难点】1.教学重点：种子繁殖；扦插繁殖：嫁接繁殖。2.教学难点：嫁接繁殖的方法。【课程内容】1、种子繁殖2、分生繁殖3、扦插繁殖4、压条繁殖5、嫁接繁殖6、孢子繁殖【课程思政要点】理想信念：信仰马克思王义、中国特色社会主义共同理想、共产主义远大理想。【教学方法】启发式讲授法、讨论法。【复习思考】复习掌握种子繁殖：扦插繁殖；嫁接繁殖。第六章园林花卉的花期调控（4学时）【学习目标】
温室类型、特点及应用范围；冷床和温床；荫棚、塑料大棚。 第五章 园林花卉的繁殖（4 学时） 【学习目标】 1.知识目标：掌握园林花卉的常用繁殖方法、技术要点与应用范围。 2.能力目标：了解孢子繁殖的方法。 3.素养目标：了解其他繁殖的方法。 【重点、难点】 1.教学重点：种子繁殖；扦插繁殖；嫁接繁殖。 2.教学难点：嫁接繁殖的方法。 【课程内容】 1、种子繁殖 2、分生繁殖 3、扦插繁殖 4、压条繁殖 5、嫁接繁殖 6、孢子繁殖 【课程思政要点】 理想信念：信仰马克思王义、中国特色社会主义共同理想、共产主义远大理想。 【教学方法】 启发式讲授法、讨论法。 【复习思考】 复习掌握种子繁殖；扦插繁殖；嫁接繁殖。 第六章 园林花卉的花期调控（4 学时） 【学习目标】