《平面广告设计》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：21120332 课程名称：平面广告设计 英文名称：Graphic advertising design 课程类别：专业选修课 学时：32学时（其中实验学时为20学时） 学分：2 适用对象：广告学、艺术设计等相关专业 考核方式：考试和考察结合 先修课程：专业导论、广告学、创意思维、电脑图文设计基础 二、课程简介 为深入贯彻落实党的“十四五”精神和《中国教育现代化2035》，遵循高等教育 发展规律，坚持立德树人基本导向，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人 才培养水平的根本标准，强化人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应 度，强化专业能力培养，强化创新创业能力培养，构建与培养目标相适应的课程体系 和实践教学体系，培养具有社会责任感、创新创业精神和实践能力的应用型人才，更 好地服务地方经济社会发展，把学校建设成为地方应用型高水平大学。建构现代化的 教育教学观念。 《平面广告设计》课程是艺术与设计学院的学科基础课，课程将设计理论为基础， 以设计案例为引导，对商业美术设计的理论及设计实践进行较为系统和深入的阐释与 分析。本课程内容主要包括视觉传达设计概论、图形与视觉传达设计、文字与视觉传 达设计、插画设计、标志设计、包装设计、导向设计、广告设计、展示设计与视觉传 达、新媒体设计一一数码设计，视觉传达设计心理。通过本课程的教学，以提高学生 对平面设计基础理论水平与实战能力，对实际商业美术设计案例进行比较系统和深入
《平面广告设计》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：21120332 课程名称：平面广告设计 英文名称：Graphic advertising design 课程类别：专业选修课 学 时：32 学时（其中实验学时为 20 学时） 学 分：2 适用对象: 广告学、艺术设计等相关专业 考核方式：考试和考察结合 先修课程：专业导论、广告学、创意思维、电脑图文设计基础 二、课程简介 为深入贯彻落实党的“十四五”精神和《中国教育现代化 2035》，遵循高等教育 发展规律，坚持立德树人基本导向，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人 才培养水平的根本标准，强化人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应 度，强化专业能力培养，强化创新创业能力培养，构建与培养目标相适应的课程体系 和实践教学体系，培养具有社会责任感、创新创业精神和实践能力的应用型人才，更 好地服务地方经济社会发展，把学校建设成为地方应用型高水平大学。建构现代化的 教育教学观念。 《平面广告设计》课程是艺术与设计学院的学科基础课，课程将设计理论为基础， 以设计案例为引导，对商业美术设计的理论及设计实践进行较为系统和深入的阐释与 分析。本课程内容主要包括视觉传达设计概论、图形与视觉传达设计、文字与视觉传 达设计、插画设计、标志设计、包装设计、导向设计、广告设计、展示设计与视觉传 达、新媒体设计——数码设计，视觉传达设计心理。通过本课程的教学，以提高学生 对平面设计基础理论水平与实战能力，对实际商业美术设计案例进行比较系统和深入
的阐释与分析，本课程是学生修读后续课程重要的基础。 In order to thoroughly implement the party's"14th Five-Year Plan"spirit and "China Educational Modernization 2035",follow the law of higher education development,adhere to the basic orientation of morality,and promote the overall development of people and adapt to social needs as a measure of the level of talent training Fundamental standards, strengthen the adaptability of talent training goals to the needs of national and regional economic and social development,strengthen professional ability training.strengthen the cuivation of innovation and entrepreneurship capabilities,build a system and practical teaching system suitable for training goals,and cultivate a sense of social responsibility and innovation Applied talents with entrepreneurial spirit and practical ability can better serve local economic and social development and build the school into a local applied high-level university Construct a modem education and teaching concept.The course "Basics of Visual Communication Design"is the basic subject of the School of Art and Design.The course takes design theory as the basis,guided by design cases,and provides a more systematic and in-depth explanation and analysis of the theory and design practice of commercial art design.The content of this course mainly includes Introduction to Visual Communication Design,Graphic and Visual Communication Design,Text and Visual Communication Design,Illustration Design,Logo Design,Packaging Design, Orientation Design,Advertising Design,Display Design and Visual Communication,New Media Design-Digital Design,Visually convey the design psychology.Through the teaching of this course,in order to improve students'basic theoretical level and practical ability of graphic design,the actual commercial art design cases are compared systematically and in-depth interpretation and analysis.This course is an important foundation for studentsto take subsequent courses. 三、课程性质与教学目的 课程性质： 视觉传达设计基础课程是我校面向广告学及展示设计专业学生开设一门学科基
的阐释与分析，本课程是学生修读后续课程重要的基础。 In order to thoroughly implement the party’s "14th Five-Year Plan" spirit and "China Educational Modernization 2035", follow the law of higher education development, adhere to the basic orientation of morality, and promote the overall development of people and adapt to social needs as a measure of the level of talent training Fundamental standards, strengthen the adaptability of talent training goals to the needs of national and regional economic and social development, strengthen professional ability training, strengthen the cultivation of innovation and entrepreneurship capabilities, build a curriculum system and practical teaching system suitable for training goals, and cultivate a sense of social responsibility and innovation Applied talents with entrepreneurial spirit and practical ability can better serve local economic and social development and build the school into a local applied high-level university.Construct a modern education and teaching concept.The course "Basics of Visual Communication Design" is the basic subject of the School of Art and Design. The course takes design theory as the basis, guided by design cases, and provides a more systematic and in-depth explanation and analysis of the theory and design practice of commercial art design.The content of this course mainly includes Introduction to Visual Communication Design, Graphic and Visual Communication Design, Text and Visual Communication Design, Illustration Design, Logo Design, Packaging Design, Orientation Design, Advertising Design, Display Design and Visual Communication, New Media Design-Digital Design , Visually convey the design psychology.Through the teaching of this course, in order to improve students' basic theoretical level and practical ability of graphic design, the actual commercial art design cases are compared systematically and in-depth interpretation and analysis. This course is an important foundation for students to take subsequent courses. 三、课程性质与教学目的 课程性质： 视觉传达设计基础课程是我校面向广告学及展示设计专业学生开设一门学科基
础课。使学生从观念上认识到设计是艺术与科学的结合，其设计的目的是为了改变人 们的生活质量，引导人们的生活方式，提高人们的生活环境，视觉传达设计主要研究 视觉生理、视觉对象和视觉心理，使设计媒介的信息能准确、快捷、有效的传达出去， 让学生在学习的过程中，熟练掌握各类设计媒体中的视觉语言与表达， 教学目的 掌握在利用多种媒介传达信息的当今社会，视觉传达所特有的规律和方式。 在学完本课程后，应达到如下要求： 1.掌握有关传达和视觉传达的宏观和微观概念。 2.灵活运用视觉要素完成设计创意的准确传达。 3.部分学生能够创造出有鲜明个性的视觉符号以帮助设计信息的准确传达。 四、教学内容及要求 第一章传达的概述 (一)目的和要求 1.了解传达的含义以及传达的基本含义： 2.了解传达的基本过程 3.理解视觉传达的基本含义以及视觉传达的基本范围。 (二)教学内容 1.主要内容： (1)传达与图形 (2)人与传达 (3)传达的过程与原理 (4)视觉传达概述 2.基本概念和知识点： 本章节主要介绍传达的含义、传达过程和原理，以及视觉传达的含义和范 围。 3.问题与应用（能力要求）： 意在通过以上内容的学习，掌握传达的原理以及视觉传达的基本范围，对
础课。使学生从观念上认识到设计是艺术与科学的结合，其设计的目的是为了改变人 们的生活质量，引导人们的生活方式，提高人们的生活环境，视觉传达设计主要研究 视觉生理、视觉对象和视觉心理，使设计媒介的信息能准确、快捷、有效的传达出去， 让学生在学习的过程中，熟练掌握各类设计媒体中的视觉语言与表达， 教学目的： 掌握在利用多种媒介传达信息的当今社会，视觉传达所特有的规律和方式。 在学完本课程后，应达到如下要求： 1．掌握有关传达和视觉传达的宏观和微观概念。 2．灵活运用视觉要素完成设计创意的准确传达。 3．部分学生能够创造出有鲜明个性的视觉符号以帮助设计信息的准确传达。 四、教学内容及要求 第一章 传达的概述 （一）目的和要求 1.了解传达的含义以及传达的基本含义； 2.了解传达的基本过程； 3.理解视觉传达的基本含义以及视觉传达的基本范围。 （二）教学内容 1.主要内容： （1）传达与图形 （2）人与传达 （3）传达的过程与原理 （4）视觉传达概述 2.基本概念和知识点： 本章节主要介绍传达的含义、传达过程和原理，以及视觉传达的含义和范 围。 3.问题与应用（能力要求）： 意在通过以上内容的学习，掌握传达的原理以及视觉传达的基本范围，对
视觉传达建立起初步的概念 (三)思考与实践 传达过程的四个基本要素是什么？ 视觉传达设计的定义是什么？ 视觉传达的领域主要包含哪些？ (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、分组讨论、课堂讨论、 第二章字体设计 (一)目的和要求 1.掌握中英文基础字体的绘写： 2.掌握中英文创意字体的设计 3.了解创意字体设计方法。 (二)教学内容 1.主要内容 (1)文字的发展 (2)汉字绘写基本规律 (3)字体设计的方法 (4)外文字体设计及设计的方法 (5)创造性的应用字体的方法 (6)汉字在标志中的应用 (7)文字在其他方面的表现 2.基本概念和知识点 本章节主要从中西文字体的历史及其演变来了解字体的来去脉络，给学 生学习字体设计打下基础。 3.问题与应用（能力要求） 通过对字体绘写的训练，使学生掌握绘写的基本方法及绘写规律，并认
视觉传达建立起初步的概念。 （三）思考与实践 传达过程的四个基本要素是什么？ 视觉传达设计的定义是什么？ 视觉传达的领域主要包含哪些？ （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、分组讨论、课堂讨论、 第二章 字体设计 （一）目的和要求 1.掌握中英文基础字体的绘写； 2.掌握中英文创意字体的设计； 3.了解创意字体设计方法。 （二）教学内容 1.主要内容 （1）文字的发展 （2）汉字绘写基本规律 （3）字体设计的方法 （4）外文字体设计及设计的方法 （5）创造性的应用字体的方法 （6）汉字在标志中的应用 （7）文字在其他方面的表现 2.基本概念和知识点 本章节主要从中西文字体的历史及其演变来了解字体的来去脉络，给学 生学习字体设计打下基础。 3.问题与应用（能力要求） 通过对字体绘写的训练，使学生掌握绘写的基本方法及绘写规律，并认
识到字体设计是一门既要动脑又要动手的一门学科。 (三)思考与实践 ●思考： 除借鉴中国的本土元素，包括文化、图像、艺术、思维等，还有哪些方 面可以借鉴呢？ ●实践： 中文字体设计作品一幅，具体设计内容待定？ 英文字体设计作品一幅，具体设计内容待定？ (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、团队合作、课堂实践 第三章图形与视觉传达设计 (一)目的和要求 目标：掌握在利用多种媒介传达信息的当今社会，视觉传达中图形所 特有的规律和方式。 在学完本课程后，应达到如下要求： 1.掌握有关图形与视觉传达设计的宏观和微观概念。 2.灵活运用图形视觉要素完成设计创意的准确传达。 3.部分学生能够创造出有鲜明个性的图形视觉符号以帮助设计信息的准 确传达。 (二)教学内容 1.主要内容 (1)图形的形式类型 (2)图形表现方法 (3)图形的构成法 2.基本概念和知识点 掌握传达和视觉传达的宏观和微观概念，并能够运用视觉要素完成设
识到字体设计是一门既要动脑又要动手的一门学科。 （三）思考与实践 ⚫ 思考： 除借鉴中国的本土元素，包括文化、图像、艺术、思维等，还有哪些方 面可以借鉴呢？ ⚫ 实践： 中文字体设计作品一幅，具体设计内容待定？ 英文字体设计作品一幅，具体设计内容待定？ （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、团队合作、课堂实践 第三章 图形与视觉传达设计 （一）目的和要求 目标:掌握在利用多种媒介传达信息的当今社会，视觉传达中图形所 特有的规律和方式。 在学完本课程后，应达到如下要求： 1.掌握有关图形与视觉传达设计的宏观和微观概念。 2.灵活运用图形视觉要素完成设计创意的准确传达。 3.部分学生能够创造出有鲜明个性的图形视觉符号以帮助设计信息的准 确传达。 （二）教学内容 1.主要内容 （1）图形的形式类型 （2）图形表现方法 （3）图形的构成法 2.基本概念和知识点 掌握传达和视觉传达的宏观和微观概念，并能够运用视觉要素完成设